人教版三年级数学下册教案：二 笔算除法 第2课时 一位数除三位数

人教版三年级数学下册教案：二笔算除法第2课时一位数除三位数教案：人教版三年级数学下册一、教学内容今天我将带领大家学习人教版三年级数学下册的二笔算除法，这是第二课时，我们将主要学习一位数除以三位数的笔算方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握一位数除以三位数的笔算方法，能够独立进行笔算，并理解笔算的步骤和规则。三、教学难点与重点重点是一位数除以三位数的笔算方法，难点是对于商的位数的确定。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、教科书和练习本，学生们需要准备好自己的学具。五、教学过程1.情景引入：我先给大家讲一个故事，关于一个小男孩帮助他的爷爷算除法的故事，通过故事引发学生们的兴趣。2.知识讲解：然后我会在黑板上展示一位数除以三位数的笔算过程，边讲解边演示，让学生们能够清晰地理解笔算的步骤。3.例题讲解：我会选取一些典型的例题进行讲解，让学生们通过例题来理解和掌握笔算的方法。4.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些练习题，让学生们当场进行笔算练习，以巩固所学知识。5.作业布置：我会布置一些作业，让学生们回家后进行练习。六、板书设计板书设计如下：除数被除数商123236七、作业设计作业题目：1.笔算除法：456÷7=2.笔算除法：82÷4=3.笔算除法：630÷9=作业答案：1.456÷7=652.82÷4=2023.630÷9=70八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方讲解得不够清楚，哪些地方学生们掌握得不够好，以便在今后的教学中进行改进。同时，我也会鼓励学生们在课后进行拓展延伸，比如尝试两位数除以三位数的笔算，以加深对除法的理解。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。教学内容中的笔算除法是一位数除以三位数，这个过程对于三年级的学生来说是相对复杂的，因此，如何引导学生理解和掌握这个笔算过程，将是本节课的重点。教学目标中提到，希望学生们能够掌握一位数除以三位数的笔算方法，能够独立进行笔算，并理解笔算的步骤和规则。这个目标是本节课的核心，也是我教学的重点。再次，教学难点与重点中提到，重点是一位数除以三位数的笔算方法，难点是对于商的位数的确定。这个难点是学生在学习过程中可能会遇到的问题，因此，我需要特别注意讲解和引导学生理解商的位数的确定。1.在情景引入环节，我需要通过故事来引发学生们的兴趣，让他们愿意参与到课堂中来。2.在知识讲解环节，我需要在黑板上展示一位数除以三位数的笔算过程，边讲解边演示，让学生们能够清晰地理解笔算的步骤。3.在例题讲解环节，我需要选取一些典型的例题进行讲解，让学生们通过例题来理解和掌握笔算的方法。4.在随堂练习环节，我需要给出一些练习题，让学生们当场进行笔算练习，以巩固所学知识。5.在作业布置环节，我需要布置一些作业，让学生们回家后进行练习。在板书设计中，我需要清晰地展示一位数除以三位数的笔算过程，让学生们能够一目了然地看到商的位数是如何确定的。在作业设计中，我需要给出一些具有代表性的题目，让学生们通过练习来巩固所学知识。在课后反思及拓展延伸环节，我需要反思今天的教学，看看哪些地方讲解得不够清楚，哪些地方学生们掌握得不够好，以便在今后的教学中进行改进。同时，我也会鼓励学生们在课后进行拓展延伸，比如尝试两位数除以三位数的笔算，以加深对除法的理解。总的来说，本节课的重点和难点是引导学生理解和掌握一位数除以三位数的笔算方法，以及如何确定商的位数。在教学过程中，我需要注意通过情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习和作业布置等环节，引导学生逐步理解和掌握所学知识。同时，我还需要在课后进行反思和拓展延伸，以提高教学效果。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以便更好地引导学生理解和掌握一位数除以三位数的笔算方法。我注意到在语言语调方面，我需要保持温和而清晰的语调，以便学生们能够更好地听懂和理解我所讲解的内容。在时间分配方面，我合理安排了每个环节的时间，确保学生们有足够的时间来理解和练习所学的知识。再次，在课堂提问方面，我设计了几个关键的问题，通过提问让学生们积极参与课堂讨论，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。在情景导入方面，我通过讲述一个小男孩帮助他的爷爷算除法的故事，引发了学生们的兴趣，使他们更愿意参与到课堂中来。然而，在教案的反思中，我也发现了一些需要改进的地方。我意识到在知识讲解环节，我可能需要更详细地解释商的位数的确定方法，以便学生们更好地理解。我发现在例题讲解环节，我可能需要更多地引导学生自己尝试解题，以培养他们的独立思考能力。在作业布置环节，我意识到我需要更多地提供不同难度的题目，以适应不同学生的学习需求。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，以及根据教案的反思进行改进，我能够更好地引导学生理解和掌握一位数除以三位数的笔算方法。课后提升：1.笔算除法：456÷7=82÷4=630÷9=2.一位数除以三位数的笔算：245÷3=567÷7=321÷4=3.填空题：723÷2______361456÷6______76802÷4______20024.选择题：233÷7的商是______。（A.33B.47C.59）356÷6的商是______。（A.59B.63C.66）5.应用题：小明有123个糖果，他想把这些糖果平均分给他的7个朋友，每个朋友能分到多少个糖果？超市的苹果每千克8元，现在有64千克的苹果，一共需要多少钱？答案：1.456÷7=6582÷4=202630÷9=702.245÷3=812567÷7=81321÷4=8013.723÷2=361456÷6=76802÷4=20024.233÷7的商是______。（B.33）356