苏教版语文揠苗助长的教学实践

苏教版语文揠苗助长的教学实践一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版语文三年级下册第五单元的第一篇课文《揠苗助长》。课文讲述了一个古人想要帮助稻苗长大，却因为无知而采取了错误的方法，最终导致稻苗死亡的故事。课文旨在教育学生要遵循自然规律，不能急于求成。二、教学目标1.让学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意。2.培养学生通过课文内容，理解并体会揠苗助长的寓意。3.引导学生运用课文中的知识点，进行思考和讨论，提高他们的语文素养。三、教学难点与重点重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意。难点：通过课文内容，理解并体会揠苗助长的寓意。四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放PPT，展示农田里的稻苗，引导学生观察稻苗的生长过程，从而引出今天的课文《揠苗助长》。2.课文朗读：让学生集体朗读课文，注意纠正发音和朗读节奏，确保学生能够正确地朗读课文。3.课文理解：通过PPT和课文课件，引导学生理解课文的大意，解释揠苗助长的意思，让学生明白要遵循自然规律，不能急于求成。4.小组讨论：让学生分小组讨论，他们认为什么是揠苗助长，并给出例子。通过讨论，让学生进一步理解并体会揠苗助长的寓意。5.例题讲解：出示一些与揠苗助长相关的例题，如：为什么稻苗不能揠苗助长？让学生运用课文中的知识点进行解答。6.随堂练习：出示一些选择题，让学生在练习本上作答，检测他们对课文内容的理解。8.作业布置：让学生课后回家，找一找生活中有没有揠苗助长的例子，并写在作业本上。六、板书设计板书内容：揠苗助长解释：古人想要帮助稻苗长大，却因为无知而采取了错误的方法，最终导致稻苗死亡。七、作业设计作业题目：找一找生活中有没有揠苗助长的例子，并写在作业本上。答案：示例：小明想要快速长高，于是每天都跳绳，结果导致膝盖受伤。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生回家后，与家长一起讨论，生活中还有哪些揠苗助长的现象，并尝试分析其原因。下次课堂上与同学们分享。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意。难点：通过课文内容，理解并体会揠苗助长的寓意。二、教学内容详解1.课文朗读：让学生集体朗读课文，注意纠正发音和朗读节奏，确保学生能够正确地朗读课文。在朗读过程中，引导学生关注课文中的韵律和节奏，使他们在朗读中感受课文的魅力。2.课文理解：通过PPT和课文课件，引导学生理解课文的大意。在讲解过程中，注意运用生动的语言和形象的比喻，使抽象的寓意变得易于理解。例如，可以将揠苗助长的过程比喻为急于求成的人想要快速成功，却因为方法不当而导致失败。3.小组讨论：让学生分小组讨论，他们认为什么是揠苗助长，并给出例子。通过讨论，让学生进一步理解并体会揠苗助长的寓意。在讨论中，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。4.例题讲解：出示一些与揠苗助长相关的例题，如：为什么稻苗不能揠苗助长？让学生运用课文中的知识点进行解答。在解答过程中，引导学生关注问题的本质，培养他们的逻辑思维能力。5.随堂练习：出示一些选择题，让学生在练习本上作答，检测他们对课文内容的理解。在练习过程中，关注学生的解题思路，及时给予指导和纠正。7.作业布置：让学生课后回家，找一找生活中有没有揠苗助长的例子，并写在作业本上。在布置作业时，强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。三、教学过程详解1.情景引入：通过播放PPT，展示农田里的稻苗，引导学生观察稻苗的生长过程，从而引出今天的课文《揠苗助长》。在引入过程中，注意激发学生的兴趣，让他们对课文产生好奇心。2.课文朗读：让学生集体朗读课文，注意纠正发音和朗读节奏，确保学生能够正确地朗读课文。在朗读过程中，引导学生关注课文中的韵律和节奏，使他们在朗读中感受课文的魅力。3.课文理解：通过PPT和课文课件，引导学生理解课文的大意。在讲解过程中，注意运用生动的语言和形象的比喻，使抽象的寓意变得易于理解。例如，可以将揠苗助长的过程比喻为急于求成的人想要快速成功，却因为方法不当而导致失败。4.小组讨论：让学生分小组讨论，他们认为什么是揠苗助长，并给出例子。通过讨论，让学生进一步理解并体会揠苗助长的寓意。在讨论中，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。5.例题讲解：出示一些与揠苗助长相关的例题，如：为什么稻苗不能揠苗助长？让学生运用课文中的知识点进行解答。在解答过程中，引导学生关注问题的本质，培养他们的逻辑思维能力。6.随堂练习：出示一些选择题，让学生在练习本上作答，检测他们对课文内容的理解。在练习过程中，关注学生的解题思路，及时给予指导和纠正。8.作业布置：让学生课后回家，找一找生活中有没有揠苗助长的例子，并写在作业本上。在布置作业时，强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。四、板书设计详解板书内容：揠苗助长解释：古人想要帮助稻苗长大，却因为无知而采取了错误的方法，最终导致稻苗死亡。这个寓言故事告诉我们，要遵循自然规律，不能急于求成。五、作业设计详解作业题目：找一找生活中有没有揠苗助长的例子，并写在作业本上。答案：示例：小明想要快速长高，于是每天都跳绳，结果导致膝盖受伤。六、课后反思及拓展延伸详解课后反思：本节课通过课文《揠苗助长》引导学生理解并体会揠苗助长的寓意本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，运用生动、形象的语言和丰富的语调，吸引学生的注意力。在讲解课文内容时，注意语气的变化，使学生能够更好地理解和感受寓言故事的魅力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，不要急于求成，要给学生充分的思考和讨论时间，让他们能够更好地理解和消化所学知识。3.课堂提问：巧妙设计课堂提问，激发学生的思维。通过提问，引导学生关注课文内容的细