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文档简介

童眼看世界猜一猜两颗葡萄黑又亮,只能欣赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。——（打一器官）眼睛童眼看世界林佳喻深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校岭南版五年级美术上册第三课看一看看一看，说一说说说人的眼睛是由什么构成的、轮廓是怎么样的？人的眼睛外形接近椭圆形，眼珠近似球形，位于眼框内，人的眼睛是由眼球、眼白、瞳孔、眼睑、睫毛、泪腺等组成。想一想我们通过眼睛观看缤纷的世界,感受无尽的美。眼睛是心灵的窗户,眼睛可以透出喜、怒、哀、乐。在你的眼中,看到的世界是什么样子的呢?（愿望、理想、爱好、社会现象）启发想一想我们通过眼睛观看缤纷的世界,感受无尽的美。眼睛是心灵的窗户,眼睛可以透出喜、怒、哀、乐。在你的眼中,看到的世界是什么样子的呢?（愿望、理想、爱好、社会现象）课本作品赏析你觉得这个眼睛想要表达什么？作品中的眼睛神奇又充满智慧，仿佛要迫不及待想看清楚这个多姿多彩的

世界一样。对世界充满了好奇，急着要探索世界。课本作品赏析这件雕塑造型、色彩给你什么感觉？一串重叠的眼睛，造型非常夸张，每个眼里的物品都运用了红黄蓝绿白等纯净的颜色，缤纷绚丽，表现孩子眼里纯真的世界。1、太阳——光明、生命、希望、温暖等爱心——温暖、善良、热情、关爱等鸽子——和平这一串重叠的眼睛，运用了红、黄、蓝、绿、白等不同的颜色，缤纷绚丽，给人以无穷的遐想空间。课本作品赏析比利时超现实主义画派画家马格利特《错误的镜子》，给你什么感觉？很奇怪，眼睛里出现了天空。这幅画看上去非常的奇幻，作者大胆的运用了自己的联想。觉得眼睛就是一面镜子，记录了他童年的蓝天白云。投射在眼睛视网膜上的蓝天白云看上去既荒诞又幽默，给人一种愉悦的心理感受。谈一谈你的眼睛看到了什么?（愿望、理想、爱好、社会现象）谈一谈足球迷眼中的世界谈一谈我的眼里地球是生机盎然的谈一谈在我的眼中，幕布徐徐拉开，好戏开幕了谈一谈我看到的世界像花儿一样美丽谈一谈我们眼中的和平谈一谈我看见一匹热爱大自然的千里马欣赏在我的眼中，幕布徐徐拉开，好戏开幕了我的眼里地球是生机盎然的我们眼中的和平我看到的世界像花儿一样美丽足球迷眼中的世界我看见一匹热爱大自然的千里马教师示范动手实践1、以眼睛为联想，画一幅想象画，并配上一两句话。2、主题自定（如：我看到的未来、我看到的世界、我眼中的家乡、我眼中的卫星、我眼中的动物、我的愿望等等）3、注意点、线、面、色的组合运用。找找你的灵感吧作品展示我敢说请同学们来说你最喜欢哪一张？为什么？美在哪里？我设计的眼睛新颖、生动。我创编的故事有趣，我愿意讲给大家听。总结不仅表现眼中的世界，还要回到自己的生活中，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界，学会记录我们生活中的各种美好。课后通过收集材料，将作品立体化，如用

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