2024-2025学年赤壁市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024-2025学年赤壁市四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．2017年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十六万二千六百九十件，这个数写作：（____________），改写成用“万”作单位的数是（__________）。2．下图中有（________）个钝角，（________）个直角，（________）个锐角。3．—种电脑小游戏，玩1局要6分钟，可以单人玩，也可以双人玩。小东、小南和小欧一起玩，每人玩两局，至少需要（________）分钟。4．蜜蜂飞行的速度为每分钟450米，写作（________）。5．902305608＝900000000＋（________）＋（________）＋（________）＋（________）＋86．在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五个数中，只读一个零的有（______）个。7．自己动手分一分，算一算，你能推算出四边形的内角和是_____，五边形的内角和是_____，六边形的内角和是_____．8．三角形ABC中，∠A=59°，∠B=32°，∠C=（________）°，这是一个（________）三角形．9．因为25×4=100，所以（________）和（_________）是（_________）的因数．10．黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作______平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。11．在+4，﹣5，﹣0.8，0，1，﹣6这些数中既大于﹣3但又小于+2的数有（______）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．1平方千米＝1000公顷＝10000000平方米．（____）13．两个因数相乘，如果一个因数乘10，另一个乘20，那么积就乘30。（______）14．270÷70的商与27÷7的商相等。（______）15．一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要乘4。（________）16．560÷70＝8，被除数乘10，除数除以10，商不变。（________）17．红领巾上最大的一个角是钝角，它一定大于。（______）18．过一点可以画无数条直线．（___）19．个、十、百、千、万……都是数位．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．有两块长方形的地，一块地的面积是9公顷，另一块地的长是150米，宽是60米，这两块地的面积（）．A．相等 B．第一块大 C．第二块大21．一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（）个。A．1 B．2 C．3 D．422．如下图,从上面看到的是()。A．B．C．23．一节车厢限运50吨货物。要运走420吨货物,需要()节车厢。A．7 B．8 C．924．两个数相除得商200，如果被除数和除数同时扩大5倍，商应是（）A．200B．1000C．40四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算。12×30=

900÷30=

24×5=19＋12＋38=

1000－667=

4×12=26．用竖式计算。（1）107×35=（2）230×40=（3）576÷24=验算：（4）380÷42=验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连线28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．下表所示是红星化工厂今年上半年6个月的产值和利润统计数据一月份二月份三月份四月份五月份六月份产值252830322935利润344546①请根据以上数据制成下面复杂条形统计图②哪个月产值最高？哪个月利润最低？③这半年的总产值是多少？④你还能提什么数学问题并解答30．一块正方形花圃，周长是600m，这块花圃占地多少公顷?31．修路队修一条长450米的路,前3天每天修70米,剩下的要求每天修80米．32．小丁丁看一本353页的故事书。他每天看55页，还剩下23页没有看完。他已经看了多少天？33．统计：某地区植树造林情况如下图。（1）上图1格代表（）公顷。2003年造林面积是2002年的（）倍。（2）（）年造林面积最多，（）年造林面积最少。（3）根据上面的统计图，把统计表填写完整。某地区植树造林情况统计表年份2000200120022003造林面积（公顷）34．四年级参加跳绳1分钟比赛的队员最近一次记录。四年级一班：林达92个，林森124个，何梦婷148个四年级二班：陈捷116个，陈辉133个，林小军158个如果要进行团体比赛，三局两胜制，你能找出四年级一班胜出四年级二班的策略吗？请写出你的策略？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、1862690186.269万【解析】略2、114【分析】钝角大于90°小于180°；直角等于90°；锐角小于90°。据此判断。【详解】下图中有（1）个钝角，（1）个直角，（4）个锐角【点睛】本题考查角的知识，掌握钝角、直角和锐角的度数是解题的关键。3、18【解析】略4、450米/分【分析】速度可以写成米/秒、米/分、千米/时等形式，据此即可解答。【详解】蜜蜂飞行的速度为每分钟450米，写作450米/分。【点睛】熟练掌握速度的表示方法是解答本题的关键。5、20000003000005000600【分析】902305608中，9在亿位，表示9个亿。2在百万位，表示2个百万。3在十万位，表示3个十万。5在千位，表示5个千。6在百位上，表示6个百。8在个位，表示8个一。即902305608是由9个亿、2个百万、3个十万、5个千、6个百和8个一组成的。【详解】902305608＝900000000＋2000000＋300000＋5000＋600＋8【点睛】要求整数的组成，就是看整数中的数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。6、3【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】920080读作：九十二万零八十；1500305300读作：十五亿零三十万五千三百；130100501读作：一亿三千零十万零五百零一；1900300读作：一百九十万零三百；7010020读作：七百零一万零二十；在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五个数中，只读一个零的有（3）个。【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。7、360°540°720°【解析】如图：1个三角形的内角和是1个180°，四边形可以分成两个三角形，所以内角和是2个180°；2×180°＝360°；五边形则可以分成3个三角形，所以内角和是3个180°，3×180°＝540°；六边形可以分成4个三角形，所以内角和是4个180°，4×180°＝720°；故答案为360°，540°，720°．8、89锐角【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断．【详解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°；三角形三个内角均为锐角，按角分这个三角形属于锐角三角形；故答案为：89；锐角【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，看最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型．9、254100【详解】根据算式25×4＝100，则：100÷25＝4，所以25和4是100的因数。故答案为：25，4，100。10、一亿五千万1.5亿【详解】略11、﹣0.8，0，1【分析】将题目中的数写在数轴上，右边的数比左边的数大，左边的数比右边的数小。大于-3又小于+2的数在-3右边，+2左边。【详解】观察数轴可得既大于﹣3但又小于+2的数有：-0.8，0，1【点睛】本题考查正负数大小的比较，正数＞0＞负数，负数的绝对值越大，它本身越小；也可以将数在数轴上表示出来，再比较大小。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要除4；所以判断错误。【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。16、×【分析】根据题意可知，被除数乘10是5600，除数除以10是7，根据除数是一位数的除法解答即可。【详解】5600÷7＝800，商发生了变化；故答案为：×。【点睛】本题考查商不变的性质，被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。17、√【分析】钝角是大于90°且小于180°的角，据此即可做出判断。【详解】红领巾上最大的一个角是钝角，因为是钝角，所以它一定大于90°，说法正确；故答案为：√【点睛】解答此题的主要依据是钝角的定义，较为基础，要熟练掌握。18、√【详解】直线能向两个方向无限延伸，过一点可以画无数条直线，故正确．19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【详解】略21、C【分析】根据因数与倍数的意义，如果甲数是乙数的倍数，那么乙数就是甲数的因数。分别列举出6的倍数和24的因数，即可得解。【详解】6的倍数有：6、12、18、24、30……24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24。一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可以是：6、12、24。故答案为：C。【点睛】解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论。22、B【解析】略23、C【详解】略24、A【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、360；30；12069；333；48【详解】略26、（1）3745（2）9200（3）24（4）9……2【详解】（1）107×35=3745（2）230×40=9200（3）576÷24=24验算：（4）380÷42=9……2验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、如图：【详解】略28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、①②六月产值最高；一月利润最低③179万元④哪个月的利润最高？答：六月利润最高【详解】③25+28+30+32+29+35=179（万元）30、2.25公顷【解析】先根据正方形边长=周长÷4求出边长，再根据正方形面积=边长×边长求出面积，最后根据1公顷=10000平方米，把单位换算成公顷。【详解】600÷4=150（米）150×150=22500（平方米）22500平方米=2.25公顷答：这块花圃占地2.25公顷。31、3天【详解】3×70=210(米)450-210=240(米)240÷80=3(天)32、6天【详解】略33、（1）10；2；（2）2003；2000；（3）见详解【分析】（1）条形统计图的横轴上的数据表示公顷数，很明显每格代表10公顷；用2003年造林面积除以2002年造林面积。（2）由统计图即可看出哪年造林面积最多，哪年造林面积最少。（3）根据条形统计图来填写统计表，将每年造林面积的数据填入表中即可。【详解】（1）每格代表10公顷80÷40＝2答：上图1格代表10公顷。2003年造林面积是2002年的2倍。（2）答：2003年造林面积最多，2000年造林面积最少。（3）年份20002001200220