《哈姆莱特》名师课件（2课时）

哈姆莱特作者：莎士比亚0学习目标01.品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义。2.体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。3.学习品评文学作品人物形象的方法。4.感受作者对人性的由衷赞美和对人性的中心讴歌，从而形成自己正确的人生观和价值观。第一课时0大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部?《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。其中又以《哈姆莱特》最为著名。整体感知1.作者简介

威廉·莎士比亚（1564一1616），文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他的作品是文艺复兴时期人文主义文学的杰出代表，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。从1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”，本·琼斯称他是“时代的灵魂”。威廉•莎士比亚主要代表作:历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》《亨利六世》（上中下）《理查二世》《理查三世》《约翰王》喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风流娘儿们》《皆大欢喜》悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》(1)是莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最大课题。(2)被誉为“影响历史进程的100本书之一”“人类有史以来杰出的经典戏剧”“哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书”“1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书”。(3)俄国著名文学批评家别林斯基评价：《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。2.有关《哈姆莱特》二、梳理情节1.讲述《哈姆莱特》故事情节。

《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。五幕1.深夜显幽灵、先王揭阴谋2.装疯伤情人、演戏巧试探3.寡断失良机、误杀情人父4.海上得脱险、情人断芳魂5.墓地起冲突、悲情大结局2.理清人物哈姆莱特（丹麦王子）

克劳狄斯（丹麦国王）王后（哈姆莱特之母）

波洛涅斯（御前大臣）奥菲利亚（波洛涅斯之女）

霍拉旭（哈姆莱特之友）多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）

奥斯克里（宫廷大臣）第一部分（从开头到“霍拉旭

不要作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分（从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分（从“一贵族上”到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。3.梳理结构第二课时0一、赏析跌宕曲折的情节和尖锐的戏剧冲突1、节选部分安排了哪些悬念呢？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？好处：

每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。2、第一部分中，哈姆莱特对好友述说了哪些内容？①去英国海船上脱险的经过②向叔父国王复仇的愿望③对雷欧提斯的歉意和担心3、第二部分开头，奥斯里克出现时，哈姆莱特对奥斯里克表示了什么看法和评价？下文哪里还有对奥斯里克表示同样态度的内容？对他的厌恶和蔑视他拥有大量土地，和牲口一样；“他在母亲怀里的时候，也要先把他母亲的奶头先恭维几句”，表明对阿谀逢迎的奥斯里克的厌恶。4、奥斯里克对雷欧提斯做了了什么样的评价？为什么？认为他是“绅士”，目的的激起哈姆莱特的决斗激情5、为什么奥斯里克极力夸张决斗奖品的贵重？目的是激起哈姆莱特的好胜心6、奥斯里克是一名善于逢迎，说话文绉绉的宫廷大臣，他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时，哈姆莱特狠狠地捉弄他一番这个情节轻松诙谐，但并不是剧情发展所必需的，怎么看待这类情节的存在？这种情节是插科打诨性的，具有调节欣赏者的情绪、活跃场上气氛的作用。7、第三部分开始哈姆莱特和雷欧提斯见面时，哈姆莱特首先对雷欧提斯表示了什么？①对误害雷欧提斯父亲的歉意②对自己误害雷欧提斯父亲的解释③不愿决斗的心理8、雷欧提斯提出的必须决斗的理由是什么？停止决斗的条件是什么？出于贵族的名誉要举行形式上的决斗。条件是“除非有什么为众人所敬仰的长者告诉我可以跟你捐除宿怨”，暗指是受国王的指使。9、“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？哈姆莱特——克劳狄斯（杀父霸母之仇）哈姆莱特——雷欧提斯（杀父“害”妹之仇）10、国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯，而对王后说“我们的孩子一定会胜利”这是为什么？国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯，是为了激发哈姆莱特的好胜心，使比赛紧张激烈；对王后说：“我们的孩子一定会胜利”是因为防备毒剑之计不成，用毒酒作铺垫。二、鉴赏艺术特色1.品味动作化的语言下列对话具有哪些动作和心理暗示性？（哈姆莱特：得意，纳闷雷欧提斯：激怒，激起斗志）（雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里获得勇气。）（体现奥斯里克胆小谨慎的个性。）哈姆莱特（二人比剑）又是一剑；你怎么说？雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了。奥斯里克两边都没有中。国王我怕你击不中他。（克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆莱特。）哈姆莱特你怎么一点不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。（哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。）2.个性化的语言哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。可在文中找出相应的句子进行品味。三、品评人物形象1、概况分析人物形象的规律①人物的身份、地位、属性②人物是性情、性格、特点③人物的阅历、经历、境遇④人物的行为、心理、感情、表现⑤人物的思想、修养、道德、品格⑥人物的典型、价值、意义2.“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，你如何解读哈姆莱特的性格特征？哈姆莱特的性格也有明朗的一面，诙谐幽默；忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断；聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨。四、探究《哈姆莱特》的主题

哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。

哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、旧势力道义上的胜利，悲壮而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的身上感受到一种新的生命，在黑暗王国中看到了一线光明。五、探究艺术特色

情节的生动性与丰富性的完