学期计划九篇

【推荐】学期计划汇总九篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的学期计划9篇，希望对大家有所帮助。学期计划篇1一、指导思想。根据体育大纲的要求，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。二、工作内容和要求、1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作。三、主要任务。1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。4、学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。四、具体安排。（一）第一周——三周。1、队形队列。2、广播体操。3、技巧。4、游戏。5、仰卧起坐。6、前滚翻。（二）第四周——六周。1、队形队列。2、广播体操。3、快速跑。4、起跑动作。5、篮球（投篮基本动作）。6、后滚翻（三）第七周——十周。1、篮球。2、变速跑。3、跳远。4、立定跳远。5、立定三级跳远。（四）第十一周——十四周。1、快速跑。2、实心球。3、跳高。4、弯道跑。5、跳绳。6、游戏。（五）第十五周——十九周。1、跑（检测男1000m，女800m）。2、技巧检测。3、足球。4、检测立定跳远5、检测男引体向上，女仰卧起坐。学期计划篇2一、指导思想本学期，我校教科室工作以“美妙课堂研究”为关键词，继续遵照教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进师生发展服务的科研思路，根据学校新学期工作计划，坚持“以教立研，以研促教”。在校长室的指导下，通过与教导处等部门的密切配合，扎实有效地开展教育科研工作，创设浓厚的教科研氛围，提升学校教育科研品位，丰富教育科研“质量内涵”。二、工作目标1．抓好课题的研究工作，促进科研工作不断创新、不断发展。2．强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力。3．开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的实践研究力度。4．吸收和借鉴成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。三、具体工作与做法1．打造特色品牌，办好校报校刊。着力打造校本教研特色品牌——黄杨讲坛。认真做好第九届黄杨讲坛的前期准备工作，注重实效，本学期将及早构思，靠前安排。在区域内继续扩大影响，提升品牌活动含金量，进一步提升我校黄杨讲坛的品质。2．办好校报校刊，发送兄弟学校将认真办好校报《新蕾报》和校刊《黄杨教研》，定期出刊，提升学校办学品味。定时向兄弟学校、以及名校联盟学校、学校发展共同体学校邮发，请这些学校对我校的校报校刊的征稿、编辑等方面提出意见和建议。3．建设校本课程，提升学生素质。以美术校本课程为样板，认真做好其他校本课程的征集、设计、试点、开发，将校本课程与平时教学深度融合，逐渐形成自己的特色。以点带面，逐渐铺开。9月初召开迎接教育局特色校本课程建设区级评估会议。为每个特色课程开具相应的特色菜单。10月11月将定期与不定期地检查督促，确保我校的特色校本课程建设高品位开展，使得学校、教师、学生在此项活动中实现三赢。4．明确研究重点，关注研究过程紧紧围绕省级课题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，结合相关的比赛，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。本学期为我校省级课题研究的攻坚时段，教科室将会同教导处分版块引领教师进行课题研究，强化过程性资料的收集整理。联系档案室，对课题的研究资料，按照xx市的课堂档案管理要求，进行高效、动态管理。在学校服务器中设置相关文件空间。教师按照要求及时上报课题研究过程性资料。5．完善课题申报，坚持月查制度。对已立项研究的课题，严格执行月报制度，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，按时结题。用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。在校本资源库中建立课题研究项目，及时上传相关资料。本学期，将对骨干教师提出硬指标，必须主持教育科研课题。学校建立相关的课题研究资源库。各课题的主持人随时将研究过程性资料发送至服务器相关文件夹。6．着力青蓝工程，引领专业成长。加大青年教师培养力度，排查近几年培养对象。教育教学、班主任工作都要进行师徒结对，按协议书、听课表、交流等菜单式操作，定期评比。召开骨干教师座谈会，成立校名师工作室，发挥名师工作室影响力，带动骨干教师向更高层次不断发展。鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。坚持对刚上岗的青年教师进行“一对一”的听课评课制度，紧抓青年教师专业成长。让他们尽快适应教育教学工作，早日成为优秀教师。7．发展校际联盟，提升科研水平。努力做好xx市城乡网上结对，注重活动的质量与相关资料的积累。发展校际联盟，积极开展活动，用跟岗实习的方式，迅速提升教科研水平。本学期将与大连市甘井子区蓝城小学取得联系，将在校长室的带领之下，组织我校教师前往学习考察。并且在适当的时候，邀请对方学校名师来我校指导工作。8．强化论文写作，提升教师素养本学期，将是我校教科研快速发展的一学期，我们将有效提高教师论文撰写水平，打开论文发表通道。我们将成立xx小学教科研论文评审小组，每学期将搜集教师的专题小结，进行认真评选。将优秀的论文评选出来，向上级论文评审部门投稿参加评比，同时全部入选我校的校刊《黄杨教研》杂志。四、月度工作安排9月份1．特色校本课程迎接验收准备会2．组织上报运河杯、省教育学会参赛论文3．组织骨干教师和师傅走进青年教师课堂4．联系大连甘井子区蓝城小学落实活动5．检查督促特色校本课程建设工作开展情况10月份1．课题研究月查工作（召开主持人会议交流）2．检查督促特色校本课程建设工作开展情况3．收集整理校本特色课程迎检资料4．参与蓝城小学教育教学活动5．组织骨干教师和师傅走进青年教师课堂11月份1．迎接xx区特色校本课程验收评估2．课题研究月度检查3．组织骨干教师和师傅走进青年教师课堂12月份1．第九届黄杨讲坛（初定时间）2．迎接xx市教科所教科研工作年检3．组织骨干教师和师傅走进青年教师课堂4．组织校本教科研工作年检学期计划篇31、行政工作：（1）做好20xx年秋季招生网上报名工作的指导与解答工作及现场材料审核工作。（2）继续做好“第三方测评”随时来园测评准备。（3）完成综合考评材料考评工作。（4）继续开展第七个全国学前教育宣传月活动。（5）做好“后备干部”来园跟岗培训。2、日常工作：（1）合理使用专用工作坊，有序开展活动，及时记录活动情况。（2）提醒幼儿天热多饮水，并有效开展自我管理，及时记录。（3）开展幼小衔接活动：①开展主题课；②拍摄毕业照。（4）六月“国旗下讲话”活动。3、业务活动：（1）业务活动：①专题沙龙活动三（大班）；②幼儿园教师的87个专业术语（2）做好师傅“挂牌课”，徒弟“展示课”活动的准备；（3）开展优秀自制玩教具比赛，并上交比赛作品；（4）开展“六认真工作”调研活动。（5）“课程游戏化”展示活动4、教技工作：（1）日常维护（2）继续教技综合考评资料的准备（3）评选和上报多媒体课件5、教科工作：（1）教师个人微型课题结题报告交流。（2）学校网站上传教科资料。6、安全、后勤工作：（1）一周安全卫生保健分析会、膳委会；（2）参观娄汀苑幼儿园食堂（周二）7、家长工作：（1）完成并上交《托育服务体系调查表》（2）发放《家长满意度调查表》（3）发放《小星星》园报8、党工团工作（1）开展“弘扬昆山之路精神，激励担当作为”主题党日活动。（2）启动预备党员转正工作，按照要求有效开展。学期计划篇41、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处。2、加强网络教室、课件制作室、控制室的管理力度。本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校进行修理，为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。3、通过网络平台管理好电教资料。开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记，制成数据库上挂学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记,同时多媒体教室使用记载,电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。从本学期起我校的电教管理将真正实行无纸化管理。4、强化电教设备在课堂教学中的使用。学校多媒体教室配备的目的就是为了让信息技术更好地服务于课堂教学。各位教师在教学中应本着“用足用好”的指导思想正确使用好，真正发挥设备的潜能，电教处将把强化设备的使用作为本学期常规工作来抓学期计划篇5一、班级情况：四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热情,学习踏实上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。二、班级管理目标：1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。两操："快、静、齐"，4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能三、采取的具体措施：a、思想方面：1、充分利用时间进行各种思想教育。2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。b、学习方面：1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。2、作业评优秀作业。3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励4、大力提倡自主学习。5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。c、纪律方面：1、四人小组评比，每天做好记录。2、每周进行大组评选优胜组活动3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。4、评选纪律之星，人人建立星级档案。d、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。2实行值日生岗位负责制。e、活动方面：1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。2、老师和班干部共同制定活动计划。f、法制方面：向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。学期计划篇6本学期综合组教研工作谋求新的发展，在音乐、美术、信息技术各方面比上学期都能有更好的成绩。一、指导思想加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，促进综合组全体教师进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。二、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加各种各类培训只要是校教研处有名额关于综合素质培积极参与。2、让青年教师多锻炼一、互相学习听课、评课；二、是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三、让青年教师多开公开课；四、老、中、青相结合，引导大家互相学习。3、开展多种形式的实践活动（1）美术方面，由孟勇、黄向雅、朱乒乓等三位老师主持开展各项与美术相关比赛的选拔活动，鼓励学生参与，评选出好苗子参加市艺术节现场评比。（2）音乐方面，通过各种平台，由各班选送选手参加校比赛，并进行评比，评出优秀者。为学校准备人才参加市直及大市比赛。（3）信息技术方面，在上学期成果取得的基础上，本学期将进行校级电脑作品比赛，选拔优秀作品参加市级比赛。三、以校本教研为主要的教学教研实践在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下：周次开课人四、多动笔写论文，案例，研究课题。五、对本学期的'教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经验给予推广继续，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。学期计划篇7本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学期来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、德育处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责；校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《XX市松江第二实验小学语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《XX市松江第二实验小学学生一日常规》《XX市松江第二实验小学学生文明礼仪要求》，同时修订了《XX市松江第二实验小学教职工考核细则》《XX市松江第二实验小学教职工聘任条例》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。（1）将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。教导处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。20xx--20xx学年第一学期语言文字工作计划。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。（2）将语言文字工作与教学竞赛有机结合。学校还将结合“教师基本功竞赛”“小企鹅杯教师教学竞赛”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。（3）面向全体教师，推广普通话。语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导“看”课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。（4）以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为“美文诵读”，学生聆听优秀的文章，积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。（5）配合课堂教学，教导处将牵头举办一年一度的“读书节”活动。“读书节”之系列活动主要包括：活动一，古诗诵读比赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校比赛。活动二，“我喜欢的故事”比赛。由一、二年级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐一名学生参加学校汇报比赛。活动三，朗读比赛。由三、四年级以班级为单位，全体参加。朗读内容：年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年级现行教材全文、精彩的章节。活动四，读书演讲比赛。以“与书为伴，亲近书籍”为主题，由五、六年级各班在班级初赛后推选一名学生参加学校比赛。活动五，“读书小报”评比。鼓励3——6年级学生每人动手出手抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交3份优秀作品，参加学校评比。活动六，建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，于5月16日、23日分别举行中、高段学生“好书换着看”的活动。学期计划篇8一、活动目的:1.检测一年级孩子对平面图形认识的情况。2.检测二年级孩子对图形平移旋转的掌握情况。3.检测三年级孩子的计算能力。4.以测带训,提高学生计算的速度和正确率。5.分析、研究活动中的不足,改进教学措施,提高教师的教学水平。5.培养学生认真仔细的良好学习习惯,培养学生的创新实践能力。二、活动内容:一年级:平面图形拼组比赛二年级:图形平移旋转设计比赛三年级:“我是计算小能手”计算比赛三、参与人员:一、二、三年级全体学生。四、活动方式:口试、笔试、动手操作。五、活动时间:一年级:第四周星期四上午第一节课。时量:40分钟以内。二年级:第七周星期二上午第一节课。时量:40分钟以内。三年级:第十一周星期三上午第一节课。时量:40分钟以内。六、活动地点:一、二、三年级本班教室。七、组织人员:一、二、三年级数学老师交叉检测。八、活动准备:1、一、二年级每个学生准备一张大卡纸和彩笔。2、给三年级每个学生准备一张检测试卷。九、程序安排和人员分工:1.第二周由田白玉规划活动方案,与年级组协调,上报教导处审核。2.召集全组老师开会,传达要求,商议事项。3.一、二年级负责人拟好图形拼组、设计的要求,三年级负责人于第八周出好模拟检测卷,发与老师共同审核,修订。组织学生搞好复习,完成模拟卷,查漏补缺。4.田白玉将出好的检测正式卷,交教导处审核。5.第十一周三上午第一节课开始分班进行检测,一、二、三年级数学老师交叉检测。6.检测后马上进行阅卷、统分,并对错题进行分类统计、分析。参与人员为一、二、三年级全体数学老师。7、z汇总各班情况,进行分析、总结。上交教导处。8、召开总结会,反馈活动情况,共同研讨,分析原因,改进教学措施,查漏补缺,提高教师以后的教学水平。十、活动安全预案:活动时由数学老师交叉组织,主要负责活动安全,如有意外情况协调本班数学老师共同处理,或再上报年级组长,联系行政。十一、活动评比:一年级“平面图形拼组比赛”获奖名单:(每班15人)一(1):一(2)班学期计划篇9----以学习活动为载体,促学本课堂真落实一、综合组具体情况:综合教研组由美术、音乐、体育、信息技术、科学五科共13个教师组成,各有专职教师。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。和上学期一样我们教研活动时间为星期五第1、2节课。二、指导思想:本学期,综合教研组将以“以学习活动为载体,促学本课堂真落实”为主题,认真贯彻落实学校工作计划,并结合综合组各学科教学特点,扎实开展各项工作,充分发挥综合学科各科任老师各自的优势,促进综合组各学科教育教学全面、均衡、可持续发展。同时关注教师、关注课堂、关注学生,提高课堂教学质量。在高效学本课堂的实践中,切实提高学生各学科素养,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。三、研训目标:1.配合学校学本课堂落实,让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设,以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨,全面落实体艺课题教学计划,提高课题质量。2.以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。3.拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。4.积极组织和辅导学生参加各种形式比赛和美术创作活动,大力开展以班为基础的艺术创作活动,活跃我校艺术教育的气氛,营造校园浓厚的湿地文化氛围,并在此基础上,组织辅导学生参加各级的艺术比赛活动。5.注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。四、具体措施:1.配合学校学本课堂落实,让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设,以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨,全面落实体艺课题教学计划,提高课题质量。2.召开全体体艺计教师会,分析学校体艺计工作现状,存在的问题、因素等,了解体艺计教师教学情况,与体艺计教师一起制订出体艺计工作目标、并与体艺计教师分析好开学初训练学生的思想状况。3.强化体艺计教师教研力量,加强体艺计教研组管理,由体艺计