广西桂林市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

广西桂林市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

fùráo

yōuměi

yánshí

bǎoguì

hǎibīn

yúchuán

kàoàn

zhěngjié

nǎodai

shìxiàn

2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下面句子所用的修辞方法

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(

)

（2）太阳出来了像一个大火球。(

)

（3）下课了，同学们有的跳高，有的跳远，有的跑步。(

)2）.按课文内容填空。

（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的________，体现了祖国各民族之间的________，表达了作者_______的感情。

（2）《不懂就要问》一文讲述了_________小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_______的精神。

（3）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了______（季节）_________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。

（4）《秋天的雨》以________为线索，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，描写了______、__________以及深秋中各种动植物___________的情景，让人感受到秋天的美好。

（5）诗人常常把颜色融入古诗。在《山行》中用二月花来突出枫叶之红的诗句是：________，________。3）.根据课内积累填空。

牧童_______________________，歌声___________________。

意欲_______________________，忽然___________________。4）.积累与运用。

（1）本学期我积累了许多文学常识。我知道我国的传统节日有①_______，习俗有________；②________，习俗有________。我还知道我国古代的文房四宝是_________（不会写的字可用拼音代替）；我更知道北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画《__________》，反映了当时的都城汴京热闹的场面。

（2）学了本学期的课文，我们认识了_________的宋庆龄；_________的枣核；他们高尚的人格魅（mèi）力刻感染着我们，熏（xūn）陶着我们。

（3）本学期我们学习了许多描写春天的古诗词，比如杜甫写的《_______》；白居易写的《________》。“五一”假期，我和爸爸妈妈来到江南，看到红花绿水，不由得想到白居易的名句“____________，____________”。5）.课文直通车。

（1）这学期，我了解到中国传统文化的一些知识，知道了“文房四宝”指_________；“雅人四好”指_________；“中医四诊”指_________。

（2）清明时节，细雨霏霏，扫墓的人们思念亲人，伤心欲绝。看到这样的画面，我不禁想起了诗句“____________，____________”。

（3）在苏轼的笔下，春天是“竹外__________，____________”；在杜甫的笔下，春天是“迟日________，__________”。

（4）小丽经常犯错，而且知错不改，我想用《论语》中的“_________，_________”劝诫她。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列童话故事选自《格林童话》的是（

）A．《卖火柴的小女孩》B．《丑小鸭》C．《勇敢的小裁缝》D．《坚定的锡兵》2）.下面词语中，有错别字的一项是（

）A．粗状B．合拢C．简直D．诚实3）.下列词语中加点字读音完全相同的一组是（

）A．和弄

风和日丽B．称兄道弟

称心如意C．缝补

严丝合缝D．旗帜鲜明

鲜衣怒马4、句子训练（每题10分共1题）1）.五点，紫茉莉(

)过来。

（仿写拟人句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.将搭配正确的词语用线连起来。

红色的

香甜的

厚厚的

高大的

金色的

银杏树

海洋

枫叶

气味

衣裳2）.照样子，连一连。

近义词

喜爱

发觉

发现

喜欢

突然

坚决

坚定

忽然

反义词

肯定

酷热

高大

否定

诚实

矮小

严寒

虚伪6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排排队。

()大家都扔下他离开了。

()有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

()司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。2）.连词成句，并加上标点

①太阳

光明

都是

地球上的

送来的

和

温暖

_______________________________

②柳丝

千万条

微风

嫩绿的

吹拂着

_______________________________

③轻轻地

我

它

脱落的

摇动

快要

乳牙

_______________________________

④两排

笑了

牙齿

露出了

的

他

洁白

_______________________________

⑤他

为什么

医生

问

哭呢

_______________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.小

池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1．选出下列词语在古诗中的意思。

（1）惜：(

)A.可惜

B.珍惜

C.爱惜

D.痛惜

（2）尖尖角：(

)A.蜻蜓尖尖的尾巴

B.还没有展开的嫩荷的尖端

C.尖尖的树枝

D.尖尖的莲蓬

2．诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。

泉水（

）柳枝（

）

树荫（

）荷叶（

）荷花（

）蝴蝶（

）

蜻蜓（

）

3．这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

______________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达每个人都有自己鲜明的特点，比如：热心肠、运动健将、故事大王、知识渊博、风趣幽默……想想你身边的人，他（她）的突出特点是什么，然后写一写他（她）。注意写出人物的特点，300字左右，题目自拟。语句通顺，表达出真情实感，文章中不得出现真实的姓名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。火烧云（节选）①一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。③接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1．从选文中找出下面词语的近义词，写在括号里。

凶恶——(

)

镇定——(

)

2．请在选文中用“”画出表示时间变化的词语，这些词语表明了火烧云

的特点。

3．选文中的火烧云变成了________、变成了________、变成了________，作者借助这三种动物，按照“出现→_____→_________”的顺序写出了火烧云的___________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.你知道下面说的都是哪里的风光吗？选一选，填序号。

①苏杭

②阳朔

③峨眉

④五岳

⑤黄山

⑥三峡

⑦桂林

（1）上有天堂，下有____。

（2）____山水甲天下，____山水甲桂林。

（3）____天下秀，____天下雄。（4）____归来不看山，____归来不看岳。2）.在下列句子括号里选择恰当的词语，打上“√”。

（1）赵州桥这种独特的设计，在建桥史上是一个（创举

创造）。

（2）爸爸的心情很好，回家的路上唱着（轻巧

轻快）的歌曲。

（3）姐姐用（灵敏

灵巧）的双手，做出了各式各样的灯笼。12、语