我爱我们的祖国 任务型教学（公开课一等奖创新教案）

我爱我们的祖国任务型教学（公开课一等奖创新教案）

2024秋统编版一年级语文上册核心素养教学设计

我上学了2.我爱我们的祖国

【教材分析】

《我爱我的祖国》是入学教育单元“我上学了"中的第二课。这一课紧承上一课《我是中国人》的内容，由四幅图、四个词语、四句话组成。课文插图以雄伟的天安门、鲜艳的五星红旗、长江、黄河为主线，展现了祖国国旗、天安门的情景，着重突出了母亲河长江、黄河的风貌。通过画面观察与听读“我爱我们的祖国”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。

【素养分析】

文化自信：能够正确认读课文中出现的生字，如“五星红旗、天安门、长江、黄河"等。

语言运用：正确、有感情地朗读课文，能够准确表达对祖国的爱。

思维能力：理解五星红旗、北京天安门、长江、黄河等作为祖国象征的意义。

审美创造：树立正确的价值观和人生观，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。

【教学重点】

理解并感受对祖国的热爱之情，理解五星红旗、北京天安门、长江、黄河等作为祖国象征的意义。

【教学难点】

正确、有感情地朗读课文，能够准确表达对祖国的爱。

【教学过程】

第一部分：学习活动。

学习任务一：情境激趣，新课导入

播放视频：庆祝中华人民共和国成立74周年升旗仪式。

2.导语：看完《升国旗》的视频以后，你有什么感受？说出来跟大家交流。

3.学生交流感受。

学习任务二：出示图片，感知“中国”

1.看图学语。

出示图片，认真观察图片，看一看，在这幅图中你看到了什么？

小结：

（1）五星红旗是我们的国旗，是我们伟大祖国的象征,红色象征革命。

（2）红旗上有五颗星,四颗小星星围绕着一颗大星星。

3.设疑引思：你们还在哪些地方见到过五星红旗？

预设：街道旁、校园里、奥运赛场上

4.交代天安门的知识。

（1）天安门在北京市。

（2）天安门是红墙黄瓦

（3）天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万岁"、“世界人民大团结万岁”

5.指导朗读。

我爱五星红旗。我爱北京天安门。

6.设疑引思。

（1）天安门是中国的象征，是我们国家代表性的建筑。你还知道我们国家有哪些代表性的建筑吗？

预设：长城、故宫。

（2）你知道我们的母亲河是哪里吗？

预设：黄河、长江

7.简介黄河、长江。

（1）黄河，中国母亲河，全长约5464km，是中国第二长河，世界第5大长河。由于河流中断，途经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。

（2）长江，位于中国境内，是中国第一大河，全长6380公里。长江发源于青海省西南部，流经11个省、自治区和直辖市，最后注入东海，是亚洲第一和世界第三大河流，和黄河一起并称为“母亲河"。

8.设疑提问：同学们，你们知道我们的祖国的名字叫中国，中国是我们祖国名字的简称，有谁知道它的全称？

学生交流。

9.感情读句。

我爱长江，我爱黄河。

我爱中华人民共和国。

10.阅读资料：为什么黄河被称为“母亲河”？

学习任务三：指导朗读，升华情感

1.指导有感情的朗读句子。

我爱五星红旗。我爱北京天安门。

我爱长江，我爱黄河。我爱中华人民共和国。

2.拓展延伸。

提问：我们的祖国山河壮美，你知道我国有哪些名山吗

学生交流。

3.小结：我国名山众多，各有特点。主要有泰山、华山、衡山、恒山、嵩山等“五岳名山”,还有风景秀丽的黄山、庐山、峨眉山等。

3.提问：同学们，我国除了这些名山大川，还有许多美丽的景象？

预设：桂林山水、杭州西湖、台湾日月潭等

第二部分：目标达成

交流：今天你学会了什么？你是怎么学会的？

知识梳理。

（1）我们的祖国叫中国，全称是中华人民共和国。

（2）我们的国旗是五星红旗。天安门、黄河、长江都是祖国的象征。

第三部分：素养评价

这节课就要结束了，给自己的表现涂上小红花吧！

第四部分：课后作业

1.画一画天安门或五星红旗，然后和爸爸妈妈一起欣赏。

2.有感情朗读课文，预习下一节内容。

【板书设计】

我上学了2.我爱我们的祖国

中国——中华人民共和国

我爱五星红旗。

我爱北京天安门。

我爱长江，我爱黄河。

我爱中华人民共和国。

【教学反思】

在这节课的教学中,利用