六年级科技主题班会-生命之水教案

小学班会新课程标准教材

班会教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校:

年级:

任课教师:

主题班会教案/小学主题班会课/六年级主题班会教案

编订：XX文讯教育机构

小学班会教案

文讯教育教学设计

科技主题班会-生命之水（教案）

教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长

中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学六年级班会科

目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以

放心修改调整或直接进行教学使用。

科技主题班会一一生命之水

男：蓝色的地球活动着生命的旋律，

女：绿色的世界养育着万千的生命，

男：我们生活在同一个星球，

女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

合：《生命之水》主题班会现在开始。

男：有请两位小记者a,b发布关于水的报道。

记者a：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是一一｛世界上最早

的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种

奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动，长大，增多。这是最原始的生命在海水中

诞生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生

以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水（细胞外液）中。所以说：生命由水中产生，

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生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。

记者b：听众朋友们，大家好！我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与

健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，每年有2500万5岁以

下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种

奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重

视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被

有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。

女：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法

男：水是生命之源，我们要珍惜。

女：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

男：下面请一，二两组同学合唱《长江之歌》。

女：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们

的眼泪。下面进行抢答，请拿出草稿本计算。

(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，

全国人民每天需要消耗多少吨水

第一小组回答：全国每天饮用消耗掉600万亿吨水。

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其他小组补充：600万亿吨水！也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库

盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢更是一个巨大的数字啊！

(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢

第二小组回答：全国每天可节约(12*365*1)亿吨水。

女：可见节约用水的意义有多大。

男：现在我们是学生，还不可能在开发水源，处理污染方面为国家做出贡献。但我们可

以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。

女：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

(出示议题)

(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。

(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。

(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。

全班同学热烈讨论。(发言内容略)

5、男：节约用水，防止水污染。

女：下面是“画说”珍惜水资源。这“画说”的“画”是图画的画，我们用七彩的画笔,

画出了节约用水，不污染水的颗颗爱心。(各小组同学有秩序地上台，展示并解说自己的画)

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学生a：同学们，我画的是在污水中挣扎的鱼类.你看，粪便和垃圾不断地流到清澈的

小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的病，死的死，多可怜呀！为了让鱼儿有一个

可爱的家园，我们千万不能污染水。

学生b：在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。后来，这条小河被人们扔下的

核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物.

学生c：我分三层来安排这幅画。第一层：海水被垃圾弄脏了；第二层：海水被污水，

有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料污染了。被污染的海水将生物变得如此可怕，给

人类敲响了警钟，一艘人类航母遇到了怪物，要沉了！快支援！

学生d：我画的是缺水告急的惨状。画上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，

没有办法，水都被污染了，我们没有喝的水了。”小孩望着天空说：'‘妈妈，小鸟也在哭泣。”

可见水污染的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一

滴水将是人类的眼泪。

学生e：大家看看我的画，别具一格吧！一个小男孩端来一个盆，接住湿衣服上掉下来

的水。他要干什么呢他准备把盆子里的水端到花园里给花儿喝。重复使用水，他真机灵呀！

学生f：大家猜猜我画的是什么我画的是一头鲸想造福于人类，就把自己背上的水柱加

了水龙头，呼吸时，用的水就少了。你们想想，鲸都节约用水，我们人类呢

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学生g:朋友们，瞧，这片奇特的森林，森林里的这些茂密的叶子正张着大嘴吸收二氧

化碳，放出人类和动物都需要的氧气，氧气又和一种物质组合，变成纯净水。所以画的题目

是：森林净化废水。

学生h：我画的是每年3月22日，全世界人民都在热烈庆祝世界水日。中国把从3月22

日这一天起的一周，定为中国水周。

学生i：同学们说了这么多，现在我用这幅画做总结：环保，有我一份！

男：一幅幅画，代表了同学们对水资源的珍惜之情。

女：蓝蓝的大海包容了万千生命，

男：森林和草原是人类生命的乐园。

合：这些都离不开水的滋养。

女：让我们行动起来，保护水资源。

6、男：为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况，在活动前，我们班各小

组就各个调查课题深入社区，校园，工厂进行用水情况的调查，现在请各小组汇报调查情况。

第一小组：我们小组对学校用水情况做了一次调查。现把调查情况向大家做汇报：

夏天每月用水1800多吨，冬天每月用水80多吨。一年大约用水12140吨。可见，一个

学校的用水量也是十分可观的，那么，我们全市的用水量更是一个巨大的数字

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第二小组：我们小组对我们居住的小区做了调查，我们的调查分两个内容：

（1）一个三口之家的用水情况调查，调查结果是这样的：一个由三人组成的家庭用水多

的是2880吨，平均月耗水量为24吨，一般这样家庭的用水量是196吨，平均月耗水量为16

吨，而用水最少的每个月也有8吨，全年耗水达96吨。

（2）整个小区152户人家（根据物业管理公司提供数据）,平均每户每月用水17o5吨,

整个小区每户每月平均用水达21吨。全区月用水量是3192吨。全年的用水为38204吨，调

查结果证明，从小区看全市，从全市看全国，从我们国家看世界。我们生活在地球的人类一

天都不能缺少水，水真正是我们人类的生命之源。我们应该为人类的生存节约用水。

7、女：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法

学生a：我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。因为含磷洗衣粉排入水中之后，可使水体

富营养化，使水变成死水，臭水。请记住：洗衣服时用无磷洗衣粉；购买时，请买无磷洗衣

粉。

学生b：电池对水的污染很大，一个纽扣电池就能污