吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们，你读过哪些故事？今天，我们来动笔写一写自己喜欢的故事吧！

我最喜欢读的故事：《__________》

我的喜欢理由是：___________________________________________2）.组词。

仿(

)

组(

)

铃(

)

泡(

)

驴(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

芦(

)

模mó(

)mú(

)

参cān(

)shēn(

)3）.根据所学知识填空。

（1）“孟母三迁”的故事与成语“近朱者赤，____________”告诉我们择善从之，才能成为更好的自己。古代文人的雅人四好指_________________。

（2）大自然的一草一木生机勃勃：

杜甫的《绝句》这样写“________________，沙暖睡鸳鸯”；苏轼写“竹外________________，________________，”白居易写“人间四月芳菲尽，________________。”4）.请根据下面的线索，写出童话故事的名字

（1）水晶鞋

南瓜车

遇见王子(

)

（2）又大又丑

历经磨难变天鹅(

)

（3）我知道上面第一个童话故事出自______国的_______写的童话故事______。第二个故事是丹麦作家安徒生写的，如果在生活中遇到像这个故事主人公一样的人物，你会如何对待他？________5）.请填空。

这是第21课《大自然的声音》课后的“阅读链接”。读了叶圣陶先生写的这首《瀑布》，我对大自然的声音有了更丰富的认识：不但有各种各样的风声，还有各种各样的水声，“瀑布”就是一种壮观神奇的______。这首诗由远及近描绘了瀑布的_____和_____，语言简练，词句贴切，还运用了_________的修辞手法，形象生动，韵味十足，抒发了作者对祖国壮丽山河的_________之情。今后学习时，我要认真阅读课后的____________________，力争收获更大。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A．男孩儿说：“咱们在这儿坐一会儿吧。”B．“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”女孩儿拉了拉男孩儿的衣袖说。C．“好，”女孩儿靠着船舷回答：“咱们看看小鱼儿。”2）.王丽在操场丢了一件衣服，她可以写一份（）张贴在学校公告栏里，让大家帮忙寻找。A．寻物启事B．通知C．留言条D．作文3）.下列词语书写正确的一组是__________。A．掩耳盗伶

邯郸学步

井底之洼

杯弓蛇影B．自相矛盾

刻舟求剑

画蛇添足

学富五车C．名扬中外

争奇斗颜

气喘吁吁

没精打彩D．相题并论

窃窃私语

光采夺目

翩翩起舞4、句子训练（每题10分共1题）1）.作者先写现象，再写感受，语言生动形象。请你照样子再写出两句。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，找到汉字的朋友，连一连。

召

佳

眼

鲤

毅

迅

眶

鱼

开

节

速

力2）.连线题。

一场秋雨一场寒

疑则多问

无边落木萧萧下

谁家新燕啄春泥

博学多思

神通广大

发愤识遍天下字

不尽长江滚滚来

孙悟空七十二变

十场秋雨要穿棉

几处早莺争暖树

立志读尽人间书6、排序题（每题5分共2题）1）.整理下面一段话的顺序。

()这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。

()晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。

()妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！

()妈妈也坐在旁边看呢！

()我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。

这段话主要写：____________________2）.按顺序排列句子把序号写在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。

(

)路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。

(

)星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。

(

)我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。”

(

)同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打着伞，一手拉着我出了校门。7、判断题（每题5分共1题）1）.课文理解。判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《大自然的声音》将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。(

)

2．《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。(

)

3．《父亲、树林和鸟》中让“我”高兴的是“父亲不是猎人”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。1．在括号里填上合适的词语。

一棵棵(

)

一把把(

)

一朵朵(

)

一件件(

)

一张张(

)

一片片(

)

2．太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“____”。

3．在诗歌中，小作者希望地球村________、________、________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

童话世界多神奇啊！我们也来编童话故事吧。请你用上下面的词语，发挥想象，编写一个保护环境的童话故事。词语：小狐狸

公园

小猴子

小白兔

香蕉皮

垃圾桶

要求：①题目自拟；②表述清楚，内容完整；③语句通顺、连贯，书写工整、规范；④标点符号使用恰当；⑤300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。木匠的房子①一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。②一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。③没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”④雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有的坐着，有的站着，一起说说笑笑。⑤木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”老人说：“不是房子变宽了，而是心变宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”1．当老人请求避雨时，木匠心里是怎样想的？又是怎样做的？

_______________________________________

2．根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这个只能住一个人的木房子最后待了十一个人。(

)

②这个小房子真的能装下全世界的人。(

)

3．短文中的木匠是个____________的人A．心灵手巧B．心地善良C．法力超常4．短文告诉我们一个什么道理呢？

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点词语选择正确的解释。

（1）“举”在字典中的解释有：A．往上托，往上伸；B．举动；C．全；D．提出。

创举(

)

举重(

)

举一反三(

)

举世闻名(

)

（2）“骄傲”在字典中的解释有：A．自以为了不起，看不起别人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物。

①老师笑着对班长说：“你是我们的榜样，你是少先队员的骄傲。”(

)

②爷爷常常告诉我，无论做什么事，都不能骄傲。(

)

③我们为伟大的祖国而骄傲。(

)2）.给下列加点字选择正确读音，并用“√”标出。

稍息（shāoshào）

跺脚（duǒduò）

处罚（chùchǔ）

犹豫（yùyú）

禁令（jìnjīn）