国际实验学校中考语文第二次月考卷附答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A.简·奥斯汀B.夏洛蒂·勃朗特C.艾米莉·勃朗特D.维吉尼亚·伍尔夫2.“山不在高，有仙则名”出自哪篇文言文？（）A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《陋室铭》D.《小石潭记》A.画龙点睛B.单刀直入C.望梅止渴D.乐不思蜀4.“水是眼波横，山是眉峰聚”这句诗出自哪位诗人？（）A.李清照B.李白C.王之涣D.晏几道A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新编》二、判断题（每题1分，共5分）1.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的名句。（）3.《骆驼祥子》是老舍的长篇小说。（）4.《聊斋志异》是清代蒲松龄所著的散文集。（）5.《资治通鉴》是我国古代的一部编年体史书。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“青青子衿，悠悠我心”出自《__________》。2.《__________》是我国第一部纪传体通史。3.“不以规矩，不能成方圆”出自《__________》。4.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了一个__________的景象。5.《__________》是郭沫若的诗歌集。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要介绍《西游记》中的孙悟空。2.请简述《水浒传》中宋江的性格特点。3.请简要分析《三国演义》中曹操的形象。4.请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。5.请简要介绍我国古代的“四大发明”。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“风、花、雪、月”四个字，各写一句诗。2.请举例说明夸张手法在古诗词中的应用。3.请以“我的老师”为题，写一段描写老师的文字。4.请用“春、夏、秋、冬”四个字，分别写一句描绘四季的诗句。5.请解释一下“文以载道”的含义。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《出师表》中诸葛亮表达忠诚、报国之志的写作手法。2.分析《背影》一文中，作者朱自清刻画父亲形象的方法及作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“梦想”为题，写一篇不少于200字的作文。静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。答案：一、选择题答案1.A2.C3.B4.D5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空题答案1.诗经2.史记3.墨子4.战乱景象5.女神四、简答题答案1.孙悟空：机智勇敢、神通广大、富有斗争精神；忠诚正义，保护唐僧西天取经。2.宋江：仗义疏财、广结江湖好汉；忠义两全，既有反抗压迫的勇气，又有浓厚的正统观念和忠君思想。3.曹操：雄才大略、狡猾多疑、富有政治手腕；具有远见卓识，是一代枭雄。4.林黛玉：才情出众、敏感多疑、多愁善感；自尊心强，不屈服于封建八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。2.设计一个针对初中生的时间管理计划表。3.请设计一份关于“中国传统节日”的调查问卷。4.设计一个以“关爱留守儿童”为主题的公益活动方案。5.请设计一份针对初中生阅读兴趣的调查问卷。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是“借景抒情”。2.请解释“比兴”在诗歌创作中的意义。3.请解释“文言文”与“白话文”的区别。4.请解释“赋、比、兴”在古诗词中的作用。5.请解释“草蛇灰线”在文学创作中的含义。十、思考题（每题2分，共10分）1.请谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。2.请思考如何提高初中生的写作水平。3.请谈谈你对“诗言志”这一观点的看法。4.请思考如何在语文教学中培养学生的审美情趣。5.请谈谈你对“文以载道”的理解。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈如何在中学生中弘扬传统文化。2.请谈谈网络时代对青少年阅读习惯的影响。3.请结合实际，谈谈如何在中学生中开展志愿服务活动。4.请谈谈你对当前教育形势下语文教育改革的看法。5.请结合实际，谈谈如何在中学生中培养创新精神和实践能力。一、选择题答案1.A2.C3.B4.D5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空题答案1.诗经2.史记3.墨子4.战乱景象5.女神四、简答题答案1.孙悟空：机智勇敢、神通广大、富有斗争精神；忠诚正义，保护唐僧西天取经。2.宋江：仗义疏财、广结江湖好汉；忠义两全，既有反抗压迫的勇气，又有浓厚的正统观念和忠君思想。3.曹操：雄才大略、狡猾多疑、富有政治手腕；具有远见卓识，是一代枭雄。4.林黛玉：才情出众、敏感多疑、多愁善感；自尊心强，不屈服于封建礼教。5.四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。五、应用题答案1.风：春风又绿江南岸，明月何时照我还？花：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。雪：北国风光，千里冰封，万里雪飘。月：明月几时有？把酒问青天。2.夸张手法示例：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”3.示例：我的老师，中等身材，戴着一副眼镜，总是笑容满面，和蔼可亲。她教我们语文，讲解生动有趣，让我们在快乐中学习。4.春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。5.“文以载道”的含义：文章是用来表达道理和思想的，强调文学的社会教化作用。六、分析题答案1.诸葛亮在《出师表》中通过自叙经历、表达忠诚、列举先帝遗愿等方式，展现了自己忠诚、勤勉、敬业、无私的品质，以及对先帝的感激之情和对后主的忠心。2.朱自清在《背影》一文中，通过描写父亲送行的场景，刻画了父亲朴实、善良、关爱儿子的形象，表达了作者对父亲的思念和感激之情。七、实践操作题答案1.略2.示例：《静夜思》描绘了诗人夜晚独处时，对家乡的深深思念。诗句“床前明月光，疑是地上霜”通过月光与霜的对比，表达了诗人对家乡的怀念之情。1.文学常识：涉及古代诗人、作品、成语、文学典故等，考察学生对文学基础知识的掌握。2.作品内容理解：通过对名著情节、人物形象、主题思想的考察，检验学生对文学作品的阅读理解能力。3.诗歌鉴赏：包括对诗句的理解、赏析，以及诗歌创作手法的分析，考察学生的审美情趣和文学素养。4.写作能力：通过应用题和实践操作题，检验学生的文字表达和创作能力。5.分析能力：通过分析题，考察学生对文章结构、写作手法、人物形象等方面的分析能力。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学常识的记忆，如诗人的称号、名著中的角色等。2.判断题：检验学生对文学常识、作品内容的理解，如作品作者、诗句出处等。3.填空题：涉及成语、诗句、作品名称等，考察学生的记忆和理解能力。4.