2020-2021学年山西省晋源区第七小学部编版三年级上册期末测试语文试卷原卷版

（部编版）2021年秋季学期素质教育期末测试卷三年级语文（期末）基础知识。1.看拼音，写词语。hūxīhuàcèzhǎngshēngchéngshí（）（）（）（）làzhúzhīzhūbǎoguìjīdòng（）（）（）（）选择题（把正确答案的序号写在每题后面的括号里）2.下列加点字注音正确的一组是（）A树梢（shāo）中弹（tán）B.合拢（lǒng）富饶（yáo）C.鲜血（xuè）赠送（zèng）3.下面的每组词语全部都可以形容春天的是（）A.初夏春回大地北风呼呼草木发芽B严寒烈日炎炎雾蒙蒙鲜花盛开C.暖和春光明媚花红柳绿鸟语花香4.下面的词语，全部都是同一类的是（）A.毛毯面粉椅子牙刷B.馒头饼干饺子包子C.拖鞋袜子西瓜鲫鱼5.连线组成“ABB式”重叠词，再选择其中一个词造句。懒慢静笑吞吞哈哈洋洋悄悄：句子练习。6.按要求写句子。（1）密密层层枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）________________（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写一个打比方的句子）________________（3）王老师急得直踩脚，_______________（把句子补充完整）（4）书包里有很多学习用品，有字典、文具盒、苹果和三角板。（修改病句）_____________________（5）我发现草地不是金色，而是绿色的。（用加点的词写一句话）_____________________积累运用。7.照样子各写两个词语。1．带有人体器官的：摇头晃脑____________________________________2．带有两个数字：四通八达____________________________________8.按课文内容填空。1．远上寒山石径斜，___________。停车坐爱枫林晚，____________。2．___________，碧水东流至此回。两岸青山相对出，___________。3．水光潋滟晴方好，___________雨亦奇。欲把西湖__________，淡妆浓抹总相宜。4．__________齐，泰山移。9.口语交际。你不知道读哪些书好，你会向谁请教呢？会怎么说？请问_________，________________？快乐阅读。课内阅读每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！10.根据课文内容填空。（）地走着（）地数着（）地跳着11.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________12.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。___________________________________阅读短文，回答问题。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，（）它还具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，（）人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇到了饵料丰富的海区或者见到新的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类。待有良机，继续吸附上新“船”，鱼印在大海中乘船周游，不但省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！13.选择恰当的关联词语填在文中的括号里。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……14.联系上下文理解词语，把意思简单写出来。良机：_______________周游：_______________15.填空。从第2自然段中抄下一个介绍鱼印体型或特点的四字词语____________；鱼印乘的“船”指的是__________、__________、__________的腹部或船底。16.从短文第3自然段中找出下面词语的反义词。后退——（）长期——（）粗短——（）17