下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学教室管理暂行办法教室是教学活动的基本场所,是学校重要的教学资源。为了合理配置教室资源,提高教室利用效率,保证教学服务质量,减少教学损耗,降低管理成本,特制订本管理办法。一、教室管理部门及工作职责1.教务处负责协调各管理部门参与学校教室的整体布局、规划并建立健全各项规章制度。2.教务处保证学校教室使用科学、合理,严格把关教室临时使用、租用审批。加强教室资源信息化和教室管理信息化建设。3.后勤管理处负责对教室的日常管理工作。负责教室粉笔、黑板擦等教学日常用品的准备工作,保证教师休息室开水供应。对教室的桌、椅、门、窗、水、电设施定期做出维修维护计划,保证教学的正常进行,并负责检查、监督物业公司对教室的保洁情况。4.保卫处做好教室的财产安全、人防消防安全及维护教学秩序等工作。5.网络中心做好多媒体教室的设备维护、维修等日常技术管理工作,并负责对使用多媒体教室的教师、管理人员进行操作培训。二、教师使用教室注意事项1.教师在使用教室多媒体设备前应参加培训,经教务处批准临时使用多媒体教室的教师和没有参加培训的教师使用多媒体设备时,必须主动接受教师管理人员的操作指导或教室管理人员协助使用。2.教师使用多媒体设备时,应严格按照操作步骤使用设备,严禁违规操作。严禁在多媒体电脑里擅自安装计算机软件,若教学需要,需经多媒体设备管理人员同意并在其指导下完成安装。4.教师授课时发生设备故障,应及时与值班维护人员联系。严禁私自调整,拆装设备。5.教师应认真履行职责,做好学生的教育和管理工作。防止事故,保证安全。三、教室使用原则1.正常工作日,全校各类教室仅供校内单位和师生使用,原则上不出租和外借。2.禁止任何单位和个人在学校教室内举办商业性质的宣传、培训等活动。3.除教务处外,校内任何单位无权批准使用学校教室。凡需临时借用教室进行教学或其他活动的,必须按本管理暂行办法办理相关手续后,方可使用。4.学校所有教学楼的公用教室(特殊用途的专用教室除外)原则上全部开放,用于课堂教学和学生自习。教室开放时间为上午7:00—晚上10:30,周六、周日照常开放,其他节假日根据需要开放部分教室。、四、教室免费使用审批1.各学院(部)、教师临时安排教学类活动,需借用教室,由任课教师到教务处自行办理;各单位、学生临时安排非教学类活动,需借用教室,须前两天填写“临时使用教室申请表”,经申请单位主管领导、教务处签字同意后,到教务处教务科办理“教室使用通知单”,需要使用多媒体者需另填写“多媒体使用申请表”。2.临时使用教室具体时间,原则上只按照冬(夏)季正常作息时间进行安排。凡在周末、节假日借用教室,必须在放假前一天17:00之前将“教室使用通知单”交教室管理人员;将“多媒体使用申请表”交多媒体教学管理中心。3.寒暑假期间,一般不办理教室借用手续。需租用教室者,可在假期开始前一周持“xx大学租用教室申请表”到教务处教务科办理手续。4.教室管理人员接到教务处开出的“教室使用通知单”以及“多媒体教学申请表”后,应按规定及时开门并提供教学及活动所需的设备。5.学生使用教室开展素质拓展活动时,必须严格遵守教室管理规定,不得大声喧哗、不得影响其他教室的教学活动及其他学生自修。要爱护公物、保护环境,活动结束后要恢复教室原貌。6.校内教室使用者的主管部门在审批时,务必对活动内容、形式等严格把关,并对所开展活动内容、形式负责。五、教室租用规定1.任何单位或个人租用教室举办收费的讲座、培训班、辅导班以及其它收费性活动,服务对象必须是本校师生。2.租用教室须填写“xx大学租用教室申请表”,经教务处批准,到财务处缴纳租金(收费标准:100座以下的教室,200元/每课时;100座以上的教室,400元/每课时;需使用多媒体设备者按上述费用的1.5倍缴纳)后,凭交费收据到教务处教务科办理“教室使用通知单”、“多媒体使用申请表(使用多媒体需办理)。3.租用教室期间,必须严格遵守教室管理规定,不得影响其他教室的教学活动及其他学生自修。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024全球教育改革:跨文化交流与合作
- 2024年《大小多少》课件:解读数字与尺寸的奥秘
- 学习PCCAD教程打造2024年工程高手之路
- 风力发电设备可靠性及安全运行问题分析
- 《证券投资实务》第7章教案
- 白公鹅音乐表演:2024年跨界艺术合作案例
- 小学英语口语训练材料
- 2024年《先进制造技术》教案:课程思政与创新创业教育融合
- 11.4串联电路和并联电路-【新教材】人教版(2019)人教版高中物理必修第三册练习
- 2教案创新:2024年海洋化学资源的教学活动设计
- 2024江苏江南水务股份限公司招聘17人高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 2024-2030年劳动防护用品市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年广东2024年客运从业资格证模拟考试题库
- DB11T 1481-2024生产经营单位生产安全事故应急预案评审规范
- 2023-2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第五章第二节《数据的采集》教案
- 部编版2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷含答案
- TSHUA 2023-0002 无人机飞控系统适航性检验检测技术规范
- 叩背的护理方法
- 【语文全册知识点梳理】六年级上册语文全册知识点2024
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)图文解读
- (正式版)QB∕T 8049-2024 家用和类似用途微压富氧舱
评论
0/150
提交评论