部编版语文四年级下册第18课《铁杵成针》(课件)

文言文二则18

大家都知道大诗人李白吗？传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？铁杵成针chǔ本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。《方舆胜览·眉州》铁杵成针齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米或捣衣的铁棒。磨成，做成。题解：铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。针铁杵chǔ自由朗读古文，读准字音，读通句子。初读古文我会认zú卒

你在其他字里见过它吗？士卒小卒碎（破碎）翠（翠绿）磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。你能读好停顿吗？伴读音乐磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。zúhuánǎochǔ朗读课文，注意节奏。借助注释理解课文，再和同学交流。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。析词义完成，实现离开遇见，遇到正在想要被……感动返回卒业完成学业人物称呼李白李太白太白

避免重复，表达更简洁。问之感其意••文言文中的人称代词，均指故事中的老媪。磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在眉州的象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。世世代代相传。没有完成自己的学业。译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。扩词法：放弃。离开。世传李太白读书山中，未成，弃去。李白这种行为让你想起来了哪个成语？半途而废过是溪，逢老媪方磨铁杵。这老媪老老妇人他路过这条小溪时，遇见一位老妇人正在磨铁棒。过是溪，逢老媪方磨铁杵。这老婆婆正在问之，曰：“欲作针。”上文中的老妇人。

译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把这跟铁棒磨成针。”想要。说。李白会问什么？老婆婆，您磨铁杵做什么？（）问（）：“（）”问之，曰：“欲作针。”李白老媪您磨铁杵做什么？（）回答：“（）想把它磨成针。”老媪我铁杵针太白感其意，还卒业。译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。被她的意志感动。回去完成了学业。李白被老婆婆的什么意志感动？1.只要肯下苦功夫，就能有所成就。太白感其意，还卒业。只要持之以恒地努力，就能实现自己的目标。2.天资聪颖的人，也需要努力、坚持，才能

获得成功。李白感受到了什么？从李白的经历中，你感悟到什么？

意思相同，表达的顺序不一样。第1句强调“山中”，第2句强调“读书”，第3句基本是现代汉语的表达方式。比较下面的三句话，它们的意思相同吗？世传李太白读书山中世传李太白山中读书世传李太白在山中读书地点：人物：起因：经过：结果：根据课文内容，将下列叙事要素补充完整。磨针溪李白、老媪读书山中，未成，弃去。逢老媪磨铁杵欲作针。感其意，还卒业。只要功夫深，铁杵磨成针。有一句俗语，说的就是这个故事：儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？有恒心有毅力刻苦学习用自己的话给大家讲一讲这个故事。铁杵成针很多人怀疑这个故事的真实性，你怎么看？故事不一定真实，但我们在读的时候，要透过这个故事，看到它所反映出的精神，那就是——持之以恒、坚持不懈。你从“铁杵成针”的故事中明白了什么道理呢？读了这个故事，我明白了学习不能半途而废，要坚持不懈才能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力，我们普通人更应该加倍努力，这样才能学有所成。

《铁杵成针》讲的是李白下山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心受触动，于是返回山中完成学业的故事。故事告诉我们，只要有毅力，肯下苦功，就能成功。水滴石穿绳锯木断；水滴石穿。译文：用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。C下列加点字解释不恰当的一项是A.家贫不常得油（贫：贫穷）B.胤恭勤不倦（倦：疲倦）C.逢老媪方