1.4速度的测量（课件）八年级物理上册一体化资源（人教版2024） 

1.4速度的测量

第一章机械运动人教版初中物理八年级上册我们所生活的世界，是一个运动的世界。芦苇随风摇曳，水面微微泛起涟漪，一群飞鸟展翅翱翔……地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞乌看自己的伙伴也飞得这样快吗?人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的?就让我们从简单的运动开始，共同认识这个运动的世界吧!学习目标

导入新课公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法（图1.4-1），即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的?速度的测量

路程时间时刻速度的测量实验原理：

实验器材：小车、长木板、木块、金属片、刻度尺、秒表读数时注意估读。①构成斜面，使小车能由静止加速下滑。②移动木块即可调节斜面的倾斜程度。便于测量时间及使小车每次停在同一位置。速度的测量（1）如图所示，将长木板的一端用

垫起，使它保持

。实验步骤：木块较小的坡度目的是延长小车在斜面上运动的时间，便于测量时间速度的测量

金属片刻度尺秒表平均小车车头到金属片的距离。小车仍由斜面顶端的同一位置释放。中部速度的测量

只能计算出，不能测量。计算实验数据：路程时间平均速度=========

速度的测量

实验结论：速度的测量（1）实验成功的关键是测时间，小车开始运动的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，通过反复练习计时工具，可使时间测量更准确一些.（2）斜面坡度不要太大，也不要太小。过大会使小车速度过大，不易准确测量时间；过小会造成各段平均速度太接近，甚至造成小车滑动不起来。（3）为了方便测量时间，斜面应尽量长一些。（4）保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放的。（5）为避免偶然性，实验中应多次测量。实验注意事项：速度的测量速度的测量速度的测量速度的测量速度的测量速度的测量答：不相等；因为小车在斜面上做加速运动，实验中小车经过斜面中部时已有一定的速度。当让小车从斜面的中部开始由静止释放时，小车在斜面中部时的速度为零，则此时所测时间不是原来运动过程中小车通过下半段路程的时间。例题1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验的原理是

，实验中还需要的测量工具是

；

秒表

小车从斜面向下运动，到达指定位置时，金属片可以让小车及时停下，同时小车与金属片撞击发出声音，方便测量时间，使时间测量更准确。40.00.5偏小

速度的测量速度的测量速度的测量2.现代测速方法（1）超声测速：超声波传播过程中碰到被测物会被

，根据发射和接收超声波的

，可计算出发射点与被测物之间的距离并测出物体移动的速度。反射时间差速度的测量（2）频闪摄影法：频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，它借助于电子闪光灯的

闪光，在一个画面上记录物体连续的运动过程。因为每次摄影的时间间隔

，所以照片上任意相邻影像的时间间隔都相等。连续相等例题2．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图甲所示。（1）依据照片可判断，小球在做

（选填“加速”、“