四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷(含答案)

四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

水会，冬天，它化成的从房檐上垂下；夏天，它笑出朵朵浪花，看孩子们在浪花里、。2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）诗文中的景。杜甫眼中的春天“迟日江山丽，__________________。”白居易笔下的春天“日出江花红胜火，__________________，__________________？”课文《花钟》：“鲜花朵朵,争奇斗艳，______________________________。”

（2）节日中的情。王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“__________________，每逢佳节倍思亲”表达了对故乡和亲人的思念；王安石在《元日》中用“千门万户曈曈日，__________________”描写了人们辞旧迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明时节雨纷纷，__________________”表达了清明节祭拜先人的哀伤。2）.照样子，用恰当的词语替换句中的“好”。

例：心情“好”可以说成心情（愉快）。

天气“好”可以说成天气()，唱歌“好”可以说成歌声(

)，

品质“好”可以说成品德()，★态度“好”可以说成态度(

)。3）.根据所学内容填空。

（1）一身__________的羽毛，一对_________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）垂柳把溪水当作____________________，山溪像__________一样平静。

（3）_____________________，小溪泛尽却山行。

（4）文房四宝——_____________________。

（5）宋人有耕者。___________________。兔走触株，______________________。4）.复习期间，小育总是丢三落四，不能认真完成作业。组长小卓批评他，他就辩解：“__________？___________，善莫大焉。”小卓摇摇头，说：“___________，是谓过矣。”（请把名言补充完整）5）.《那一定会很好》这篇课文中，一粒种子走过了一段怎样的历程？请你给种子的历程排排队。

A种子

B椅子

C手推车

D大树

E木地板

排序___________3、选择题（每题2分共3题）1）.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是（

）。A．美女西施B．西湖边的女子C．西方美女2）.下列说法有误的一项是（

）A．“瞭、掷、贷、谚”都是形声字。B．“匠”一共有6笔，最后一笔是“竖折”。C．词语“缝隙、缝补、缝衣”中“缝”的读音不相同。D．“米饭没熟”和“很熟的乐曲”中两个“熟”的意思一样。3）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．围裙

来的及B．兴高采列

暖和C．墙璧

仍然D．渔民

药材4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子写句子。

例：妈妈累得满头大汗。

美丽的小兴安岭美得__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列相对应的诗句连一连。

竹桃花三两枝

春来江水绿如蓝

千门万户曈曈日

春江水暖鸭先知

日出江花红胜火

每逢佳节倍思亲

独在异乡为异客

总把新桃换旧符2）.把故事和相应的关键词连起来。

《农夫和他的儿子们》

信以为真

不假思索

愚蠢透项

《百灵鸟和她的孩子们》

即将离世

掘地寻宝

葡萄丰收

《狐狸和山羊》

邻居帮忙

亲戚帮忙

自己动手

《乌龟和鹰》

异想天开

苦苦哀求

四脚朝天6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.句子排序练习及答案

()我在门后边笑了。

()我就躲在门后边，不让妈妈看见。

()妈妈回来了。

()妈妈一进门，就说：“谁把地扫得干干净净？”

()妈妈听见笑声，说：“是你啊！”7、判断题（每题5分共1题）1）.“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”选自《论语》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌答题。赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1．这首诗写的是______送别_____时的情景。

2．李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。

3．这首诗作者运什么修辞手法？在用这个手法写个句子。

_________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

请你选择一位身边熟悉的人写一写，如家人、朋友、同学等。可以从外貌、语言、动作、年龄、喜好等方面介绍。要求语句通顺，内容具体，题目自拟，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。大自然的声音①大自然有许多美妙的声音。②风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。④动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”(1)选文是围绕哪句话来写的？从文中找出来并规范地抄写在横线上。

_________________

(2)文章介绍了___种大自然的音乐家或歌手？它们分别是_________。

(3)文中使用了许多生动的拟声词描写大自然的声音，找一找，并填在下方的横线里使短语成立。

大海_____

_______的虫鸣

_______的鸟叫

小雨滴_______……_______……

(4)仔细阅读第2自然段，根据文章内容填写下列表格。风的种类那声音听起来令人感受到微风拂过________________狂风吹起________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

抽：A．吸。

B．（某些植物体）长出。

C．打（多指用条状物）。

D．从中取出一部分。

（1）树木抽出新的枝条。(

)

（2）老师要抽查我们的作业。(

)

（3）爸爸从来不抽烟。(

)

（4）她的鞭子抽在马背上。(

)2）.给加点字选择正确的读音，画“_______”。

凌晨（línlíng）

洁白（jíjié）

衣裳（shangshāng）

拆开（chāicāi）

鲨鱼（shāsā）