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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第三单元测试题号一二三四总分得分评卷人得分一、填空题1.为了安全,交通规则规定在路上行走要靠()边。2.赛车。排在第一的是号车。3.如图,小可的()边是小能,小丽的左边是()。小丽在小能的()面,在小为的()边。小为的()面是小可。4.(1)在的()面;(2)在的()面;(3)()在的()面;(4)在的()面;5.把下面的纽扣按两种不同的标准分一分,并填一填。按(
)分(
)(
)个(
)(
)个按(
)分(
)(
)个(
)(
)个(
)(
)个6.左图中○在☆的()面,△在的()面。评卷人得分二、判断题7.在路上行走或上下楼梯时,我们都应该靠右边走。()8.下图中,的前面是。()9.下图中的2个小朋友上、下楼梯都是靠右行。()
10.苹果和西瓜都是水果。()11.分类的标准不同,分类的结果就不同,但总数相同。()12.如图画的是左手。()评卷人得分三、连线题13.物品放哪里?请连一连。评卷人得分四、解答题14.把每组中不同类的圈出来。(1)(2)15.按不同的标准分一分,看谁的分类方法多。
16.数一数,填一填。(1)一共有(
)个图形。(2)从左数,球排第(
);从右数,球排第(
)。(3)从左往右数,第(
)个和第(
)个是圆柱。(4)把右边3个图形圈起来,把左边第3个图形涂上颜色。17.(1)一共有(
)个图形,从右往左数,排在第(
)个。(2)左边有(
)个图形,右边有(
)个图形。(3)圈出右边的4个图形,涂出从右边数起的第4个图形。18.从左数,第(
)个是球;从右数,第3个是(
),请把从右边数第4个图形圈起来,然后把左边的4个图涂上颜色。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.右【解析】略2.3【分析】距离终点最近,即在最前边的是排第一的,由此解答。【详解】由分析得:排在第一的是3号车。3.右小为前右后【分析】左手的方向是左边,右手的方向是右边。讲台的方向为前,由此找到对应位置填写即可。【详解】如图,小可的右边是小能,小丽的左边是小为。小丽在小能的前面,在小为的右边。小为的后面是小可。4.上左长方形右下【解析】略5.见详解【分析】观察如图的纽扣,按形状可分为正方形、圆形、三角形;按孔的个数可分为两个孔、四个孔;按颜色可分为黑色、白色;再根据表格的特点选择合适分类方法补充完整。【详解】按(孔的个数)分(两个孔)(10)个(四个孔)(6)个按(形状)分(正方形)(5)个(圆形)(7)个(三角形)(4)个或按(颜色)分(黑色)(8)个(白色)(8)个按(形状)分(正方形)(5)个(圆形)(7)个(三角形)(4)个6.上下【分析】头为上,脚为下。观察发现☆的上面是○,的下面是△;据此解答。【详解】根据分析:图中○在☆的上面,△在的下面。7.√【分析】根据生活经验,平时行走的时候靠右侧通行,所以路上行走或上下楼梯靠右行,据此解答。【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走,此说法正确。故答案为:√8.√【分析】看图可知,狮子在最前面,袋鼠在第二位,小鹿在最后。【详解】的前面是,此说法是正确的。故答案为:√【点睛】此题考查了前、后位置。9.√【详解】根据左右的方位知识,结合图示解答即可。【规范解答】解:根据左右的方位知识可知,图中的小朋友上、下楼梯靠右行。所以原题说法正确。故答案为:。【考点评析】本题考查了左右的方位知识,结合图示解答即可。10.√【分析】苹果和西瓜都是水果,据此得出结论即可。【详解】根据分析知:原题结论正确。故答案为:√11.√【分析】对于一些事物,按照分类标准的不同,分类的结果就不相同,但是总数还是这些事物,并没有增加或减少。可以举例说明。【详解】观察这些铅笔,可以按颜色分,也可以按有没有橡皮分,还可以按有没有削过分。分类的标准不同,分类的结果就不同,但是总数相同。故答案为:√。【点睛】此题是考查物体分类与整理的相关知识,分类的关键是善于发现事物的不同特征,根据不同特征,把有相同特征的分为一类。12.×【分析】伸出双手,对照图示做动作,即可判断左右手。【详解】伸出双手演示可得:如图画的是右手,所以原题说法错误。故答案为:×。【点睛】此题考查学生对自己左右手的认识,可以借助自己的手来判断。13.【解析】略14.见详解【分析】(1)老鼠、老虎、兔子都属于动物,而桃子不属于动物;(2)大巴车、自行车、小轿车属于交通工具,而房子不属于交通工具。【详解】依题意:(1)
(2)
【点睛】本题主要考查按不同标准分类,在不同的分类标准下结果可能是不相同的,熟练掌握即可。15.按照铅笔的长度分类:①,②⑤⑥,③④按照铅笔有无橡皮分类:①③,②④⑤⑥按照铅笔有无削过分类:①②⑤⑥,③④【分析】在不同分类是标准下,分类是结果可能不同,这里可以按照铅笔的长度分类,按照铅笔有无橡皮分类,有无削过分类,据此回答即可。【详解】按照长度分类:最短的铅笔:①,不长不短的铅笔:②⑤⑥,最长的铅笔:③④;按照铅笔有无橡皮分类:带有橡皮的铅笔:①③,没有橡皮的铅笔:②④⑤⑥按照铅笔有无削过分类:削过:①②⑤⑥,没有削过:③④(答案不唯一)【点睛】本题主要考查按不同标准分类,熟练掌握即可。16.(1)8(2)6;3(3)2;4(4)图见详解【分析】(1)数一数可知,共有8个图形;(2)左手的方向是左边,从左数球排第6;右手的方向是右边,从右数,球排第3;(3)从左往右数,第2个和第4个是圆柱;(4)右边三个图形为长方体,正方体和球,圈起来即可;左边第3个图形是正方体,涂颜色即可。【详解】(1)一共有8个图形。(2)从左数,球排第6;从右数,球排第3。(3)从左往右数,第2个和第4个是圆柱。(4)把右边3个图形圈起来,把左边第3个图形涂上颜色。17.(1)9;4(2)2;6(3)见详解【分析】(1)
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