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作文老师简历【篇一：小学教师个人简历模板】小学教育求职简历基本简历姓名：张小姐国籍：中国目前住地：xx民族：汉族户籍地：xx身高体重：158cm、43kg婚姻状况：未婚年龄：22岁求职意向人才类型：应届毕业生应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员：求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议希望工作地区：xxxxxx实习及社会经验2005学年10月份在xx市xx区xx小学见习两周2006学年5月份在xx市xx区先烈xx小学实习三周2006学年上半学期当钢琴家教（对象：4岁小男孩）2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园（xx幼儿园)兼职2006学年10月份在xx小学实习两周教育背景毕业院校：xx女子职业技术学院最高学历：大专毕业日期：2007-06-01所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业培训经历2004年9月-2007年6月就读于xx女子职业技术学院小学艺术教育专业2005年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书2005年4月20日获得入党积极分子结业证书语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：良好工作能力三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。个人自传我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。★专业知识上声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习（包括儿童美术设计与创作）、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。★工作上大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。★思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。★实习与社会实践上我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。4.2010年5月至2010年7月在深圳某一家培训机构担任初二英语老师。主修课程《基础英语》、《英语阅读》、《英语视听说》、《高级英语》、《大学语文》、《英语语音》、《英美文学》》、《英美国家概况》等本人自信、乐观、诚恳、稳重，做事踏实认真。善于与人相处，有良好的团队合作精神，有责任心，乐于助人，敢于挑战困难，对工作充满热情，接受能力较强，能吃苦耐劳。并且热爱教育事业，。模块三：表格论文式：次模块也是一种比较独特的样板，给面试官由简单到具体的视觉过程，一般教师招聘的面试官大多都是学者型的，如果有这样的方法展现，也及有可能受到欢迎。方好思_______________________________________________________________________________教育状况_____________________________________________________________________主修课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、语文教育学、语言学概论等语文水平：普通话二级甲等；具有中学教师资格证；酷爱文学，曾在《磁湖文学》发表数篇文章；熟悉直映作文教学；计算机水平：熟悉掌握多媒体教学和ms—office（word、excel、ppt）等办公软件；作软件。工作实习经验_____________________________________________________________________2007/7/16—2007/8/26黄石骄倩培训中心语文老师（1）辅导学生按时高效完成作业；（2）熟悉语文教学，提高学生学习兴趣；2008/10/8—2008/12/6阳新县第三中学语文老师兼班主任（1）组织学生参加阳新三中第四届“阳光体操”比赛，并获二等奖；（2）熟悉了解中学语文教学；2009/2/24—2010/1/7东莞罗玲学校语文老师兼班主任（1）2009年4月，组织学生参加罗玲学校“七彩阳光”体操比赛，并获三等奖。（2）2009年6月，获罗玲学校“优秀老师”称号；（3）2010年元月，获沙田鹏远学校“优秀班主任”称号；（4）2009年2月—2010年元月，号召学生坚持“每日一诗”朗读，获校长嘉奖；（5）2009年10月，指导肖小同学参加沙田镇组织的作文比赛获二等奖；（6）2009年11月，指导梁小夏同学参加“鹏远杯”作文比赛获三等奖；2010年2月至今思考教育作文老师兼学科负责人（1）熟悉新课标要求，了解小学各年级教材内容；（2）深入理解直映教育教学理念，了解直映作文教材；（3）倡导音乐教学、游戏教学、感知教学和情感教学；（4）有计划地组织本学科的教研活动，推广教学经验；（5）健全学科试题资料库，进行教学质量的反馈与分析，做好教学调控；（6）检查本学科教师的教学质量并进行指导；_____________________________________________________________________自我评价1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力；2、对多门学科（历史、政治、地理、文化等）均有所涉猎，能够以此充实课堂。3、热爱人民教育事业，有团队协作意识和敬业精神；4、性格活泼开朗，有亲和力；5、具有进取精神；photoshopcs4等操了解__________________________