广东省汕尾市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

广东省汕尾市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下列句子工整美观地抄写在田字格中，注意：横画或竖画比较多的字，要先考虑好长短比例和距离，避免拥挤。

海底的植物色彩鲜艳，最有趣的是集聚在一起的水草，仿佛每时每刻都在舞蹈。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组词。

拨(

)

诱(

)

绒(

)

拔(

)

透(

)

贼(

)2）.试着在下面的横线处填写恰当的谚语。

（1）拔河比赛时，我们坚信“________，________”，大家齐心努力，一举获得了胜利。

（2）人多智慧就多，真是“________，________”呀！3）.读拼音，写词语。

fùzé

móxíng

biǎodì

jìxù

(

)

(

)

(

)

(

)

mógu

liútǎng

qìguān

wēiwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)4）.“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是________。它还有一个名字是________。5）.“比喻行动与目的正好相反”出自寓言故事《_____》，我还能写出两则寓言故事《_______》《_______》。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．分裂

倒映

锋利B．园润

洒落

辩认C．欧州

夸奖

秘密D．姿势

历害

蘑菇2）.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A．珠心算挑战赛开始了，同学们争分夺秒地拨算盘珠、写答案。B．第一次来到大海边，我看到了波澜壮阔的景象。C．课间，小朋友们七嘴八舌地谈论着昨晚的电视节目。D．一场大雪后，大地上层林尽染，十分壮观。3）.“故为精卫”中“故”的意思是（

）A．原因B．有意,存心C．因此D．本来的4、句子训练（每题10分共1题）1）.太阳看着这美好的一切，露出了甜甜的笑容。（仿写拟人句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.拇指姑娘

灰姑娘

《安徒生童话》

渔妇

《格林童话》

丑小鸭

《夏洛的网》

青蛙王子

《稻草人》

蜘蛛2）.趣味成语。

你知道下面成语的意思吗？连一连。

掩耳盗玲

画蛇添足

八仙过海

水滴石穿

亡羊补牢

水落石出

多此一举

真相大白

持之以恒

自欺欺人

为时未晚

各显神通6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！2）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。7、判断题（每题5分共1题）1）.叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。1．这两句诗出自________代诗人________写的《________》。这两句诗运用的表现手法是________。

2．我们可以借助图片理解诗句，与第一句诗对应的图片是(

)。与第二句诗对应的图片是(

)

A．

B．

3．作者抓住“________”与“________”，描绘出秋末的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

4．体会苏轼写诗赠刘景文的用意，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人告诉朋友刘景文，自己只爱这个季节的景色。(

)

（2）诗人勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，不要一直消沉。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

生活中有很多现象，如：身边爱玩手机的人越来越多：小区实施垃圾分类：电线杆上贴满小广告……你对这些现象有什么想法？选一个写一写。

要求：题目自拟。把这种现象和你的想法写清楚，如对不良现象有改进的办法或建议，要写下来。语句通顺，内容具体，书写工整，200字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.螳螂①有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫作螳螂。②螳螂是一种攻击性很强的动物，但如果单从外表上来看的话，螳螂不仅不令人生畏，反而看上去很美丽。它体形纤细，姿态优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，就是生长在它的前足上的那对冲杀、防御的武器。除了这对武器，螳螂的大腿和小腿上还长满了锯齿，非常尖锐、锋利。③①它在休息、不活动的时候，显得格外平和。②它将身体蜷缩在胸坎处，一动不动。③但是，这种平和只是暂时的，当它捕食时就会显出凶残的本性。④无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。⑤螳螂用锯齿把昆虫重重压住，使它移动不得。⑥然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。⑦蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的锯齿的宰割，只好束手就擒。（作者：法布尔。有删改）1．联系上下文，解释下列词语。

令人生畏：_____________

束手就擒：_____________

2．理解第2自然段的内容，下面说法正确的一项是（

）A．螳螂攻击性很强，长相也令人生畏。B．螳螂特有的武器生长在它的后足上。C．螳螂可以向各个方向凝视，真正能做到眼观六路。3．螳螂休息和捕食时的情形是怎样的？根据第3自然段，将下面的思维导图补充完整。4．我知道第3自然段的关键句是句(

)（填序号）。借助这句话我知道该段话的大意是_______。

5．读完短文，螳螂给你留下了怎样的印象？（写出两点即可）

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，猜人物（填序号）

A．愚公

B．郑人

C．叶公

D．东郭先生

（1）他，不辨是非，滥发善心，差点害了自己。(

)

（2）他，非常喜欢龙，但是见到真正的龙时，又吓跑了。(

)

（3）他，到集市上买鞋，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。(

)

（4）他，坚持不懈，不怕困难，想要搬走家门口的两座大山。(

)2）.用“\”画去每组中不是同一类的词语。

（1）动静

得失

呼吸

跳跃

攻守

（2）环视

扫视

近视

俯视

仰视

（3）莲蓬

窟窿

新鲜

议论

衬衫12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）老师经常教育我们，人都会犯错