人教版一年级上册减法教学模板

人教版一年级上册减法教学模板一、教学内容本节课为人教版一年级上册数学教材第五章《20以内的减法》，具体内容包括：理解减法的概念，掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算，并能够解决简单的实际问题。二、教学目标1.让学生理解减法的概念，知道减法运算的规则。2.培养学生能够进行20以内的减法计算，提高学生的数学运算能力。3.通过解决实际问题，培养学生运用数学知识解决生活中的问题。三、教学难点与重点重点：掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算。难点：理解减法的概念，解决实际问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：教师通过PPT展示20以内的减法运算图片，让学生观察并回答图片中的问题。2.讲解减法概念：教师引导学生理解减法的概念，讲解减法运算的规则。3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解20以内的减法计算方法。4.随堂练习：教师给出20以内的减法计算题目，学生独立完成，教师进行讲解和指导。5.解决问题：教师给出实际问题，学生运用减法知识解决问题。六、板书设计板书题目：20以内的减法板书内容：减法概念：减法规则：例题讲解：实际问题解决：七、作业设计1.题目：完成练习本上的20以内的减法计算题目。答案：略2.题目：运用减法知识解决生活中的实际问题。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生理解减法的概念，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算。在解决实际问题时，学生能够运用减法知识，提高学生的数学应用能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对不同的学生进行有针对性的指导，提高学生的学习效果。拓展延伸：让学生运用减法知识解决更复杂的实际问题，提高学生的数学应用能力。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版一年级上册数学教材第五章《20以内的减法》，具体内容包括：理解减法的概念，掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算，并能够解决简单的实际问题。二、教学目标1.让学生理解减法的概念，知道减法运算的规则。2.培养学生能够进行20以内的减法计算，提高学生的数学运算能力。3.通过解决实际问题，培养学生运用数学知识解决生活中的问题。三、教学难点与重点重点：掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算。难点：理解减法的概念，解决实际问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：教师通过PPT展示20以内的减法运算图片，让学生观察并回答图片中的问题。解析：实践情景引入的环节是为了激发学生的学习兴趣，让学生能够直观地理解减法的概念。教师可以选择一些有趣的图片，如水果、动物等，让学生观察并回答图片中的减法问题。这样能够让学生在轻松愉快的氛围中学习减法，提高学生的学习兴趣。2.讲解减法概念：教师引导学生理解减法的概念，讲解减法运算的规则。解析：讲解减法概念的环节是学生掌握减法知识的基础。教师需要用简单明了的语言解释减法的概念，让学生能够理解减法是将一个数减去另一个数的过程。同时，教师还需要讲解减法运算的规则，如退位、借位等，让学生能够正确地进行20以内的减法计算。3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解20以内的减法计算方法。解析：例题讲解是学生掌握减法运算规则的重要环节。教师可以选择一些典型的例题，向学生展示减法计算的方法和步骤。在讲解过程中，教师需要注意引导学生思考，让学生能够理解每一步的运算逻辑。通过例题讲解，学生能够掌握减法运算的规则，提高学生的数学运算能力。4.随堂练习：教师给出20以内的减法计算题目，学生独立完成，教师进行讲解和指导。解析：随堂练习是巩固学生减法知识的关键环节。教师可以给出一些具有代表性的题目，让学生独立完成。在学生完成练习后，教师需要对学生的答案进行讲解和指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问。通过随堂练习，学生能够巩固所学知识，提高减法运算能力。5.解决问题：教师给出实际问题，学生运用减法知识解决问题。解析：解决实际问题是学生运用数学知识解决生活中的问题的关键环节。教师可以给出一些与学生生活密切相关的问题，如购物找零、分配物品等，让学生运用减法知识解决问题。通过解决实际问题，学生能够将所学知识运用到生活中，提高学生的数学应用能力。七、作业设计1.题目：完成练习本上的20以内的减法计算题目。答案：略2.题目：运用减法知识解决生活中的实际问题。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生理解减法的概念，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握减法运算的规则，能够进行20以内的减法计算。在解决实际问题时，学生能够运用减法知识，提高学生的数学应用能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对不同的学生进行有针对性的指导，提高学生的学习效果。拓展延伸：让学生运用减法知识解决更复杂的实际问题，提高学生的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解减法概念和例题时，教师需要使用简单明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力。通过变化语调，引起学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围中学习减法。3.课堂提问：在教学过程中，教师需要积极引导学生思考，通过提问激发学生的学习兴趣。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的观点，提高学生的参与度。4.情景导入：在实践情景引入环节，教师可以通过展示有趣的图片或视频，引出减法运算的概念。例如，展示一幅水果图片，让学生观察并回答：“如果有一个苹果被吃掉了，还剩几个苹果？”这样可以激发学生的学习兴趣，使他们更容易理解减法的概念。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。在讲解减法概念时，我应该更加注重让学生动手操作，例如使用实物水果进行减法运算，这样能让学生更直观地理解减法的概念。在随堂练习环节，我应该给出更多具有挑战性的题目，让学生在练习中不断提高自