四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.我能对古诗文进行积累与运用。

（1）《九月九日忆山东兄弟》中常被后人引用来表达思乡感情的诗句是“______，_________”。

（2）_______，春风送暖入屠苏。

（3）《清明》的作者是唐代诗人___________。“_________，__________”写出了清明时节的天气特征，以及路上那些上坟祭扫人的心情。

（4）本学期我们学过很多从善改过的经典名句，如“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。我能写一句：“___________，_________”。2）.拼音小明星

在童年的百花园里，我们看到了suífēngwūdǎo(

)的荷花；吹起了qīngyōuyōu(

)的肥皂泡；欣赏了wēiwǔ(

)如狮的火烧云；gǎntàn(

)赵州桥的雄伟；赞美陶罐的qiānxū(

)；畅想宇宙另一边的mìmì(

)；今天就让我们闻着花的fēnfāng(

)，jìxù(

)探索童年百花园。3）.根据语境写词语。

（1）木兰陂，是莆田lìshǐ(

)上著名的大型水利工程，是莆田古代劳动人们zhìhuì(

)的结晶。木兰陂fǎngfú(

)一架琴横卧在水面，排水闸就像一个个音阶，tánzòu(

)一曲万马奔腾的千古乐章。木兰溪春涨之时，溪水漫过古陂，奔腾入海，颇为zhuàngguān(

)。

（2）湄洲岛是海上和平女神妈祖的故乡，是shìjièwénmíng(

)的旅游胜地，素有“南国蓬莱”美称。三月廿三妈祖诞辰日将近，妈祖信众yuányuánbúduàn(

)来到这里，起一阵又一阵的进香热潮。4）.根据所学知识填空。

（1）“孟母三迁”的故事与成语“近朱者赤，____________”告诉我们择善从之，才能成为更好的自己。古代文人的雅人四好指_________________。

（2）大自然的一草一木生机勃勃：

杜甫的《绝句》这样写“________________，沙暖睡鸳鸯”；苏轼写“竹外________________，________________，”白居易写“人间四月芳菲尽，________________。”5）.选词填空。

创设

创举

创造

（1）爱迪生在矿业、建筑业等领域也有不少著名的(

)。

（2）这种设计在建桥史上是个(

)。

（3）老师为我们(

)了读书环境，让我们能自由自在地阅读。3、选择题（每题2分共3题）1）.3.仔细检查，下列词语完全正确的一组是（）A．穿带

孔雀

观查

眼急手快B．郊外

蜡烛

荒野

提心吊胆C．气焰

晴郎

旅行

春花秋实2）.3.经过共同努力，小然同学和同桌终于完成了字词的归类整理，老师说：“你们真是印证了（）呀！”A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．不迁怒，不贰过。C．仁者爱人，有礼者敬人。D．二人同心，其利断金。3）.下列词语搭配不正确的是（

）A．广阔的河面B．宽阔的马路C．辽阔的大地D．广阔的星空4、句子训练（每题10分共1题）1）.关注有新鲜感的词语，能更好地理解句子。

“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”句子中“________”一词写出了同学们读书时的样子；“________”一词写出了课堂里十分安静的情景。5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

默默地

鞠躬

热烈的

目光

深深地

坐着

亲切的

故事

慢慢地

平息

生活的

掌声

渐渐地

站起

童年的

勇气2）.把上下对应的传统文化知识连起来。

文房四宝

雅人四好

花中君子

中医四诊

琴棋书画

望闻问切

笔墨纸砚

梅兰竹菊6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。

(

)每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。

(

)在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。

(

)小狗头戴草绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。

(

)这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。

(

)风铃的下方垂着几根银色的金属棒。7、判断题（每题5分共1题）1）.请你来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅，“害人精”指的是“我”。(

)

2．《荷花》的作者是叶圣陶，《燕子》的作者是郑振铎。(

)

3．“舞”“扁”“静”“植”横画多，写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。(

)

4．复述故事就是背诵课文。(

)

5．《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读我最棒。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1．照样子，写词语。

例：清清爽爽

_______________

2．填空。

（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。

（2）诗中的“山花”指______。

（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。

3．这首诗描写了怎样的情景？

______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你观察校园里的一处景物，可以按照时间顺序（早上、中午、下午；春、夏、秋、冬等）、空间顺序、参观顺序等进行习作，注意抓住景物的特点来写。要求：内容具体，题目自拟，字数不少于300。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.甜甜想通过一篇文章让大家领略九寨沟的风采。请你阅读文章并回答下面的问题。迷人的九寨沟佚名①九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。②春日来临，九寨沟冰雪消融、春水泛涨、山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心境。这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！③夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，五色的海子（当地百姓对“湖泊”的爱称），流水梳理着翠绿的树枝与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心绪。④秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致充盈眼底。⑤冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁。蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。⑥九寨沟四时景色各异，春之花草，夏之流瀑，秋之红叶，冬之白雪，无不令人为之叫绝。而这一切，又深居于远离尘世的高原深处，在那片宁静得能够听见人的心跳的净土上，让自己融入春夏秋冬的绝美景色之中，其感受是难以言表的。（选文有删改）1．文章是按照什么顺序写的？你如何看出来的？

__________________________________________

2．用“_______”在文中画出第⑤段的关键语句，说一说第⑤段是如何围绕关键语句展开描写的。[语文要素：借助关键语句理解一段话的意思]

3．如果要到九寨沟旅游，你会选择哪个季节去？结合文章内容说一说理由。

__________________________________________

4．九寨沟的四时景色各异。请你回想自己身边的景物，按照时间顺序写出它的变化。（在写作的过程中可运用形容词，还可用比喻、把物当作人来写的写法）

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划掉加点字不正确的读音。

（1）桌子上放着两个一模（mú

mó）一样的飞机模（mú

mó）型。

（2）听到禁（jìn

jīn）止在小区遛狗的消息，他禁（jìn

jīn）不住拍手叫好。

（3）小狗