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文档简介

中班健康《我的五官》活动教案作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚信，启发式教学和亲身体验是孩子们获取知识的重要途径。在设计《我的五官》这一健康课程时，我旨在通过生动有趣的互动，帮助中班的孩子认识和了解自己的五官，并学会如何保护它们。一、设计意图二、教学目标1.让孩子们认识五官：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。2.让孩子们了解五官的功能和保护方法。3.培养孩子们的观察能力和表达能力。三、教学难点与重点重点：认识五官及其功能。难点：学会如何保护五官。四、教具与学具准备1.教具：五官模型、图片、视频、游戏道具等。2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、活动过程1.情境引入：通过一个有趣的故事，让孩子们了解到五官的重要性。2.互动游戏：让孩子们通过游戏，亲身体验五官的功能。3.小组讨论：让孩子们分组讨论，分享彼此对五官的认识和保护方法。4.手工制作：让孩子们动手制作五官模型，加深对五官的理解。六、活动重难点重点：认识五官及其功能。难点：学会如何保护五官。七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思活动的效果，观察孩子们在日常生活中学到的知识是否能够应用。同时，我会鼓励家长们参与，共同关注孩子们的五官健康。拓展延伸活动可以包括参观医院五官科，让孩子们更直观地了解五官的结构和保护方法。通过这样的活动，我希望孩子们能够更好地了解自己的五官，学会如何保护它们，从而健康成长。重点和难点解析一、情境引入情境引入是吸引孩子们注意力的重要环节。我选择了一个有趣的故事《五官的对话》，让孩子们了解到五官的重要性。在这个故事中，五官成了朋友，它们通过对话展示了各自的功能。这个故事不仅能引起孩子们的兴趣，还能帮助他们理解五官的作用。二、互动游戏互动游戏是让孩子们亲身体验五官功能的关键环节。我设计了一个名为“五官猜猜看”的游戏。在这个游戏中，我会分别遮挡住孩子们的五官，让他们通过触摸和感受，猜猜被遮挡的五官是什么。这个游戏不仅能锻炼孩子们的触觉和观察力，还能让他们在实践中了解五官的功能。三、小组讨论小组讨论是培养孩子们表达和沟通能力的重要环节。我会将孩子们分成小组，让他们分享彼此对五官的认识和保护方法。在这个环节中，我会引导孩子们用简单的语言表达自己的观点，并学会倾听和尊重他人的意见。四、手工制作手工制作是让孩子们动手实践，加深对五官理解的关键环节。我会准备五官的模板和彩笔，让孩子们动手制作自己的五官模型。这个环节不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们在制作过程中更深入地了解五官的形状和特征。我还注意到了活动中的互动和合作。通过设计小组讨论和游戏，我希望孩子们能够在互动中学会表达、倾听和尊重他人。这些都是他们在成长过程中非常重要的社交技能。在课后反思及拓展延伸环节中，我会关注孩

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