2024年高考新课标I卷应用文写作课件高三英语上学期一轮复习

英语应用文写作以2024年高考新课标I卷应用文写作为例，手把手传授应用文写作方法应用文写作评分标准：14-15分：完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有个别错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。11-13分：完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，少量错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用了简单的词句链接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。字

体应用文写作1.审清文章的题材、类型及格式：

一审题材；二审人称；三审时态；四审要点---确定写作思路，段落布局2.好的开头和靓的结尾

开头要开门见山，快速入题，简洁明快；结尾同样不拖泥带水，写出点睛之笔3.连词成句，连句成文，提高文章的连贯性一确定关键词语；二确定句式结构（词语扩展成句子）；三要确定衔接词4.丰富作文词汇和句式结构（2024英语高考新课标I卷）假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。注意：（1）写作词数为80个左右；（2）请按如下格式作答。DearChris,I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YoursLiHua假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。一审题材:分享经历---活动报道二审人称：第三人称为主三审时态：过去时为主四审要点：

介绍完成的作品&感想布局：Para1:背景+目的Para2:介绍完成的你的作品：

①主题-：景；人；活动②细节：景&人：积极的环境描写&人物活动Para3:你的感想假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。一审题材:分享经历---活动报道二审人称：第三人称为主三审时态：过去时为主四审要点：

介绍完成的作品&感想布局：Para1:背景+目的Para2:介绍完成的你的作品：

①主题-：景；人&活动②细节：景or人：积极的环境描写or人物活动Para3:你的感想I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinapark

lastFriday.活动报道类开头：长句：目的，时间,地点,主题/参与人句子结构：Aimedatdoingsth,...washeld/launched/organized...,inwhichsbdidsth/whichturnedoutagreatsuccess.(非谓语；被动；介词短语；定语从句)I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinapark

lastFriday.Aimedatincreasingstudents’enthusiasmforart,anoutdoorartclasswasorganizedbyourschool,inwhichallparticipantstookanactivepartandcreatedimpressiveworksoftheirown.假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。一审题材:分享经历---活动报道二审人称：第三人称为主三审时态：过去时为主四审要点：

介绍完成的作品&感想布局：Para1:背景+目的Para2:介绍完成的你的作品：

①主题-：景；人&活动②细节：景or人：积极的环境描写or人物活动Para3:你的感想Ipaintedthesceneryofthepark,where...Myworkfeatured/representedthesceneryofthepark,where...积极环境的描写：adj.+描绘对象+动词+adv./介词短词

shimmeringsunlightshonegently/brightlylightwind/breezeblewgentlyrefreshingairenvelopedsthtotallywhitecloudlingeredintheskyquietlygreentreewavedaroundbeautiful/littlebirdsanginthetreecheerfully......句子结构：描绘对象+V,非谓语动词（比喻/拟人...）Myworkrepresentedthesceneryofthepark,whereseveralwhitecloudslingeredquietlyinthesky,witnessingourdelightlikeoldfriendsandgreentreeleaveswavedslowlyinthegentlebreeze.Theflyingbirdsinthedistance,theshimmeringsunlightshiningoncheerfulpeopleandthevariousandcolorfulblossomsinmypaintingdemonstratedthehugecharmingofnatureandmygreatloveforeverythinginthepark.假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。一审题材:分享经历---活动报道二审人称：第三人称为主三审时态：过去时为主四审要点：

介绍完成的作品&感想布局：Para1:背景+目的Para2:介绍完成的你的作品：

①主题-：景；人&活动②细节：景or人：积极的环境描写or人物活动Para3:你的感想Para3:感想；评价/意义（长短句相间）句子结构：短长短①...benefitedsbconsiderably.②Notonlydidit...butitalso...③Whatafantastic/extraordinary/memorableexperience!④Lookingforwardtomoresimilaractivitiesofthesamequalityinthenearfuture.Thisexceptionalartclassbenefitedmeconsiderably.Notonlydiditprovideaplatformformetoexperiencethebeautyofnature,butitalsosignificantlyenhancedmypracticalpaintingskills.Whatafantasticandmemorableexperience!假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。一审题材:分享经历---活动报道二审人称：第三人称为主三审时态：过去时为主四审要点：

介绍完成的作品&感想布局：Para1:背景+目的Para2:介绍完成的你的作品：

①主题-：景；人&活动②细节：景or人：积极的环境描写or人物活动Para3:你的感想I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinapark

lastFriday.Aimedat

increasingstudents’enthusiasmforart,anoutdoorartclasswasorganizedbyourschool,inwhichallparticipantstookanactivepartand

createdimpressiveworksoftheirown.Myworkrepresentedthesceneryofthepark,whereseveralwhitecloudslingeredquietlyinthesky,witnessingourdelightlikeoldfriendsandgreentreeleaveswavedslowlyinthegentlebreeze.

Theflyingbirdinthedistance,theshimmeringsunlightshiningoncheerfulpeopleandthevariousandcolorfulblossomsinmypaintingdemonstratedthehugecharmingofnatureandmygreatloveforeverythinginthepark.Thisexceptionalartclassbenefitedmeconsiderably.Notonlydiditprovideaplatformformetoexperiencethebeautyofnature,butitalso

significantlyenhancedmypracticalpaintingskills.Whatafan