湖北省十堰市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

湖北省十堰市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.右侧是学生会为本次活动设计的海报。其中有一个错别字，请你将正确的汉字抄写在下面的田字格中。

2、填空题（每题2分共5题）1）.让我们通过下面这段文字来简单了解郫都区，并选出括号内正确的汉字或读音。

郸都区原名郸县，享有古蜀之源、川菜之魂、蜀绣之乡、生态之_____（诚城）的美誉，是一座欣欣________（xīnxīng）向荣的城市。郸都区地处________（chùchǔ）川西平原腹心地带，是通往都江堰、青城山、黄龙和九寨沟等风景名胜区的必经之路。郸都区内_____（汇会）聚了19所大中专院校，23个国家级实验室。2）.根据所学知识填空。

（1）“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________。小雨滴_________，一场热闹的音乐会便开始了。__________……叮叮咚咚……”动感的旋律，叫人欢喜。

（2）大自然的景物都可以写入诗歌，诗中有“明月”：________________________________，潭面无风镜未磨；诗中有“红叶”：停车坐爱枫林晚，______________________________；诗中有“青山”：__________________，孤帆一片日边来。

（3）卖火柴的小女孩和______________是世界名著《___________________》中的人物。3）.积累运用

（1）生机盎然的春天是杜甫笔下“泥融__________，____________”的安闲舒适；是苏轼所写“____________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“____________，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。

（2）中国传统文化博大精深：每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“____________，每逢佳节倍思亲。”蔡伦改进的____________，李春设计的____________；至今依然使用的“中医四诊”即____________，都体现了古人的智慧和才干。

（3）格言常在耳。我从“____________，焉得虎子。”中明白了要取得成功，就必须亲自经历艰难；从“见善则迁，____________”这句话中明白了要知错就改。

（4）本学期我还学习了文言文：宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，____________。

（5）发挥想象写句子。

有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”

有一扇窗户，它很自豪地说：“______________________________”4）.课文内容回顾。

（1）学习了《__________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从______________身上学会了做人要守信用；学习了__________（作者）的《肥皂泡》，感受到了童年的美好。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿______________，一会儿半紫半黄，一会儿______________。

（3）知错就改是我们都应该养成的好习惯，正如《左传》告诉我们：“人谁无过？______________，______________。”5）.根据语境，看拼音写词语。

这个世界是qímiào(

)的。花朵会hánxiào(

)，mìfēng(

)能biànrèn(

)方向，yǔzhòu(

)中有星河liútǎng(

)，hǎidǐ(

)更是biànhuàn(

)莫测。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．关键语句都出现在一段的开头。B．理解难懂的句子和难懂的词语，方法比较相近。C．复述故事就是用自己的话把文章内容讲出来。D．寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。2）.选出下列转述正确的一项。（

）

枣核说：“大家不用愁。我有办法。”A．枣核说，大家不用愁，我有办法。B．枣核说，大家不用愁，他有办法。C．枣核说：大家不用愁，他有办法。3）.壮壮读完了一本课外书，在笔记本上写下了这样一段心得：

虽然书中的主角大多是动植物，但是我从它们身上读到了很多做人的道理。里面的诗，读起来也朗朗上口。我还发现里面的很多故事都似曾相识，还被赋予了新的意义。老故事，新道理，这大概就是很多寓言故事能够代代相传、历久弥新的原因吧。

他读的可能是下面哪本书？（

）A．《伊索寓言》B．《中国古代寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《安徒生童话》4、句子训练（每题10分共1题）1）.他很调皮。他成绩很好。（用关联词连成一句话）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.找朋友，拉拉手。

xī

shuǐ

茅屋

máo

wū

莲蓬

wú

lài

锄豆

lián

péng

无赖

chú

dòu

溪水2）.将词语与对应的意思连起来。

持续

表示前后相继，时断时续。

陆续

表示连续下去，不中断过程。

继续

表示一个接一个。

连续

表示延续不断。6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.排序题。（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

________我一见电脑就开始嚷。

________爸爸买回一台电脑。

________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。

(

)

2．《山行》《赠刘景文》《夜书所见》都是写秋天的景物。

(

)

3．预测就是胡乱猜测。

(

)

4．童话故事充满了丰富的想象。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。元日爆竹声中一岁除，____________入屠苏。千门万户曈曈日，总把______________。1．补充诗句。

2．《元日》的作者是______代诗人___________，诗中描写的节日是____________，即农历______________，俗称“________”。

3．诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。

4．“屠苏”指的是__________，“桃符”是__________。

5．这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮，还有哪些？选一选，打“√”。

①喝屠苏酒（

）

②燃放爆竹（

）

③张灯结彩（

）

④更换桃符（

）

6．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。

___________________________________________

7．发挥想象，用自己的话说说后两句诗所描写的节日情景。

___________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

动物是我们的伙伴，它们各有各的特点。请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。

提示：注意语句要通顺，内容要清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.桥颂①弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚实的桥墩屹立江心。桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。②我赞美桥的朴实。比起那玲珑的建筑物，也许说不上精致。然而，它朴素，庄重。它(

)没有华丽的外衣，(

)它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着义务。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。③我赞美桥的辛勤。早晨，拱桥迎来了第一辆早班汽车;深夜，桥上闪闪的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。④我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时刻，往往忘记了这曾经走过的桥，桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。⑤我赞美桥，更赞美我敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他(

)不像科学家那样闻名中外，(

)不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们肩负着培养下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜呵，老师还在灯光下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗?老师像桥一样无私。老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。如果将来我能取得一些成就，那一定是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。⑥老师啊，您为我们无私地贡献了一切。⑦我赞美桥，更赞美我敬爱的老师!1．在文中的括号里加上合适的关联词。

2．根据给出的意思，在文中找到合适的词语并填写在括号里。

（1）形容名声传播得极远。(

)

（2）形容人或者事物很有特色，能引起人们的注意。(

)

3．第二自然段的哪一句话能够概括本段话的意思，请在文中用“_________”画出来。

4．哪一句话可以概括全文的意思，请在文中用“═”画出来。

5．作者写“桥”是为了赞美老师的_________、_________、_________，表达了作者对老师的_________。

6．读了这一篇文章，你会想起哪位老师，你想对他（她）说些什么？

________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会给加点字选择正确的读音。

（1）（āi

ái）

挨打______

挨边______

挨揍_______

挨着_______

（2）（chèn

chēng）

称心