非谓语讲解课件高考英语一轮复习

分析历年的高考真题，和近两年的真题的出题趋势，以及各省市的模拟试题，最后结合高考难度设定，可以得到下面这张图的范围。如果你想拿高分，就记住张图。如果你基础不好，就记住下面这张图。练习：1.Hisambitionis____________becomeafamouswriterofhistoricalnovels.tobecome【详解】考查非谓语动词。句意：他的志向是成为一名著名的历史小说作家。分析句子结构和意思可知，这里考查动词不定式，作表语，表示将来的动作。故填tobecome。2．Theideahethoughtof______(build)abridgeovertherivertheresoundsreasonable.

tobuild【详解】考查非谓语动词。句意：他想到在河上建一座桥的想法听起来很合理。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作定语，在该句中hethoughtof为省略关系代词的定语从句修饰theidea，build不是介词of的宾语，修饰idea应为不定式形式，表示将要发生的动作，且表示主动意义。故填tobuild。3．Theairport______(complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.

tobecompleted【详解】考查非谓语动词。句意：明年完工的机场将有助于促进该地区的旅游业。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作定语，根据时间状语nextyear可知，该动作将要发生，且complete与theairport之间为被动关系。故填tobecompleted。4．Thestudentisthought________(break)therulesbycheatingintheexam.tohavebroken【详解】考查非谓语动词。句意：这个学生被认为在考试中作弊，违反了校规。此处考查句型bethought+动词不定式，break这个动作发生在thought之前，且对现在产生了影响，应用动词不定式的完成式，故填tohavebroken。考点2动词的现在分词1、现在分词的构成和特征现在分词一般由“动词原形+-ing”构成。及物动词的现在分词可以带宾语,也可以带状语。不及物动词的现在分词不可以直接跟宾语,但可以被状语修饰;若要带宾语,则应加上相应的介词。带有状语或宾语的现在分词称为现在分词短语,如singingsongsloudly其否定式是在现在分词前加not。2、现在分词的句法功能现在分词的作用相当于形容词和副词,在句中可以作定语、状语、表语、宾语补足语等。(1)作定语。现在分词常用作定语修饰名词或代词。单个分词作定语通常放在被修饰词之前,分词短语作定语一般放在被修饰词之后。Allmovingbodiespossessenergy切运动的物体都具有能量。Heisabusinessmangrowingrichinrecentyears.他是一位最近几年才富起来的商人。(2)作状语。考点现在分词(短语)作状语,用来进一步说明谓语动词或整个句子的动作或状态,可以表示时间、原因、结果、目的、条件、方式、随状况等。分词作状语时位置比较灵活,可置于句首、句中或句尾,可用逗号隔开,也可不用逗号隔开。Hearingthenews,theyimmediatelysetoffforBeijing.(时间)听到这个消息后,他们立即出发到北京去了。Heturnedoffthelamp,seeingnothing.(结果)他熄了灯,什么也看不见了。(3)作表语。现在分词作表语时,其作用相当于形容词,只表示一种状况,或者表示主语的性质或特征动作的意义已大为减弱。Thestoryofhislifesoundsinteresting.他的生平听起来很有趣。(4)作宾语补足语。Ifoundthosestudentsstudyingveryhard.我发现那些学生学习非常努力Shesuddenlyheardsomeoneknockingatthedoor.她忽然听到有人敲门。1．________(perform)CPRforalongtime,thedoctorssnatchedthepatientfromthejawsofdeatheventually.练习：Havingperformed【详解】考查非谓语动词。句意：经过长时间的心肺复苏术，医生们终于把病人从鬼门关里救了出来。分析句子结构可知perform与逻辑主语doctors构成主动关系，且该动作发生在谓语动词snatched之前，应用完成式。故填Havingperformed。snatch:v.抢走；夺得2．Apparently,thereareabout15%students____________(support)theidea.

supporting【详解】考查非谓语动词。句意：很明显，有大约15%的学生支持这个想法。分析句子结构和意思可知，动词support是students主动发出的动作，所以用现在分词形式，表示主动。故填supporting。3.ThereislittledoubtthatpeoplewithlowEQsoftenhaveproblems________(get)onwithotherpeople.getting【详解】考查非谓语动词。句意：毫无疑问，情商低的人在与他人相处时经常会遇到问题。haveproblems/trouble/difficulty(in)doingsth.是固定用法，意为“做某事有困难”。故填getting。4.Subsequently,theyfounditnogood________(expose)totoomuchinformationontheInternet.beingexposed【详解】考查非谓语动词。句意：后来，他们发现在互联网上接触太多信息是没有好处的。此处考查句型finditnogooddoingsth，found后接代词it，为形式宾语，真正的宾语为动名词，expose与逻辑主语they之间为动宾关系，应用被动结构，故填beingexposed。5．Overthepasttenyears,thecompanyhasinvestedintotal4billionUSdollarsin5G,________(make)italeaderin5Gchips,smartphonesandnetworks.making【详解】考查非谓语动词。句意：在过去十年里，该公司已经在5G领域投资了40亿美元，使其成为5G芯片、智能手机和网络领域的领导者。句中已有谓语动词，此处使用非谓语动词作状语，表示一种必然的结果，应用现在分词，作结果状语，故填making。6．Bydeliveringthecontentinameaningfulway,thisnewapproachto________(learn)managestoengagestudents’interestsandenhancelearningefficiency.

learning【详解】考查非谓语动词。句意：通过以一种有意义的方式传递内容，这种新的学习方法能够吸引学生的兴趣，提高学习效率。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作宾语，空前的to为介词，approachtodoingsth.意为“做某事的方法”，所以此处应使用动名词形式作宾语，结合句意，此处表示主动意义。故填learning。考点3动词的过去分词过去分词相当于adj.和adv.的功能，所以，它可以作定语，状语，宾语补足语和表语。过去分词的用法，一是表完成，二是表被动。1.作定语therisensun已升起的太阳（完成）therisingsun正在上升的太阳（进行）thefallenleaves落在地上的叶子（完成）thefallingleaves正在飘落的叶子（进行）2．作表语Thecupisbroken.(表被动，完成)Heisretired.(完成)注意过去分词作表语与被动语态的区别。Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.(被动语态，表示动作)Thelibraryisnowclosed.(过去分词作表语)3．作宾语补足语:

过去分词作宾补，和宾语有逻辑上的动宾关系，要注意与动词不定式、v-ing形式作宾补的区别。能够接过去分词作宾语补足语的动词:(1)表示感觉或心理状态的动词，如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。IheardthesongsunginEnglish。(2)表示“使，致使”意义的词。如have,make,get,keep,leave等。I’llhavemyhaircuttomorrow.1.Thescientists,________(commit)totheresearchoftheMars,foundnosignsoflifethere.committed【详解】考查非谓语动词。句意：致力于火星研究的科学家们在那里没有发现生命的迹象。句子谓语为found，故设空处为非谓语动词，commit与逻辑主语Thescientists之间为动宾关系，应用过去分词，短语committedto意为“决心从事……，致力于……”，过去分词短语作后置定语，故填committed。2．Anexplosionhappenedinthemine,leaving22miners________(trap).trapped【详解】考查非谓语动词。句意：矿井发生爆炸，22名矿工被困。22miners为leaving的宾语，设空处为非谓语动词，trap意为“把……困在”，与逻辑主语22miners之间为动宾关系，应用过去分词，作其补语。故填trapped。3．Theexhibition,____________(sponsor)bythelocalgovernment,willillustratehowlifeevolvedfromwater.sponsored【详解】考查非谓语动词。句意：该展览由当地政府主办，将展示生命是如何从水进化而来的。分析句子可知，句中有谓语“willillustrate”，故空格处应用非谓语动词，“exhibition”和“sponsor”为逻辑上的动宾关系，故应用“sponsor”的过去分词“sponsored”表被动作后置定语。故填sponsored。4．Finally,thecompany,____________(head)byitsnewmanager,startedtomakeaprofit.headed【详解】考查过去分词。句意：最后，在新经理的领导下，公司开始盈利。分析句子结构可知，句中有谓语started，且前后无连词，此处head在句子中作非谓语动词使用，company和head是被动关系，因此使用head的过去分词作后置定语，故填headed。综合练：Hefoundhisfamilies____________(seat)atthetabletalkingandlaughing.seated【详解】考查非谓语动词。句意：他发现他的家人坐在桌旁有说有笑。found是谓语，空格处用非谓语动词，seat是及物动词，意为“使某人就座”，和逻辑主语families是被动关系，因此空格处用过去分词作宾语补足语，故填seated。Shewassaidto________(charge)withdrunkdriving.havebeencharged【详解】考查非谓语动词。句意：据说她被指控酒后驾车。此处考查句型sbbesaid+动词不定式。charge这个动作发生在谓语动词wassaid之前，为过去的过去，与逻辑主语为动宾关系，此处要用动词不定式的完成时的被动语态。空前有to，设空处应用havebeencharged。故填havebeencharged。Themanagerwouldliketoseethework________finishtomorrowmorning.finished【详解】考查过去分词。句意：经理希望明天早上完成这项工作。空处应填非谓语动词，work与finish之间为被动关系，应用过去分词表被动，作宾语补足语。故填finished。Thecollegestudents________(select)toparticipateinthecommunityepidemicpreventionserviceduringtheSpringFestivalareallfromthelocalarea.selected【详解】考查非谓语动词。句意：入选春节期间参加社区防疫服务的大学生均来自当地。分析句子结构可知，本句已有谓语动词are，所以select应该用非谓语形式，它的逻辑主语是collegestudents，两者间是被动关系，用过去分词表被动。故填selected。Inthe19thcentury,waterpowerwaswidelyutilized________(generate)electricity.togenerate【详解】考查非谓语动词。句意：在19世纪，水力被广泛用于发电。sthbeutilizedtodo某物用于做某事。根据句意，故填togenerate。（全国1卷阅读理解改编）_______________________________(return)toabookyou'vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.Returning.句意：重读一本你读过很多遍的书，就像和老朋友一起喝酒一样。此处表示一般情况，且return与其逻辑主语you之间为主谓关系，故用动词ing短语作主语。（2022全国甲卷阅读理解改编）Fromseeingthewildlifetowitnessingsunrises,thewholeexperiencewas________________(amaze).amazing.句意：从观看野生动物到看日出，整个体验都令人惊叹。分析句子结构可知，设空处在句中作表语，表示主语thewholeexperience的特点和性质，应该用动词ing.(全国甲卷阅读理解改编)____________________(walk)upapaththroughtheforesttowardsShutlingsloe,alocalhighpoint,Icameacrossasmallclearingandimmediatelynoticedthedeadyellowgrassessetagainstthefreshnow.Walking.句意：沿着一条穿过森林的小路朝当地的一个最有意思的地方Shutlingsloe走去，我来到一小块空地，立刻注意到在初雪映衬下的枯草。动词walk与句子的主语I是逻辑上的