7《鹿角和鹿腿》（课件）语文三年级下册

鹿角和鹿腿三年级语文下

当凶猛可怕的狮子和温顺美丽的鹿在丛林中相遇时，会发生怎样精彩的故事呢？我们一起去看一看吧！自读要求：1、读准字音，读通句子。2、课文写了一个关于鹿的什么故事？我会认chèn称jīn禁zhòu皱pèi配yuàn怨shī狮sā撒zhèng挣bī逼我会认匀称

不禁皱起了眉头抱怨逼近撒开挣脱鹿温顺美丽鹿称chènchēng（称职）（称赞）例：他是一位称（

）职的父亲，赢得了大家的一致称（

）赞。chēngchèn多音字多音字撒撒欢儿播撒无忧无虑的孩子们撒欢儿奔向西河滩。我们播撒着希望，等待着明年的收获。sāsǎ0我会写欣

xīn笔顺：我会写映

yìng笔顺：《伊索寓言》相传是古希腊作家伊索所作。书中讲述的故事简短精炼，刻画的形象鲜明生动，故事蕴含哲理。它是世界上最早的寓言故事集。同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。

课文写了一只鹿非常(）自己那对美丽的角，却十分()四条长得难看的腿。可当狮子扑来时，鹿那两只美丽的角差点儿让它（），而那四条难看的长腿却帮助它（）的事。抱怨欣赏狮口逃生送命丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称(chèn)，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊（shān）瑚（hú）！”两个“多么”写出鹿自豪、骄傲的心理。这句话运用比喻的修辞手法，把鹿角比作珊瑚，说明鹿角非常精美。鹿

“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好象两束美丽的珊瑚”

!

这棵树真漂亮，像（）。湖面真平静，像（）。（），像（）。我能说

“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”不满意抱怨

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。

“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”反问句朗读时，要读出叹息、抱怨的情绪。

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒（sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

是啊！角虽然（），但是却差点让他送命，腿虽然（），但是却帮他狮口逃生。于是

小鹿经历了这次灾难之后，痛定思痛，它决定锯掉头上那两只美丽的角，同学们讨论一下鹿该不该这样做呢？

美丑

鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的；因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。

精美的角

差点送命好看（坏处）难看的腿

狮口逃生难看（好处）鹿板书设计练习照样子，写一写。1、例：痛痛快快（AABB式）

开开心心快快乐乐高高兴兴2、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。名言积累日积