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文档简介

第4课时机械摆钟三计量时间01新知梳理02能力进阶03综合探究目录

观察摆的运动特点及机械摆钟的结构。1.

钟摆往返一次算摆动

⁠次。2.

每次摆动经过的时间是

的。这叫作摆的

⁠。摆绳摆锤1

相等

等时性

3.

将右图补充完整。

一、

选择题。1.

发现摆具有等时性的科学家是（

B

）。A.牛顿B.伽利略C.惠更斯2.

在观察自制摆的活动中，我们发现摆在摆动时，（

C

）。A.摆动的幅度越来越小，摆动的快慢也越来越慢B.摆动的幅度保持不变，摆动的快慢也保持不变C.摆动的幅度越来越小，摆动的快慢却保持不变BC一二三四3.

人类计时器的发展有一定的顺序，对时间的测量越来越精确的一组是

（

A

）。A.日晷→水钟→摆钟B.摆钟→日晷→水钟C.水钟→摆钟→日晷A4.

下列计时工具中，能够长时间计时的是（

C

）。A.

B.

C.

C一二三四5.

如图所示，摆锤从位置①开始经过（

C

）的运动记作摆动一次。A.①→②B.①→②→③C.①→②→③→②→①6.

下列说法中，不正确的是（

B

）。A.摆的摆动具有等时性B.所有实验小组制作的摆，1分钟摆动的次数都是相同的C.摆钟的出现大大提高了计时工具的精确度CB一二三四7.

下列计时工具中，计时最精确的是（

C

）。A.日晷B.水钟C.机械摆钟C一二三四二、

判断题。1.

观察摆在一定时间内的摆动次数是否相同时，需要重复实验。

（

√

）2.

机械摆钟是一种利用摆的等时性来计时的时钟。

（

√

）3.

同一个摆，在相同时间内摆动的次数是一样的。

（

√

）√√√一二三四

三、

探索：摆运动的特点。1.

请将图中的字母和对应的名称连在一起。一二三四2.A小组和B小组制作了不同的摆，用秒表计时，每10秒记录一次摆的

摆动次数。结合已有数据，将你推测的数据写在表格中。时

间第1个10秒第2个10秒第3个10秒第4个10秒A小组10次10次10次

⁠B小组15次15次15次

⁠3.

你推测的依据是同一个摆，在每个10秒内摆动的次数是

⁠（填

“相同”或“不同”）的。10次

15次

相同

一二三四4.

他们完成实验后发现：不同的摆，在10秒内摆动的次数是

⁠

（填“相同”或“不同”）的。5.

我们把摆的这种运动特点称为摆的

⁠。不同

等时性

一二三四四、

阅读材料，回答下列问题。伽利略（1564－1642）出生于意大利比萨。传说在1581年，当时还

是学生的伽利略在比萨大教堂做弥撒，他看着教堂的吊灯随风摆动，便

用自己的脉搏作为参考来测量摆动的频率，他发现吊灯摆动的幅度越

大，速度越快；幅度越小，速度越慢。但一来一回的时间固定不变。他

回到家中，通过自己的实验与数学分析，最终得出了摆的运动规律。一二三四1.

为

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