大班社会教案及教学反思《共享快乐》_第1页
大班社会教案及教学反思《共享快乐》_第2页
大班社会教案及教学反思《共享快乐》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会教案及教学反思《共享快乐》我设计这节《共享快乐》的大班社会教案，旨在通过一系列有趣的活动，让小朋友们理解共享的意义，学会分享和合作，培养他们的社交技能和团队精神。我希望通过这个活动，小朋友们能够体验到共享带来的快乐，理解共享对于人际关系的重要性。教学目标：1.让幼儿理解共享的概念，明白共享是一种美德。2.培养幼儿的分享意识和合作精神。3.提高幼儿的社交技能，增强团队协作能力。教学难点与重点：重点：让幼儿理解共享的意义，学会分享和合作。难点：如何引导幼儿主动共享，并在实际操作中体验到共享的快乐。教具与学具准备：1.教具：共享卡片、玩具、水果等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。活动过程：一、引入（5分钟）1.讲述一个共享的故事，如《分享的小猴子》。2.引导幼儿讨论：故事中的小猴子为什么要分享？分享后它快乐吗？二、共享体验（10分钟）1.将幼儿分成小组，每组有一份水果，要求小组成员共同分享。2.引导幼儿讨论：分享水果的过程中，你有什么感受？三、共享创作（10分钟）1.发给每个幼儿一张画纸，要求他们画出自己愿意共享的东西。2.引导幼儿讨论：你为什么会选择画这个？你希望和谁共享？四、共享展示（5分钟）1.让幼儿将自己的画作贴在黑板上，向大家展示并分享自己的创作。2.引导幼儿讨论：你的作品让大家感受到了什么？共享快乐吗？活动重难点：重点：让幼儿在实际操作中体验到共享的快乐。难点：引导幼儿主动共享，并学会与他人合作。课后反思及拓展延伸：这节课的开展比较顺利，大部分幼儿都能积极参与到活动中，表现出愿意共享的态度。但在实际操作中，仍有个别幼儿表现出不愿意与他人共享的情况，这需要在今后的教学中继续引导。在拓展延伸环节，我可以鼓励幼儿在家庭中与家人共享快乐，或者在幼儿园与同伴一起合作完成某个任务，以此来加深他们对共享的理解和实践。同时，我还可以通过举办更多类似的社会实践活动，让幼儿在实际操作中体验到共享的快乐，培养他们的分享意识和团队精神。重点和难点解析：在这节《共享快乐》的大班社会教案中，有几个重点和难点细节是我需要特别关注的。如何引导幼儿理解共享的意义，并激发他们的分享意识，是这节课的核心目标。如何让幼儿在实际操作中体验到共享的快乐，以及如何处理个别幼儿不愿意共享的情况，是这节课的两个主要难点。我设计了一个共享体验的活动，让幼儿在小组中共同分享水果。这个活动可以让幼儿亲身体验到共享的过程，并感受到共享带来的快乐。在活动中，我会引导幼儿讨论分享水果的过程中他们的感受，这样可以进一步加深他们对共享的理解。我还设计了一个共享创作的环节，让幼儿通过绘画表达自己愿意共享的东西。这个活动不仅能够让幼儿发挥创造力，还能够让他们在创作过程中思考共享的意义。在展示和分享环节，我会鼓励幼儿向大家展示自己的作品，并分享自己的创作心得。这样，他们不仅可以感受到共享的快乐，还能够学会与他人交流和合作。总的来说，这节《共享快乐》的社会教案，旨在通过故事引入、活动体验、创作展示等环节，引导幼儿理解共享的意义，学会分享和合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论