教科版九年级物理教案教学设计第二章

教科版九年级物理教案教学设计第二章一、主题单元规划思维导图二、单元目标(一)课标要求了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。(二)核心素养要求1.知道热机工作过程中能量的转化和转移过程,能描述热机和生产、生活的联系。2.知道热机中能量的利用存在效率问题,100%的能量利用率只是一种理想情况。3.能从热机对社会发展所产生影响的角度,体会科技进步对人类和社会发展的推动作用;能从能量转化的角度认识提高效率的重大意义,增强学习物理学的动力;能从能量的转化和转移具有一定方向性的角度,体会节约能源与可持续发展的重要性。1.热机教材分析一、课标分析了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。二、内容和地位分析本节是物理教科版九年级上册第二章的第一节。热机是通过做功的方式改变内能的一个重要示例,它的广泛应用使人类迈向了工业化社会,因此,本节内容是“内能”一节的应用和深化,由于现代生产、生活、科学技术的发展离不开汽车、飞机、火箭等现代工具,作为当代中学生,了解它们的心脏——热机的构造和工作原理显得尤为重要。在学生了解和认识热机有关知识的基础上,引导学生进行适当的拓展和延伸,为具体的内燃机的学习打好基础,从生活走向物理,从物理走向社会,从而开发智力、培养能力、实现能力转移,在“学以致用”中,形成科学世界观。学情分析已有知识及方法:学生已经学过机械能的概念,且生活中也都见过一些热机,通过对第一章内能的学习,也能认识到生活中利用内能的几种方法,具备学习本节的基础,从而对从能量角度学习热机打下一定的基础。通过一年的物理学习,学生也有较强的抽象理解能力和综合运用能力。未知知识及方法:燃料燃烧过程中的能量转化、对蒸汽轮机和火箭等形式的热机不了解。教学目标1.知道热机的原理。2.了解热机的能量转化过程。3.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。核心素养通过情境创设,引导学生认识内能和其他形式能量的转化,逐步形成能量观念。在学习和日常生活中,能从物理学视角观察事物,把所学概念和规律与实际情境联系起来,能综合运用物理概念和规律,分析和解决熟悉情境下的简单物理问题,具有初步的物理观念。重点难点重点:认识热机的工作原理。难点:热机工作过程中的能量转化。教学过程教学环节教学内容学生活动教学意图环节一:回顾复习改变物体内能的两种方式:热传递和做功。看题目回忆复习并回答。温故知新。环节二:导入新课演示实验——利用内能做功。学生观看实验并思考,分析能量的转化过程。通过实验,激发学生的学习兴趣。环节三:热机引导学生分析此过程中的能量转化并分析用途。视频播放热机的原理,引导学生学习热机,并板书:热机:①概念:通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。②热机的能量转化:燃料的化学能→内能→机械能。分析此过程中的能量转化过程,从而认识热机的原理。记好笔记。引导学生从能量角度认识热机。环节四:蒸汽机出示蒸汽机图片,引入最早的热机是蒸汽机。请同学们自学课本第21页相关内容,并分析交流。播放视频讲解蒸汽机的工作过程。【想想议议】利用本节所学的知识,从能的角度解释,为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?学生观察图片后自主学习课本第21页相关内容,并观察图2-1-5,尝试分析蒸汽机的工作过程,小组内交流讨论。1.在质量相同时,物体的速度越大,动能越大。2.在速度相同时,物体的质量越大,动能越大。学生思考,通过所学的知识解释现象。培养学生自主学习的能力和交流合作的能力。环节五:其他种类的热机引导学生自学课本第22页相关内容,了解热机的发展历史。老师提供多种热机的图片,帮助学生了解生活中的物理科技。学生自主阅读课本第22页内容,了解热机的发展历史,认识到随着热机的改进和新型热机的出现,我们这个世界经历了革命性变化。使学生感受到科技对世界发展的作用,培养学生爱科学、学科学的意识。

续表教学环节教学内容学生活动教学意图板书设计1.热机一、热机1.热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。2.热机工作过程中的能量转化:燃料的化学能→内能→机械能。二、蒸汽机三、其他种类的热机课堂练习课堂8分钟课堂小结本节课你学到了什么?有哪些收获呢?作业布置《七彩作业》第二章第1节。

教学反思

2.内燃机教材分析一、课标分析了解四冲程内燃机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。二、内容和地位分析本节是物理教科版九年级上册第二章《改变世界的热机》的第二节。内燃机是一种生活中常见的热机,是对上一节内容的延伸,体现了“从物理走向社会”的理念,同时本节课也为下一节课“热机效率”埋下伏笔。本节课重点介绍了汽油机和柴油机的构造和工作过程,以及对其中的能量转化的分析,之后又介绍了人类飞向太空的发展历史,使学生更加体会到物理学科对社会进步的贡献,潜移默化地培养学生爱科学、学科学的理想。学情分析已有知识及方法:学生已经学过热机的概念,汽油机是学生在生活中比较熟悉的一种交通工具,学生对汽油发动机的工作过程也充满了好奇心和求知欲。通过对第一节热机的能量转化过程的学习,学生已具备从能量角度学习四冲程内燃机的基础。未知知识及方法:汽油机和柴油机的构造和工作过程、能量转化,以及异同点。教学目标1.知道四冲程内燃机的构造和工作原理。2.了解汽油机和柴油机的区别。3.了解火箭发动机的原理和中国火箭的发展史。核心素养通过学习内燃机的构造及原理,引发学生对科技与社会发展和环境的思考,提高学生关注科学技术应用于生活和社会的意识。重点难点重点:汽油机的构造和工作原理,汽油机与柴油机的区别和联系。难点:汽油机的工作原理。教学过程教学环节教学内容学生活动教学意图环节一:导入新课展示图片——汽车、火车、飞机、轮船。问:大家知道这些交通工具的动力来源是什么吗?学生回答问题。激发学生的学习兴趣和好奇心,为新课学习做铺垫。环节二:内燃机实验:酒精在小盒内燃烧顶开盒盖实验。老师点拨讲解内燃机的概念,分类介绍:汽油机和柴油机。观察现象,分析原因。记好笔记。实验引入内燃机的原理,加深学生理解。环节三:汽油机请同学们自学汽油机的工作过程。5分钟之后请同学利用汽油机模型为其他同学讲解其工作过程。老师引导解决学生自学中的困惑点。引导学生分析汽油机工作过程中的能量转化以及飞轮的作用等。视频:汽油机的工作原理。归纳小结:1个工作循环包括4个冲程,活塞往复运动2次,曲轴转动2周,飞轮转动2周,对外做功1次。学生自学,观察课本第25页图2-2-4,尝试了解汽油机的工作过程,并在小组内交流讨论后,上台展示自学成果。根据老师的补充提问,学习相关重点。培养学生自主学习的能力和交流合作的能力。环节四:柴油机引导学生对照汽油机自学课本第28页“柴油机”,讨论交流二者的异同点。视频:柴油机的工作原理。教师小结:对比汽油机和柴油机的区别与联系(表格)。学生类比汽油机的构造和工作过程,学习柴油机。对比总结二者的区别和联系。整理笔记。培养学生学会用对比的学习方法学习物理知识。续表教学环节教学内容学生活动教学意图环节五:飞向太空利用图片展示人类为飞向太空做的努力的历史。1.简单介绍火箭发动机的原理:反冲原理。2.讲解三级火箭的优势。3.介绍我国在航天事业中所取得的成就。学生通过图片和视频了解我国航天事业的发展和成就。激发学生的爱国热情和献身科学事业的精神。板书设计2.内燃机一、内燃机1.燃料在汽缸内燃烧对外做功的热机。2.常见的内燃机:汽油机、柴油机。二、汽油机工作循环吸气冲程三、柴油机课堂练习课堂8分钟课堂小结本节课你学到了什么?有哪些收获呢?作业布置《七彩作业》第二章第2节。教学反思

3.热机效率教材分析一、课标分析了解热机的效率。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。二、内容和地位分析本节是物理教科版九年级上册中第二章的第三节。本节是前两节热机、内燃机知识的延续。本节内容结合生活中的热机工作时的能量流向,对能量转化的效率问题进行分析,并说明了其中损失的能量是哪些,而有用的机械能只占其中的一部分,可以为学生对后续学习能量的转化和守恒知识的理解打好基础。通过分析热机对人类有利的同时,也会造成一定的危害,使学生认识到事物的两面性,并培养学生关注环保问题,有节约能源、改善环境的意识。学情分析已有知识及方法:热机和内燃机工作过程中的能量转化、热值的知识、机械效率等。未知知识及方法:热机效率,联想类比学习方法。教学目标1.了解热机效率的概念以及不同热机的效率值。2.了解热机工作时燃料释放能量流向分析。了解如何提高热机效率。3.会进行热机效率的简单计算。4.认识热机造成的危害,有节约能源和环保的意识。核心素养通过学习了解热机的利用与人类社会发展的关系,简述热机使用对环境的不良影响,提高学生的环保意识。重点难点重点:热机效率的概念和计算。难点:对热机效率的理解。教学过程教学环节教学内容学生活动教学意图环节一:导入新课展示图片:热机。视频:火箭升空。问:热机工作时燃料的化学能全部转化成机械能了吗?学生观看图片和视频,回答问题。激发学生的学习兴趣和好奇心,为新课学习做铺垫。环节二:热机效率引导分析热机工作过程中的能量是如何转化的。类比机械效率,结合课本第29页内容,学习热机效率的知识。引导学生分析热机效率总是小于1。观察现象,思考分析燃烧后能量的转移和转化过程。讨论交流:热机工作过程中的能量走向,认识到效率问题。类比已学知识,并阅读课本第29页内容,了解热机效率的概念及其公式。分析η<1。类比已学过的机械效率等,学习新知识——热机效率。续表教学环节教学内容学生活动教学意图环节三:提高热机效率图片展示一些热机的效率。引导学生分析总结提高热机效率的方法和途径。观察表格、认识到热机效率一般都比较低。思考交流如何提高热机的效率。培养学生交流合作的能力。环节四:热机的作用与危害展示图片:热机的危害。先出示一部分热机带来的危害的图片,再引导学生发现还有什么危害。引导学生思考如何解决这些问题,并完善小结方法。学生通过观察图片和回答老师的提问,联系生活经验,认识到热机带来方便的同时,也造成很多方面的危害。回答问题,提出解决方法。培养学生节约能源和保护环境的意识。板书设计3.热机效率1.热机效率。2.提高热机效率的方法。课堂练习课堂8分钟课堂小结本节课你学到了什么?有