一年级上册数学教案-2 8,9的加减法 ︳西师大版

一年级上册数学教案28,9的加减法︳西师大版我今天要为大家带来的是关于一年级上册数学教案，主要是8和9的加减法。一、教学内容我们使用的教材是西师大版，今天我们要学习的章节是第八章和第九章，这两章主要讲述了8和9的加减法运算。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握8和9的加减法运算，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点重点是让孩子们能够熟练掌握8和9的加减法运算，难点是让孩子们能够理解加减法的概念，并能够灵活运用。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习本等教具，孩子们需要准备好自己的学具，包括笔和纸。五、教学过程我会通过一个实践情景引入，比如小猴子和熊大一起摘了8个桃子，熊大吃了3个，还剩几个桃子？让孩子们思考并回答。然后我会讲解8和9的加减法运算，我会用具体的例题来讲解，比如8+3=11，93=6。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，上面会写出8和9的加减法运算的公式，以及一些典型的例题。七、作业设计孩子们的作业会有两部分，一部分是巩固8和9的加减法运算，另一部分是应用题，比如小明有9个苹果，他吃掉了3个，还剩几个苹果？八、课后反思及拓展延伸课后我会反思今天的教学效果，看看孩子们是否掌握了8和9的加减法运算，同时我也会给孩子们提供一些拓展延伸的内容，比如10的加减法运算。这就是我今天要分享的一年级上册数学教案，希望对大家有所帮助。重点和难点解析在刚才分享的一年级上册数学教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。实践情景的引入；8和9的加减法运算的讲解；再次，随堂练习的设计；板书设计和作业设计。一、实践情景引入在教学过程中，我通过一个实践情景引入，比如小猴子和熊大一起摘了8个桃子，熊大吃了3个，还剩几个桃子？这个实践情景引入可以帮助孩子们更好地理解和掌握8和9的加减法运算。因为孩子们在生活中经常会遇到类似的问题，所以他们更容易理解和接受。二、8和9的加减法运算讲解三、随堂练习设计在讲解完8和9的加减法运算后，我会出一些相关的题目，让孩子们独立完成。这些题目会涵盖各种情况的加减法运算，以便孩子们能够全面掌握。在孩子们做题的过程中，我会及时给予他们反馈，帮助他们纠正错误，巩固所学知识。四、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，上面会写出8和9的加减法运算的公式，以及一些典型的例题。板书的布局我会精心设计，使得孩子们一目了然，能够快速地找到自己需要的信息。同时，我还会用不同颜色的粉笔标注重点内容，以吸引孩子们的注意力。五、作业设计孩子们的作业会有两部分，一部分是巩固8和9的加减法运算，另一部分是应用题。在作业设计中，我会注意题目的难易程度，既要让孩子们能够巩固所学知识，又不能让他们感到压力过大。对于应用题，我会尽量设计一些与生活实际相关的问题，让孩子们能够将所学知识运用到生活中。在今天的教学中，我还会关注孩子们的学习情况，及时调整教学方法和节奏，以确保每个孩子都能够跟上课程的进度。同时，我还会鼓励孩子们积极参与课堂讨论，培养他们的逻辑思维能力和团队合作精神。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂上，我会运用一些教学技巧和窍门，以提高孩子们的学习兴趣和效果。我会用亲切的语言和温和的语调与孩子们交流，让他们感到轻松和自在。我会尽量用简单的语言解释复杂的数学概念，让孩子们能够容易理解。我会合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解8和9的加减法运算时，我会用一些有趣的例题和实际生活中的情景来引导孩子们思考和讨论，以激发他们的学习兴趣。我会通过课堂提问来激发孩子们的思维。我会提出一些引导性的问题，让孩子们思考和回答，以培养他们的逻辑思维能力。同时，我也会鼓励孩子们积极参与课堂讨论，分享自己的想法和经验。在情景导入环节，我会通过一个生动有趣的故事或实际生活中的情景来引入课题。比如，我可以讲述小猴子和熊大一起摘桃子的故事，让孩子们形象的感知到加减法运算的实际意义。我会根据孩子们的学习情况和反馈，及时调整教学方法和节奏。如果发现有些孩子对某个知识点掌握不够好，我会重复讲解，或者通过一些额外的练习来帮助他们巩固。本节课程的教学反思：在课后，我会反思今天的教学效果，看看是否达到了预期的目标。我会思考孩子们的参与度如何，他们对8和9的加减法运算是否理解清楚，以及他们是否能够灵活运用。如果发现有些问题，我会寻找解决的方法，比如改进教学方法，提供更多的练习机会，或者与家长沟通，了解孩子们在家的学习情况。课后提升为了帮助孩子们巩固今天学习的8和9的加减法运算，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目包含了各种情况的加减法运算，以满足不同层次孩子们的学习需求。1.小明有9个苹果，他吃掉了3个，还剩几个苹果？答案：小明还剩6个苹果。2.小红有8个橘子，她给了小明3个，还剩几个橘子？答案：小红还剩5个橘子。3.请在数字8和9之间进行加减法运算，并写出结果。答案：8+1=9，91=8。4.小猴子和熊大一共摘了17个桃子，小猴子吃了8个，熊大吃了几个桃子？答案：熊大吃了178=9个桃子。5.小华有9块巧克力，他给了小明5块，小华还剩几块巧克力？答案：小华还剩95=4块巧克力。6.请在数字8和9之间进行加减法运算，并写出结果。答案：8+2=10，92=7。7.小明有8个糖果，他给了小红3个，小明还剩几个糖果？答案：小明还剩83=5个糖果。8.小刚有9个橙子