2020天津民族职专高中安全教育主题班会教案

2020天津民族职专高中安全教育主题班会教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中安全教育

2.教学年级和班级：2020天津民族职专高一年级全体班级

3.授课时间：2020年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.安全意识：通过本节课的学习，使学生树立正确的安全观念，增强安全意识，明白安全的重要性。

2.自我保护能力：培养学生掌握基本的安全知识和自我保护技能，能够在生活中有效预防事故的发生。

3.判断与决策能力：培养学生具备在面对突发事件时，能够冷静判断、合理决策的能力。

4.团队协作精神：通过小组讨论、演练等形式，培养学生在面对安全问题时，能够与团队成员有效沟通、协作解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：安全意识与自我保护能力的培养。

解决办法：通过观看安全警示视频、讨论安全案例等方式，让学生深刻认识到安全意识的重要性，进而激发学生主动学习安全知识的兴趣。同时，组织模拟演练，让学生在实际操作中掌握自我保护的技巧。

难点：判断与决策能力的提升。

解决办法：设计不同情境下的安全问题讨论，引导学生分析问题、权衡利弊、做出合理决策。此外，可采用角色扮演的方式，让学生在模拟情境中锻炼判断与决策能力。

突破策略：结合实例讲解，让学生理解安全知识在实际生活中的应用，提高学生的安全素养。同时，鼓励学生在课后主动关注安全资讯，拓宽知识面，提高应对突发事件的能力。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、安全演练道具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、安全教育课程资料包。

3.信息化资源：安全警示视频、动画、安全知识文章、在线安全测试等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、模拟演练、互动问答、案例分析等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全教育的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全教育的图片或视频片段，让学生初步感受安全教育的重要性。

简短介绍安全教育的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全教育的的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全教育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全教育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全教育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全教育解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全教育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全教育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全教育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全教育的概念、组成部分、案例分析等。

强调安全教育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全教育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全教育的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）安全知识书籍：推荐学生阅读《安全常识手册》、《防范意外，保护自己》等书籍，以拓宽安全知识视野。

（2）安全网站：建议学生浏览国家安全生产监督管理总局官方网站、中国消防安全网等，了解最新的安全资讯和政策法规。

（3）安全应用程序：推荐学生下载“安全一生”、“消防助手”等安全应用程序，学习安全知识和技能。

（4）安全演练活动：鼓励学生参加学校组织的安全演练活动，提高实际操作能力。

2.拓展建议：

（1）开展家庭安全调查：让学生结合所学内容，对家庭安全隐患进行排查，并提出整改措施。

（2）制作安全宣传海报：鼓励学生分组制作安全宣传海报，提高安全意识。

（3）撰写安全心得体会：让学生撰写关于安全教育的心得体会，分享学习成果。

（4）参观安全教育展览：组织学生参观安全教育展览，加深对安全知识的理解和记忆。

（5）开展安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，检验学生安全知识掌握程度。

（6）参与社区安全教育活动：鼓励学生积极参与社区安全教育活动，提高社区居民的安全意识。

（7）撰写安全论文：引导学生深入研究安全教育话题，撰写论文并进行交流。

（8）制作安全教育微视频：鼓励学生创作安全教育微视频，提升安全教育的趣味性和实用性。重点题型整理1.案例分析题：

题型示例：请根据以下案例，分析其中的安全隐患，并提出相应的解决措施。

案例：某学生在用电热水壶烧水时，离开房间并未关闭电源，结果水烧干引发火灾。

答案：案例中的安全隐患是用电热水壶烧水时离开房间未关闭电源。解决措施包括：使用电热水壶时必须有人看管；烧水前确保水壶内有足够的水；烧水过程中定期检查水壶，防止水烧干引发火灾。

2.判断与决策题：

题型示例：如果你遇到以下情况，你会如何应对？请说明你的判断和决策依据。

情况：在回家的路上，发现有人正在翻阅他人的自行车锁。

答案：我会立即报警，因为这是违法行为，同时也要确保自己的安全。判断和决策依据是法律规定和自我保护意识。

3.情景模拟题：

题型示例：请模拟以下情景，展示如何正确使用灭火器。

情景：教室突发火灾，你发现了灭火器。

答案：首先，确认火源和火势，如果火势较小，可以使用灭火器进行灭火。正确的使用方法是：拔掉保险销，对准火源根部喷射。

4.安全知识问答题：

题型示例：请回答以下问题。

问题：在遇到地震时，应该如何保护自己？

答案：在地震发生时，应迅速躲到坚固的家具下或墙角，保护头部，不要使用电梯，尽量保持冷静，等待救援。

5.实际操作题：

题型示例：请演示如何正确进行心肺复苏（CPR）。

答案：正确的CPR操作步骤包括：1.确认患者意识和呼吸；2.呼叫急救人员并开始心肺复苏；3.按压胸部30次，人工呼吸2次；4.持续进行CPR直到急救人员到达或患者恢复意识。板书设计①安全教育的概念与重要