10.1《劝学》复习课课件2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《劝学》复习课学习目标1.挖空练习，掌握重点字词及翻译。2.一词多义，重点字词讲解及高考真题相关句子讲解。

3.教考结合，掌握历年真题名句默写。4.积累文化常识和相关成语。5.积累写作素材及写作方法。劝(

)

学君子()曰：学不可以已()。青，取之于(

)

蓝

，而(

)青于(

)蓝；冰，水为()

之

，而()寒于水。木直中()绳

，鞣

(

)以()为轮，

其曲(

)

中

规

。

虽有(

)

槁暴(

),不复挺(

)者，鞣使

之然()

也。故()

木受绳(

)则直，金(

)

就(

)砺(

)则利，君子博学(

)而日(

)

参省(

)乎己，则知

(

)明而()

行无过(

)矣。吾尝(

)

终日而()思矣，不如须臾之所学也；吾尝

()跂()而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非

加长也，而

(

)见者远；顺风而呼，声非加疾(

)也，而

闻者彰(

)。假()

舆()马者，非利足(

)也，而

致(

)千里；假舟楫者，非能(

)水(

)也，而绝(

)

江河。君子生(

)非异也，善假于物(

)也。积土成山，风雨兴(

)

焉

();积水成渊，蛟龙生焉

(

);积善成德，而神明(

)自得，圣心备焉。故不积跬

()

步(),

无

以()至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥()一跃，不能十步；驽马(

)十驾(),功在不

舍(

)。锲而舍之，朽木不折；锲

(

)而不舍，金石可镂

()。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上

(

)食埃土，下

()

饮黄泉，用(

)心一()也。蟹六跪(

)而二螯(

),

非蛇鳝(

)之穴无可寄托者，用心躁(

)也。文言现象总结例句本字及意义①木直中绳，鞣以为轮同“燥”,用火烘烤木材使之弯曲②虽有槁暴，不复挺者“有”同“又”,复、再；“暴”同“曝”,晒③则知明而行无过矣同“智”,见识④君子生非异也同“性”,天性1.通假字词语例句解析(古今义)④博学君子博学而日参省乎己古义

：广泛地学习今义：学问广博精深⑤爪牙蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿今义：比喻坏人的党羽⑥寄托非蛇鳝之穴无可寄托者古义

：托身，藏身今义：①托付；②把理想、希望、感情等放在(

某人身上或某种事物上)2.古今异义词例句活用类型及释义①假舟楫者，非能水也名词作动词，游泳②不如登高之博见也形容词作名词，高处③故木受绳则直，金就砺则利形容词作动词，变直/变锋利④用心一也数词作形容词，专一⑤假舆马者，非利足也使动用法，使....快⑥木直中绳，鞣以为轮使动用法，使......弯曲⑦其曲中规形容词作名词，曲度、弧度3.词类活用4.一词多义★

于

：(1)寒于水

于

：比。(2)善假于物也

于：介词，不翻译。(3)取之于蓝

于：从。4.一词多义★

而

：(1)君子博学

而日参省乎己(表递进，并且)(2)则知明而行无过矣(

表并列)

(

3

)

终日而思矣(

表修饰)(4)

而见者远(

表转折)(5)锲而不舍；锲面舍之(

表假设)(6)积善成德，而神明自得(

表因果)(7)青，取之于蓝，而青于蓝(

表转折，却)5.特殊句式判断句固定句式

定语后置

状语后置

省略句被动句重点字词：就②归于，趋向。☆《孟子

·

梁惠王上》:诚如是也，民归之，由

水之就下，沛然谁能御之?就化：归顺，向化。就班：按次序归位。③登上。☆《荆轲刺秦王》:于是荆轲遂就车而去，终已不顾。就道：上路

。就

涂

：上路，动身。④赴任，担任、任职。☆《陈情表》:臣具以表闻，辞不就职。

去就

：担任或不担任职务。就列：任职。

就事：就职

。就

田：从事耕种。【字义例释】①走近，靠近，趋向，到，接近。☆《荀子·劝学》:木受绳则直，金

就砺则利。(接近、靠近)☆《论语》十二章：敏于事而慎于言，

就有道而正焉，可谓好学也已。(

接

近、到)☆司马光《赤壁之战》邂逅不如意，

便还就孤。(

到、回

到

)就书：前往从学。就利

：趋利，求利。

就第：归回宅第；回家。就和：接

近

。⑤成就。★《信陵君窃符救赵》:然嬴欲就公子之名，故久

立公子车骑市中。就亲：成就婚事，成亲。就名：

成就功名。⑥

成，成功。★《荆轲刺秦王》:轲自知事不就，倚柱而笑。⑦受；被。就戮：受戮，被杀。就缚：受绑，受擒。就封：受封。就

决

：受死刑。⑧迁就，将就。《管子》:刑罚不审则有辟就。①一

蹴而就：蹴，踏；就，成功。踏一步就成功，形容做事情轻而易举，一下子就成功。②按部就班：部，门类；班，次序；就，归于。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，但缺乏创新精

神。③行将就木：行将，将要；就，接近；木，指棺材。指人寿命已经不长，濒临死亡。④半推半就：推，推开；就，接近，靠上去。形容心里愿意，表

面上却装出不愿意而推辞的样子。⑤各就各位：各自到自己的岗位

或位置上。⑥驾轻就熟：驾轻车，走熟路，

比喻承担熟习、轻松的事物。成

语

助

记高考链接★(2023·

全国甲卷)有被刑而耘苗者，(杨)纭就询其故。他看到身戴刑具却仍在田间劳作的农民，杨纭就靠近并询问原因。★(2022

·浙江卷)去轻赏而就重赏者，是以义劝之也。舍弃轻赏而施予重赏★(2020·

全国卷Ⅱ)他日，特出制诏三题使具草，立就。后来有一天，徽宗特地拿出三封诏令让他草拟，王安中马上完成。

★(2018

·全国卷I)舍此而去，欲就

东市，岂不痛哉!如果放弃这个决策而束手待毙那就是想去东市受死就：赴、前往

★(2017

·

江苏卷)先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》。先生前往投靠他，替他写了《黄鹤楼铭》就

：接近，投靠重点字词：假★(2020新高考1卷)捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一

百余人。

虚假★(2019

·

江苏卷)假令予以依附起，不以依附败乎?

假如★(2017

·浙江卷)假使圣人复生，即亦随而猾之矣。假如★(2017

·浙江卷)去岁乞假，自江、汉间归京，乃知足下出官之

由。

休假、假期★(2015

·湖南卷)或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，

或

托姻属。

借★(2012

·

北京卷)(范景淳)杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人

莫舍我。闻君义甚高，愿假

榻。借

用

高考链接·重点字词：绝【古汉语中与“走路”有关的词语】【跬】古代称跨出一脚为“跬”。★《荀子

·劝学》:不积跬步，无以至千里。

【步】①量词。举足两次为步。②走路。特指慢走。★《记承天寺夜游》怀民亦未寝，相与步于中庭。

【走】跑，疾行。如成语“走马观花”。【徒】步行。【趋】跑，小跑，疾走。如成语“趋之若鹜”。步(《说文》小篆)、区

安(战国文字)文化常识积累【青出于蓝】青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【一曝十寒】比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。【登高望远】登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光

远大。【顺风而呼】顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清；比喻凭借外力可有较好效果。【锲而不舍】雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情

能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。课内成语积累【金石可镂】只要坚持不停的用刀刻，就连金属和石头这样坚硬的东西也可以雕刻成花

饰

。比喻做任何事情都需要坚持不懈地努力，有恒心，有毅力，才能把事情做成功。【跬步千里】一步一步地坚持走下去，就可

以达到千里之外。比喻做事只要努力不懈，

总可以获得成功。【驽马十驾】比喻才智平庸的人，若能努力不

懈

，也能赶得上聪明的人。【积土成山】堆积的土多了可以成为

山

，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。【积水成渊】聚积小水而成深渊，

指聚少成多。比喻事情的成功是逐

渐累积而来的。【积善成德】长期行善，就会形成一种高尚的品德。课内成语积累写作素材积累【《劝学》写作角度】☆学无止境：《劝学》开篇提出“学不可以已。”指出君子

应该不间断地接受教育，并通过教育获得自身发展的条件。

【运用示范】荀子之后，颜之推在其《颜氏家训

·勉学篇》

中说：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，

犹贤乎瞑目而无见者也。”亦勉励人们“终身学习”。宋代的欧阳修亦曰：“学之终身，有不能达者矣。”即便终身学习，也不能穷尽对知识的理解与掌握，故人们要终生不懈地学习和实践。写作素材积累古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望

尽天涯路。”此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人

憔悴。”此第二境也；“众里寻他千百度，幕然回首，那人却在，灯火阑珊处。"此第三境

也。”☆持久专注：“

锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可

镂。”充分显示出

学习要注意积累，要有持久力，除了

时间上的持久，深

度上的专注力也同

样重要。写作素材积累汉初三杰张

良

韩

信萧何★借助外力：善于借物是一种智慧，恰当地借助外力可

以更快达到预期的目标。“物”的含义颇为广泛，可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化，也可以指人。善于借助外物者能够开

辟捷径，借助精神力量、文

化精髓而有所成就。写作素材积累★自我反省：自我审视能够提高道德修养【运用示范】“人非圣贤，孰能无过。”过

失往往会伴随着人的一生，即自我反省能起

到纠正和扼制过失的作用。“君子博学而日

参省乎己，则知明而行无过矣。”博学的君

子是通过不断地反省，批判自我而最终成为

道德的楷模。每个人都是上帝咬过的苹果，缺陷谁都不可避免，不断地自我批评，拷问灵魂可以让我们更深刻地认识自我。★注重积累：积累是学习的重要途径【运用示范】“泰山不择细壤故成其高，

江海不择细流故成其深”,无论学习还是生活，我们都应加强积累，注重积累的重要性。法国作家大仲马说

：“生活

是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它”。生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这

个过程，才能体会生活的真谛。写作素材积累★学习超越：青，取之于蓝，而青于蓝。【运用示范】这句话的原意是指靛青染料是

从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。

用在此处其意是强调学习的功效。是的，学

习者不是简单地重复已有的知识，每个人都要善于在前人的基础上有所创新，有所进步