部编语文二年级上册第五单元总复习

部编语文二年级上总复习第五单元2024/9/25第五单元：思维方法学习重点：1、初步体会课文讲述的道理。2、感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。单元学习目标课文：

1.认35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。2.分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。3.联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。4.结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。

课文内容复习

回顾课文——快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？12、《坐井观天》13、《寒号鸟》14、《我要的是葫芦》回顾课文——12、《坐井观天》从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、《坐井观天》这则寓言故事，主要讲了小鸟和青蛙对天的大小的争论，青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际。2、寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。1、《坐井观天》这则寓言，通过（）和（）对天的大小的争论，阐述了这样一个道理：2、“青蛙笑了”，青蛙笑小鸟（）。“小鸟也笑了”，小鸟笑青蛙（）。3、后来如果这只青蛙跳出井口，它看到（），它会说（）。青蛙目光要高远本单元主题感悟看问题，认识事物，只有站得高，才能看得远。小鸟说大话坚持错误无边无际的天空我太自以为是了，小鸟说的才是正确的。回顾课文——13、《寒号鸟》从课文中你知道了什么或明白什么道理？寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。《寒号鸟》一文中，喜鹊和寒号鸟是（），喜鹊劝寒号鸟趁（），快（）。不然（）懒惰，将来（）结果寒号鸟不听劝告，最后被（），这个故事告诉我们邻居现在懒惰，将来难过本单元主题感悟冻死了天晴做窝现在难过不要只顾眼前，应该对自己的将来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！回顾课文——14、《我要的是葫芦》从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、课文主要内容：讲的是一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，大家的好心劝告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都落光了的故事。2、这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。

（1）（）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）小花。花谢以后，藤上挂了几个（）。那个人（）都要去看几次。（2）文中，那个人一心想要心爱的（）长大，认为叶子上的（）与（）毫无关联。最终葫芦被（）蛀了，他的愿望也落空了。这个故事告诉我们：细长的遵循自然规律本单元主题感悟蚜虫雪白的小葫芦每天小葫芦事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。葫芦蚜虫

（1）对《坐井观天》一文理解正确的是（）A.青蛙的见解正确，天只有井口那么大。B.小鸟的说法是正确的，天是无边无际的。（2）对《寒号鸟》一文理解正确的是（）A.我们要学习喜鹊的未雨绸缪，为即将出现的各种情况，提前做好准备。B.我们应该向寒号鸟那样，及时行销，得过且过，不用太辛苦。（3）如果种葫芦的人想要得到葫芦，应该（）A.听邻居的话，发现虫子要及早治疗。B.不用理会叶子上的蚜虫。C.虫子多时就治一下，偶尔有几只虫子不用太在意。根据课文内容选择正确的答案本单元理解BAA字词内容复习

12.沿答渴喝话弄错际哪抬13.号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂

吼复哀14.葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢语文园地五：锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒我会认——我能读准弄错好远哪抬头哀号堵住石缝当作喜鹊衔接劝说趁机而且腊月狂风吼叫重复蚜虫葫芦藤吃啊比赛感谢缓慢锋利蜜蜂幕布扫墓羡慕抄写炒饭我会读——我能读准12.井观沿答渴喝话际13.面阵朗枯却将纷夜14.棵谢想盯言

邻治怪我会写12.坐井观天井沿回答口渴大话井口

无边无际13.山脚当作河边晴朗枯草出去晴天正好清早现在将来大雪纷飞一样14.从前细长绿叶雪白可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪我会写渴（）话（）邻（）观（）

喝（）活（）领（）现（）区（）治（）吸（）其（）巨（）抬（）极（）旗（）形近字组词锋峰蜂际季记吵炒抄山（）国（）（）饭蜜（）（）节（）闹刀（）日（）（）写补充成语锋峰蜂际季记吵炒抄山（峰）国（际）（炒）饭蜜（蜂）（季）节（吵）闹刀（锋）日（记）（抄）写补充成语“的”字短语积累1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。“的”字短语积累教材积累——园地五68页字词句运用1、（）天空飘着（）气球。2、（）池塘开满（）荷花。练习运用1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。“的”字短语积累教材积累——园地五68页字词句运用1、（蓝蓝的）天空飘着（）气球。2、（）池塘开满（美丽的）荷花。练习运用1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。“的”字短语积累教材积累——园地五68页字词句运用

大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮许许多多的知识带刺的铠甲粗心的小朋友火热的非洲又高又大的大象又蹦又跳的小狗明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发温柔的妈妈美丽的妈妈沙沙的响声深沉的呼吸顺从的样子中外闻名的黄山风景区

“的”字短语积累教材中汇总积累

秀丽神奇的景色有趣的怪石陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石美丽的小岛碧绿的湖水圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾朦胧的景物风光秀丽的日月潭茂密的枝叶许许多多的中外游客绿色的凉棚五光十色的葡萄热情好客的维吾尔族老乡香甜的葡萄流动的热空气成串的葡萄鲜艳的葡萄干“的”字短语积累教材中汇总积累

又高又大的树平坦的平原宽广的平原高高的山清清的水蓝蓝的海金黄的稻子绿油油的菜地青翠的竹子一眼望不到边的草原又绿又密的草宽宽的街道高高的楼房无边无际的天温暖的窝细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦无数的灾难失败的教训“的”字短语积累教材中汇总积累

疏导的办法千千万万的人安居乐业的生活足够的粮食火红火红的凤凰花鲜红的地毯欢乐的鼓点清清的水令人难忘的泼水节各种各样的锯

淘气又顽皮的孩子呛人的烟烫人的火很轻很轻的水汽美丽的白云茂密的森林大大小小的野兽美丽的风筝飘荡的风筝高高的树枝漂流的纸船可爱的风娃娃红红的苹果粗糙的板凳“的”字短语积累教材中汇总积累“得”字短语积累冰得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼“得”字短语积累教材积累——13《寒号鸟》63页读一读“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊……”你会说一个带“得”的短语吗？睡得好熟睡得正香烧得旺旺的高兴得哭走得很慢很慢吹得无影无踪“得”字短语积累教材中汇总积累句子训练照样子改写句子例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。练习1：下点小雨有什么可怕？练习2：这道题还用我教吗？下点小雨不可怕。这道题不用我教。反问句——陈述句照样子改写句子练习3：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？练习4：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？天不过井口那么大，不用飞那么远。谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。反问句——陈述句照样子改写句子练习5：这么简单的算数题还用我教你？练习6：冬天来了，春天还会远吗？这么简单的算数题不用我教你。冬天来了，春天不会远。1.反问句——陈述句例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。照样子改写句子感叹句——陈述句练习1：一次失败怕什么！练习2：这点困难怕什么！一次失败不可怕。这点困难不可怕。照样子写句子:把句子写具体加入合适的修饰词（）的

把句子写具体1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（

）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。把句子写具体（1）填入恰当的词（蓝色的）天空飘着（五颜六色的）气球。（一望无际的）天空飘着（鲜艳夺目的）气球。（大大的）池塘开满（美丽的）荷花。（碧绿的）池塘开满（粉红的）荷花。单元学习目标园地：1.能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。3.依照例句，把句子写具体。4.背诵积累古诗《江雪》。

同音字fēngmùchǎo山（

）爱（

）（

）饭蜜（

）扫（

）（

）闹刀（

）开（

）（

）写

(书p68)同音字fēngmùchǎo山（峰）爱（慕）（炒）饭蜜（蜂）扫（墓）（吵）闹刀（