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文档简介

———学校2023年扶贫结对帮扶工作总结学校2023年扶贫结对帮扶工作总结

在市区教育局的组织安排下,我校于2023年与高淳区桠溪中心小学结为一对一的携手共进单位.在双方的共同努力下,2023年我们也按计划阶段性地开展了各项交流活动,取得了积极的成效.现将有关工作总结如下:

一、专家引领实践指导

在2023年初,两校就在桠溪小学成立了“潘文彬语文特级教师工作室和魏光明数学特级教师工作室”.建邺区教育局易善平局长和高淳区教育局张培成局长全程参加了成立仪式.本次活动开创了以特级教师工作室为依托,进行两校交流的“百校千师手拉手”活动的新模式,充分发挥了特级教师工作室的引领作用.在本学期开学伊始,桠溪中心小学的领导又来到中华附小,和中华附小的领导一起讨论、交流本年度的工作计划.

二、活动开展扎实有效

自特级教师办公室分站成立以来,加强交流,相互学习,是中华附小和桠溪小学在新学期合作的主要方式,以此促进教师的专业成长.同年魏光明特级教师工作室高淳桠溪小学分站成立以来,两校数学教师互动频繁.6月9日,桠溪小学数学教师代表来到中华附小参加“多元视角下的核心教学”教学研讨活动；6月17日,参加南京、绍兴两个数学名师团队联合教研活动.每次活动都是一天时间,虽然路途较远,可是高淳桠溪小学分站的老师们都是坚持到最后,认真聆听,仔细记录.

除了观摩课堂教学,为了更好、更深入的了解学校的教学形式、管理模式,2023年10月20日到24日期间,高淳桠溪中心校委派了两位教师到中华附小参与了为期一周的“百校千师携手共进”教学研讨活动.两位教师潘文彬老师和魏光明老师都是特级教师办公室桠溪分站的成员.通过这样的教学交流研讨活动为两校教师提供了良好的学习交流平台,激活了教师的“教”与“学”,促进了教师教学理念的更新,加深了两校的情感交流.教师们表示将以此次交流为契机,携手并肩,提高自身专业素养,推动教学向深度开展.

三、携手共进展望未来

一学年来,我们虽然做了许多的工作,但是我们还是不满足.与高淳区桠溪中心小学的合作才刚刚开始,希望通过双方的共同努力,项目推进工作顺利有深入的进展,让两校在教育教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量等方面相互提高,共圆发展梦.

《小学生一对一结对子帮扶总结》

小学生一对一结对子帮扶活动是一种广受欢迎的教育方式。这种模式将小学生们分成一对一的配对，让一名成熟的小学生帮助他的结对子学习。一对一的结对子帮扶活动不仅能够让小学生们获得更多的学习资源，还能增强他们之间的友谊，提高学习效率。

通过这种一对一的结对子帮扶，小学生们可以更好地掌握知识，更好地学习。比如，学生们可以共同帮助彼此，倾听对方的见解，与对方交流，学会关心和尊重他人，让学习变得有趣。

此外，在一对一结对子帮扶中，给学生们提供了贴心的关怀和支持，帮助他们解决困难，增强他们的学习信心。学生们可以在这种模式下学习，克服障碍，获得更多的成功。

总之，小学生一对一结对子帮扶是一种非常有益的学习方式，能够让学生们

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