山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.拼拼写写，我能行。

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，在横线里填上合适的词语。例：（热闹）的场面_______的图画_______的天空（认真）地读_______地吹_______地说（蔚蓝色）的天_______的李子_______的梨2）.读句子，根据拼音写词语。

西湖的风景shízài_______迷人。春天，湖水慢慢liútǎng_______，chuíliǔ_______在河岸边飘拂，把美丽的身姿dàoyìng_______在湖面上。夏天，睡莲一朵朵zhēngqídòuyàn_________，散发出阵阵迷人的qīngxiāng_______。秋天，丹桂飘香，sìhū_______是打翻了的香水。冬天，云雾笼罩，远远望去，一幅níngjìng_______的水墨画徐徐展开……3）.根据课文内容填空。

（1）大自然可真美！你瞧，天空中燕子飞来了，正如《燕子》中描写的“一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________尾巴，凑成了那样__________小燕子。”你看，池塘里荷花已经开了不少了，让人不禁想起《荷花》中描写的“荷叶挨挨挤挤的，像一个个___________。白荷花在这些大圆盘之间________。”

（2）《元日》一诗中“____________，____________。”写到的这一习俗已经演变为贴春联；王维远在他乡，又逢重阳节，思念家乡，不禁写下“____________，____________。”

（3）面对过错，古人告诉我“_________，是谓过矣。”，要及时改过；面对传言_________，_________”，不能盲目跟风，要辨别信息的真假。4）.读拼音，写字词。

疲juàn(

)

què(

)认

jìsuàn(

)

pǔtōng(

)

电tī(

)

shèng(

)下

biǎoshì(

)

wēiwǔ(

)5）.根据所学内容填空。

（1）近朱者赤，_________。

（2）见善则迁，_________。

（3）文房四宝是_____、_____、_____、_____，这四宝中的第三宝是我国古代一个叫_______的人发明的。

（4）大自然很奇妙。蜜蜂具有_________的能力；晚饭的天空红彤彤的，好像着了火，那是变化极多的________；海底是个_________、_________的世界。

（5）春天很热闹。你听，“绿阴不减来时路，____________。”你看，“____________，春来江水绿如蓝。”你闻，“迟日江山丽，__________。”有声有色有味的春天多美啊！3、选择题（每题2分共3题）1）.在句中横线处填入提示语，不恰当的是哪一项？（

）

妈妈

：“明明，你做的蛋糕色香味俱全，太棒了！”A．竖起大拇指，高兴地说B．轻皱着眉头，急匆匆地说C．眉开眼笑，激动地搓着手说D．嘴角上扬，温柔地拍着我的肩膀说2）.选出下面句子中加点字的意思与其他两句不同的一项。（

）A．田里的小麦熟了。B．许多事只有多练习，才能熟能生巧。C．这首曲子我已经弹得很熟了。3）.选出下面词语填入句子最恰当的一项。（

）

我国古代工匠凭着一双

的手，做出了许多令人惊叹的艺术品。A．机灵B．灵敏C．灵巧4、句子训练（每题10分共1题）1）.例句：海底的动物常常在窃窃私语。

岸边的垂柳_____________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.演奏的旋律：连线。

狂风轻轻柔柔雄伟的乐曲

微风

充满力量

呢喃细语2）.把能搭配的词语用线连起来。

鲜艳的

歌声

甜蜜的

清香

敬爱的

服装

淡淡的

微笑

金色的

老师

飘扬的

枝干

快乐的

草地

粗壮的

国旗6、排序题（每题5分共2题）1）.在排列错乱的句子前面填上正确的序号。

(

)我从书柜里拿出医学书。

(

)我先把小鸽子的腿擦干净，接着再擦上些红药水，然后用纱布和小棍把伤口包扎好。

(

)我高兴极了，忙端来一小碗水和一盘小米喂它。

(

)一天，我家的小鸽子受伤了。看到它因为伤痛而发抖的样子，我决心给它治伤。

(

)按着书上的方法，我找来纱布、小木棍和红药水。

(

)这时，小鸽子不再发抖了。2）.我会给句子排排队。

(

)到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。

(

)星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。

(

)我感激地接过书，付了钱并道了谢。

(

)我很失望。

(

)回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

(

)叔叔看到这个情景，就把书让给了我。7、判断题（每题5分共1题）1）.《和豆豆姐姐一起读·我要找到我爸爸》这本书中，吉米花给“小男孩”起的外号叫“哲学家”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。夜书所见萧萧梧叶送

，

秋风动客情。

儿童挑促织，夜深篱落

。1．补全古诗。

2．本诗题目的意思是______________。

3．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

4．诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。作者看到__________，料想_________，由此想起了自己的家乡和童年。

5．本诗中，表现作者想象的诗句是“__________，________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

校园生活中，有哪些不文明的现象引起了你的注意？请你选择其中一个，写一写这种现象，再写清楚你对这种现象的想法和建议。

要求：1．题目自拟。2．写清楚问题和自己的想法。3．写出改进建议或更好的解决办法。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头1．用“

”画出本段的中心句。

2．按课文内容填空。

(

)的叶子

夏天的(

)

(

)的枫叶

秋天的(

)

(

)的海洋

美丽的(

)

3．我会仿写。

例：一枚枚

___________

_____________

____________

例：频频点头

_____________

______________

4．给画横线的句子加上恰当的标点符号。

5．这段文字真美！摘抄你最喜欢的句子：__________________________

你喜欢的理由：_____________________________

由此你联想到：_____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

（1）【伸

申】(

)手

(

)请

（2）【界

介】世(

)

(

)绍

（3）【招

召】(

)开

(

)手

（4）【乙

忆】回(

)(

)方

（5）【教

孝】(

)师

(

)顺2）.选择合适的词语填