5.2 凝聚价值追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法 治九年级上册

凝聚价值追求

第五课：守望精神家园1.中华民族精神的内涵及具体体现2.中华民族精神在不同时期的表现3.中华民族精神的价值（重要性）4.怎样传承和弘扬中华民族精神5.社会主义核心价值观的内容6.社会主义核心价值观的意义7.青少年如何践行社会主义核心价值观自主学习：一、高扬民族精神爱好和平勤劳勇自强不息团结统一这几幅画分别体现什么精神？1.中华民族精神1、中华民族精神的内涵以爱国主义为核心的民族精神在当今体现为：伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。内涵：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。特点：与时俱进2、中华民族精神的丰富与发展

中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。（1）新民主主义革命时期：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。长征精神井冈山精神坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。体现了井冈山精神的最显著特征2.中华民族精神的表现（2）社会主义革命和建设时期：导弹人造卫星为国争光的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。原子弹大庆精神“两弹一星”精神原子弹大庆精神（3）改革开放时期：万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。抗震救灾精神载人航天精神中华民族精神的丰富与发展①新民主主义革命时期：2、中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。③改革开放时期：②社会主义革命和建设时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神中国的民族精神在哪里？3、为什么要弘扬和传承伟大民族精神？中国精神在哪儿？中国盖精神深藏在这一个个覆着国旗的小小的棺椁里一位上海籍战士宋阿毛身上的绝笔诗：我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲的，耸立在我的阵地上！中国精神在哪儿？中国精神在盛大阅兵式中，那一位位头发花白的老兵的深情敬礼里他们身体上的每个弹孔都是一枚勋章，他们扛起一把大刀就跟日军拼个你死我活！还有太多的人甚至没有留下名姓，他们用鲜血、生命，和那一次次为中华民族奋不顾身的冲锋，化作这庄严肃穆的人民英雄纪念碑！他们的姓名，无人知晓，他们的精神，永垂不朽！中国精神在哪儿？--中国精神在林俊德院士生命最后的冲锋里林俊德，参加过中国全部45次核试验的将军科学家！被查出癌症后，死神只留给了他27天时间，他不肯手术，更不肯休息，因为在他的电脑里，藏着几万个关系国家利益的保密文件，直到生命最后的几个小时，他还在坚持！他叫何友毅，90岁，是参加过抗美援朝的老兵，平时自己走路都不稳，却跳入冰冷的河里，救起19个月大的孩子！煤气罐着火！消防战士抱着随时爆炸的煤气罐，冲下7楼！中国精神在哪里？---在平民英雄的英勇无畏里！两年前，13岁的女孩果果不幸突患重疾，生命进入倒计时。她的父母陷入巨大悲痛，父亲甚至绝望地以为，自己的后半生都将在黑暗中度过！但他们解决痛苦最好的方法，是付出比痛更多的爱！这对平凡的父母，将女儿的器官捐赠给五个生命挽救了五个不幸的家庭！失去女儿何其痛苦，但他们把痛化作了对生命的善去传播给更多的人……这样的大善和大爱，不是中国精神是什么？一位司机停下车，让老人先过，老人走了几步，脱下帽子，向司机深深地鞠了一躬。仁义礼智信，中国精神就在这深深的感谢里！中国精神就在中国人内心深处的真善美里！思考：一个国家和民族的生存和发展为什么需要这些精神支撑？“中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。1、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。2、伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。3、高扬中华民族精神有什么重要意义？②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；③是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做?(1)抗日战争时期，国家遭遇重大灾难,你会......(4)你大学毕业，初入职场，你会......（3）山东潍坊同胞遭遇2018年洪灾，你会.....（2）你在学校门口发现有同学被收保护费，你会....★如何传承和弘扬民族精神？（P69）①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。作为青年学生的我们，准备如何传承中华呢？平凡之中见伟大，细微之处见精神。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。①树立远大理想，立志报效祖国，努力学习，提高自身素质，增强社会责任感和使命感，奉献社会。②从我做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。③培育民族精神，要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。④我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者。二、构筑中国价值二、构筑中国价值2021年7月8日，江苏南通一对夫妻，因十来岁的儿子为去同学家玩偷拿了家里的100块钱，便把儿子拉到派出所，让警察把他抓起来。这件事居然在网络上引起大范围的围观和论战。一场7亿人围观的家庭纠纷本案中这起家庭纠纷，人们的想法为何差异很大？价值观的不同①其中,许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信。②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。价值观的内涵:①价值观是文化最深层的内核。②生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。价值观的特点：2.社会主义核心价值观的产生①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。文化传统其实就是我们日常生活中的习惯。举个简单的例子：在中国，每天吃饭我们使用的是筷子；而在美国，他们使用的是刀叉。这些，就是我们各自的文化传统。有不同的，当然，也会有相同的。中国的基本国情是我国仍处在并将长期处于社会主义初级阶段。中国特色的价值观——社会主义核心价值观②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。指一个社会不同阶层、不同利益的人对价值(主要指公共价值)形成基本或根本一致的观点和态度。习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。所谓“中国精神”就是：1、以爱国主义为核心的民族精神；2、以改革创新为核心的时代精神。3、社会主义核心价值观的内容富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善建设什么样的国家建设什么样的社会培育什么样的公民习近平:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。《中华人民共和国宪法》第二十四条第二款国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。①我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。4、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？材料：建造港珠澳大桥，建设团队面临着重大的技术难关，需要建造一个外海沉管隧道。因为难以承受国外高额的技术咨询费用，而世界上的其他国家的沉管隧道技术，也无法在港珠澳大桥上照搬套用。于是，岛隧工程总工程师林鸣带领着团队自主攻关！他坚信：只有走自我研发之路，才能掌握核心技术，攻克这一世界级难题。桥的价值在于承载，而人的价值在于担当。你能从中总结出弘扬社会主义核心价值观的重要性吗？林鸣与港珠澳大桥你能从中总结出弘扬社会主义核心价值观的重要性吗？③促进人的全面发展，引领社会全面进步。②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。4、为什么要弘扬社会主义核心价值观？（作用）①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（P71）②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色