互联网传承作文

互联网传承作文互联网传承作文篇一“这些同学今天晚上把作文打成电子稿给我。”回家后脑海里一直回响着这句话，因为我发现了一个严峻的问题：我家电脑坏了。是的，就在我打开电脑的时候，电脑极其“配合”地蓝屏了这时我把希望寄托在手机上。可是，我没有邮箱，把老妈的手机拿来发不了真的是电脑一蓝毁所有啊！这种事也不是第一次了，记得六年级给老师发邮件的时候，翻来覆去地找邮箱，最后只好查手机。在这互联网时代，无论什么都要跟上去，否则真的什么都不会，什么都不懂。在四、五年级，很多同学已经广泛接触互联网，我连QQ都没有，也不爱翻阅八卦之类的东西。于是乎，那时我就一愣一愣地听他们说着我听不懂的网络词汇，这显得我在班里格格不入。在这信息发达的时代，信息更新快，人被淘汰得也快。互联网时代的生活是快速的，不跟紧、落后不追很快就会被淘汰。所以我开始被迫接触网络，只为不让自己显得太格格不入。用现在的话就是“你很low”，可能这句话现在也已经过时。有一次在与朋友交谈的时候，朋友说的什么明星啦，我什么也不知道，只能附和。这也是为什么我和她没什么话题聊的原因我的信息更新速度比不上她，我们俩在网络上的话题圈相隔甚远。互联网时代，网上会时不时蹦出一个个令人难以理解的词汇。比如我认为现在“社会”这个词的定义特别模糊，你不知道它到底是什么意思，是形容追随潮流的人，还是仅仅用于感叹一件你闻所未闻的事？比如最近和“社会”一词有关联的就是《小猪佩奇》。有时候无聊翻阅QQ里的一些小视频，出现最多的就是秀“小猪佩奇”的纹身，很多人纷纷表示“有了这个我就是社会人啦”，对此我表示有点无语。一群人为了所谓的“社会”，所谓的“潮流”，把很幼稚的手表戴在手上，把儿童启蒙动画里的人物纹在身上，还到处炫耀。说好听点是哗众取宠，说难听点就是明明不疯的人偏偏又去装疯子，还有特别多的人支持他们。互联网是建立在给予人们方便的基础上的，但在给予方便的同时，促使很多人为了不落伍而去盲目追随别人，也导致一些人因为没有选择跟随而“落伍”。互联网传承作文篇二故宫又一次“火”了！这一次，不是因为“我在故宫开大奔”的丑闻，而是因为故宫的文创，又一次突破了销量记录。从《我在故宫修文物》借助新媒体平台火遍全网，到故宫淘宝店掀起“国潮”风潮，我们真真切切地看见，原先锁于高墙之内的故宫文物已然走了出来，以层出不穷的创新在新时代做得风生水起。事实上，像故宫这般以新科技、新方法、新思路延续传统的例子不在少数：李子柒的走红、《琵琶行》的流行化改编、3D打印在传统建筑设计中的应用……互联网时代，万物互联，如果还紧抱着自己的“一亩三分地”，那么传统只能成为古籍中的几行记载，化为老人们的一声叹息。由此可见，继承传统，创新当举！创新于传统的意义，就如同为积重难行的航船装上了风帆，让其伴着新时代的大风，扬帆起航。正好像子夏以“仕而优则学，学而优则仕”给儒学家说带来了跳跃式的发展，我们当下对于传统的传承，也同样需要这样的“创新性传承”，即在保留其文化内核的同时，以一种更符合时代的更能令人们喜闻乐见的形式表达出来，只有这样，才能让传统于当下重获新生。同时，互联网时代的特殊性也为传统的创新增添了便利。网络中，人人都有表达意见的权利与条件。乡土社会，“酒香也怕巷子深”，传统被陷于已有的圈子里，外人了解的机会几乎为零；而互联网时代，发布的信息能快速传遍全球。且如前文提到的故宫文创，倘若创新无人问津，文创作品又怎能如雨后春笋般涌现？正是因为网络提供了“被看见”的机会，群众的关注与传统的努力创新，才能形成一个相互促进的良性循环，让新的成果源源不断地产生，阻止传统逐渐淡出生活的命运。当然，创新不是“没有条件，创造条件也要上”般的决绝，有的传统天生不适合创新，有的传统则应选择性地创新……怎样恰到好处地让传统融入生活，又不损失它的精神内核，便是我们要思考的问题了。记得冯骥才在《四堡雕版》一文中，痛心于