吉林省四平市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

吉林省四平市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.深厚的传统文化，中国人的根。“文房四宝”就是我国传统文化中独特的书写与绘画工具。请在下面的方格中写出它们的名称。2、填空题（每题2分共5题）1）.精彩回放。

（1）我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗“___________，_____________。”

（2）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”可以用诗句“____________，_______________。”来表示。

（3）无论爸爸做什么事情，妈妈都会想尽办法支持并帮助他。妈妈经常说：“____________，____________。”

（4）秋天来了，看着满山的枫叶，我不禁轻轻吟诵起杜牧写的《山行》中的这两句诗“_____________，____________。”

（5）“_______，________。”这两句写的是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。2）.8.根据所学知识填空。（1）风，是大自然的__________。风会在森林里__________他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像________一样，唱出各种不同的__________。（《大自然的声音》）（2）秋天处处是风景，我来到枫叶谷，看到红红的枫叶，不禁吟诵起杜牧的诗句“____________，_____________。”（3）两个人只要一条心，就能发挥出强大的力量，正如俗语所说：“________，_______。”（4）关爱别人就应该像爱自己一样，正如《墨子》中所说的，“爱人_________”，这样，世界就会更加美好。3）.根据语境和所学词汇，将下面这段话补充完整。

让我们zhǔnbèi(

)好，紧跟课本进行一次lǚxíng(

)吧！我们一起聆听民族小学lǎnglǎng(

)的读书声：去观赏风景yōuměi(

)、物产fēngfù(

)的西沙群岛：去游览zhěngjié(

)的hǎibīn(

)小城：去guānchá(

)蜘蛛是怎样织网抓虫的；去倾听大自然yǎnzòu(

)的měimiào(

)乐曲……我真切地感受到了语文的魅力！4）.5.请把下面的诗句填写完整，注意书写正确、美观。远上寒山石_______，白云_______有人家。5）.根据语境，看拼音，写词语。

小妹妹用各种yánliào_____在纸上画了很多图案，有làzhú_________、zhīzhū_________、fēngyè__________，还有鸟的chìbǎng_________等，我们给妹妹起了一个外号叫“小画家”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子标点使用有误的一项是（

）A．“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”B．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。C．赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”2）.下列词语中，和“摇头晃脑”的构词方式不相同的一项是（

）A．指手画脚B．眼疾手快C．张牙舞爪3）.下列词语中“异”字的意思与“异口同声”的“异”意思不同的是（

）A．大同小异B．景色奇异C．形态各异4、句子训练（每题10分共1题）1）.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

亲切的________举止

嫩绿的________歌声

晴朗的________微笑

弯曲的________心灵

鲜嫩的________天空

悦耳的________麦田

文明的________龙眼

美好的________山路2）.词语连连看。

美丽的

东风

匆匆地

响动

可敬的

花朵

缓缓地

思考

幸福的

老师

簌簌地

赶路

湿润的

生活

静静地

移动6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)老师讲课以后，让大家做四道数学题。

(

)老师轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

(

)不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

(

)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

(

)小宁有一道题不会做，举手问老师。7、判断题（每题5分共1题）1）.体会泰戈尔所表达的情感。判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．诗歌以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。(

)

2．花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。(

)

3．这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读两首小诗，完成练习。（一）溪边（节选）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了……人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（二）街头听不见马路上车辆喧闹，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。哪管它街头广播声高。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，书页在膝盖上轻轻地翻动，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。1．（一）中画横线的诗句运用__________、_________的修辞手法，写出溪水________、__________的特点。

2．联系上下文，读一读，想一想：

（1）（一）中“人影给溪水染绿了”这句诗的意思是(

)

A．人影把溪水染绿了。

B．人影被溪水染绿了。

（2）（二）中“嘴角漾着丝丝抹不掉的笑”这句诗的意思是(

)

A．一个孩子在街头看书看入迷了，嘴角带着微笑。

B．在街头看书的孩子怪马路上车辆喧闹，脸上带着无奈的笑。

3．读（一）画曲线的诗句，你的脑海里浮现出怎样的画面？简单写一写。

_____________________________________

4．读（二）的后两句，结合自己的阅读经历想一想：诗中的阳光除了想看“‘黑旋风’水战‘浪里白条’”外，还会想看什么？

______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.请根据提示写寻物启事。

（1）上午的体育课上，三年级（2）班的成成将一串带有冬奥会吉祥物“冰墩墩”的钥匙落在了操场上。请你帮成成写一则寻物启事。

（2）昨天下午，育才小学三（1）班的陈明同学在乘坐5路公交车时，把一个带有红色挂绳的银色保温水杯掉在了车上。请你帮他写一则寻物启事。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①美丽的大草原迎来了秋。②天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。③小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。④草原的秋色真是五彩缤纷。1．文中与“五彩缤纷”意思相近的词是________，与“懒惰”意思相反的词是________。

2．照样子，写出两个结构相同的表示颜色的词语。

瓦蓝瓦蓝（ABAB式）__________

__________

3．照样子，把句子补充完整。

例：一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。

一个个苹果挂在树上，像_______________。

4．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“

”画出来；短文是按__________的顺序来写的。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出带点字的正确读音。

凤（fēng

fèng）尾

楚（cǔ

chǔ）国

访（fǎn

fǎng）问

喵（māo

miāo）喵叫

奶酪（lào

luò）

凝（líng

níng）视

萝卜（bo

bu）

一顿（dùn

dèn）饭2）.用“

”把每组中不是同一类的词语划出来。

（1）昙花

牵牛花

花钟

万寿菊