吉林省白城市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请结合语境认真拼读，填写字词，注意书写规范、端正、整洁。我们十岁啦，在阳光雨露的滋下，勃向上，灿烂开放！从童年入少年，一路风破浪，永不，树立高理想，明是非，争做中国特色社会主义事业的者和接班人！2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，换偏旁，变成新字再组词。

例：煤一媒（媒体）注—____()抄—_____()赔—_____()堵—____()芬—_____()滑—_____()2）.结合课文内容填空。

（1）《山行》的作者是________代诗人________。诗的前两句是：_______________，_______________。

（2）《手术台就是阵地》讲述的是________大夫在形势十分危险的情况下，把手术台当作阵地，坚持为伤员做手术，表现了白求恩大夫对工作________的高尚品质。

（3）“_______________，_______________”我们作为班集体中的一员，一个人的力量是很单薄的，必须要有团队意识，只有大家互相帮助才能让班级氛围变得更加和谐。

（4）《望洞庭》中，诗人描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色的诗句是：______________，______________。3）.同学们，你读过哪些故事？今天，我们来动笔写一写自己喜欢的故事吧！

我最喜欢读的故事：《__________》

我的喜欢理由是：___________________________________________4）.按课文内容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像___________。人影给溪水____________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影_________，_____________蹦跳着鱼儿和笑声。5）.组词。

仿(

)

组(

)

铃(

)

泡(

)

驴(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

芦(

)

模mó(

)mú(

)

参cān(

)shēn(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中书写全部正确的一项是（

）A．荒野满栽功课初夏B．玩耍能够鱼民留意C．招引宝贵规则粗壮2）.小龙积极练习发音，下列读音完全正确的一组是（）A．海参（shēn）喷香（pèn）B．胳臂（bì）瑰丽（guī）C．一骨碌（gū）处罚（chù）D．凌乱（líng）尽管（jìn）3）.下列句子朗读时，要通过语速加快，读出紧张、急促的语气的一句是（

）A．老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事”，“漏”捉我来了。B．“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。C．正当我的思绪在茫茫太空中穿梭时，突然耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”D．“我要！我要！”儿子嚷嚷着。”“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”方帽子店主人生气地说。4、句子训练（每题10分共1题）1）.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

改为反问句：_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.音连线。

独

符

欲

魂

借

yù

jiè

fú

dú

hún2）.照样子，连一连。

静悄悄的

山谷

亮晶晶的

烤鸭

雾蒙蒙的

露珠

香喷喷的

夜晚6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳是红色的。”

(

)太阳光是什么颜色的呢？

(

)为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

(

)小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的”

(

)从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。2）.排列错乱的句子。

()却分外珍惜夏天的光阴。

()夏天最能考验一个人的毅力。

()意志坚强的人。

()让生命的每一刻不为之虚度。

()意志薄弱的人。

()在磨炼中赢得时间老人的恩赐。

()爽快地把夏天让位给无聊和卷怠。7、判断题（每题5分共1题）1）.习作：猜猜他是谁

根据习作要求判断下列说法是否正确。

1．本次习作可以介绍同学，也可以用猜谜语的方式来介绍自己。

(

)

2．本次习作要抓住人物特征来写。

(

)

3．习作开始可以把人物的名字公布出来。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗

九月九日忆山东兄弟___________，__________遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．古诗补充完整

2．这首诗的作者是_______（朝代）诗人_________,描写的节日是________，诗中提到的这个节日的习俗有___________、__________。诗中最能概括诗人思念家乡亲人之情的一句是：__________________

3．最后一句诗中的“少一人”指的是少了（

）（填序号）。A．诗人的兄弟B．诗人的朋友C．诗人自己4．诗人在最后两句诗中描绘了怎样的情景？

_________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.6.习作与表达你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心，令你印象特别深刻？回忆一下：你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.吹糖人①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地着着一个个小玩意儿怎样（产生诞生）。②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿交变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。④一个糖人一个故事。孩子们凭借想像，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后（郑重）隆重）地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。1．读短文，选出短文中括号内正确的词语。

2．短文的②~④自然段围绕“糖人”写了三件事，请选择合适的动词填空。

[买吹吃]_______糖人→_______糖人→_______糖人

3．短文第③自然段中的“钢镚儿”最有可能是（）A．玩具B．零食C．硬币D．礼物4．从第④段的画横线句子中，我们可以体会到孩子们（）的心情。A．舍不得B．很嫌弃C．不乐意D．很害怕5．运用多种方法理解难懂的句子。

①“一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。”

这句话可以抓住关键词语来理解，句中的“生灵”指的是_______。“捏、吹、托”等动词表现了_______。

②联系全文理解：为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”？

__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.畅游词海（用“√”给加点字选择正确的读音。）

空隙（xī

xì）

匀称（chēng

chèn）

纤细（qiān

xiān）

木杆（gān

gǎn）

便宜（pián

biàn）

笼头（lóng

lǒng）2）.选词填空。

宝贵

珍贵