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文档简介

小学五年级下学期科学《课程纲要》学校名称：大坞镇袁村小学课程类型：国家课程适用年级：小学五年级（下）设计教师：张兴华、孙国梅日期：2020年4月6日一、教材分析：本册教科书以主题研究的形式编排了《人体内部的秘密》、《我们怎么看到物体》、《生物的生长于繁殖》、《春夏星空》、《生活中的机械》五个单元。以发展学生为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机的整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。二、教学目标：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征；能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题；能运用已有知识作出自己对问题的假想答案；会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。三、课时安排：周次课时教学内容第1周2课时食物到哪里去了第2周2课时我们的呼吸第3周2课时心脏和血管第四周2课时脑与神经第5周2课时凸透镜第6周2课时照相机和眼睛第7周2课时保护眼睛第8周2课时潜望镜的秘密第9周2课时神奇的“眼睛”第10周2课时种子发芽了第11周2课时种辣椒第12周2课时植物的花第13周2课时果实是怎样形成的第14周2课时植物的“分身术”第15周2课时生物繁殖新技术第16周2课时春季星空第17周2课时夏季星空第18周2课时斜面第19周2课时杠杆第20周2课时滑轮第21周2课时齿轮第22周2课时自行车的科学第23周2课时未来的交通工具四、复习考试实施策略：1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。3、老师不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。4、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过5、家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。6、保护优秀学生学习的积极性，鼓励质疑。7、在教学中渗透课外知识，指导学生自学，课外有计划对学生进行抓优指导。五、课程评价1、过程性评价70%（1）学生平时参与学习活动的状态，包括课堂回答问题、参与课堂讨论，实验完成情况等；（2）每位学生参与完成下列两项作业①让学生通过小组合作的探究性活动，综合运用所学的科学知识和方法，动手实践解决问题，体会科学在日常生活中的应用价值，增强学生应用科学的意识，提高学生的实践能力和解决问题能力。②引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历求知、探究、总结提炼的过程，体会如

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