北师大版四年级数学考点精讲目录

北师大版四年级数学考点精讲目录一、教学内容1.认识人民币，了解各种面额的人民币及其使用；2.学习简单的加减法，解决实际生活中的购物问题；3.学习乘法口诀，掌握表内乘法的计算方法；4.学习除法的性质，掌握除法的计算方法及应用。二、教学目标1.使学生掌握人民币的各种面额及使用方法，能够熟练进行简单的加减法运算；2.使学生能够熟记乘法口诀，掌握表内乘法的计算方法；3.使学生理解除法的性质，掌握除法的计算方法及应用。三、教学难点与重点1.教学难点：人民币的各种面额及使用方法，乘法口诀的记忆及应用，除法的性质及计算方法；2.教学重点：人民币的各种面额及使用方法，乘法口诀的记忆及应用。四、教具与学具准备1.教具：人民币实物、计算器、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、笔、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察周围的同学，看看他们身上带了多少钱，尝试进行加减法运算；2.讲解人民币的各种面额及使用方法，让学生进行实际操作，巩固知识点；3.讲解乘法口诀，让学生通过记忆、默写、应用等方式掌握口诀；4.讲解除法的性质，让学生通过实际例题，理解除法的计算方法及应用；5.随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如购物、分配等；6.布置作业：让学生巩固所学知识，加强实际应用。六、板书设计1.第一部分：人民币的各种面额及使用方法；2.第二部分：乘法口诀；3.第三部分：除法的性质及计算方法。七、作业设计1.作业题目：（1）判断题：人民币的各种面额及使用方法；（对错）（2）填空题：乘法口诀；（填空）（3）应用题：某商店进行促销活动，一件商品原价80元，打8折后多少元？（解答）2.答案：（1）判断题：对；（2）填空题：乘法口诀；（答案略）；（3）应用题：某商店进行促销活动，一件商品原价80元，打8折后64元。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对人民币的认识及使用方法掌握较好，但在乘法口诀的记忆及应用上还有待加强；2.拓展延伸：让学生进一步学习更多的乘法口诀，提高计算速度和准确性。重点和难点解析一、教学内容1.认识人民币，了解各种面额的人民币及其使用；2.学习简单的加减法，解决实际生活中的购物问题；3.学习乘法口诀，掌握表内乘法的计算方法；4.学习除法的性质，掌握除法的计算方法及应用。二、教学目标1.使学生掌握人民币的各种面额及使用方法，能够熟练进行简单的加减法运算；2.使学生能够熟记乘法口诀，掌握表内乘法的计算方法；3.使学生理解除法的性质，掌握除法的计算方法及应用。三、教学难点与重点1.教学难点：人民币的各种面额及使用方法，乘法口诀的记忆及应用，除法的性质及计算方法；2.教学重点：人民币的各种面额及使用方法，乘法口诀的记忆及应用。四、教具与学具准备1.教具：人民币实物、计算器、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、笔、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察周围的同学，看看他们身上带了多少钱，尝试进行加减法运算；2.讲解人民币的各种面额及使用方法，让学生进行实际操作，巩固知识点；3.讲解乘法口诀，让学生通过记忆、默写、应用等方式掌握口诀；4.讲解除法的性质，让学生通过实际例题，理解除法的计算方法及应用；5.随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如购物、分配等；6.布置作业：让学生巩固所学知识，加强实际应用。六、板书设计1.第一部分：人民币的各种面额及使用方法；2.第二部分：乘法口诀；3.第三部分：除法的性质及计算方法。七、作业设计1.作业题目：（1）判断题：人民币的各种面额及使用方法；（对错）（2）填空题：乘法口诀；（填空）（3）应用题：某商店进行促销活动，一件商品原价80元，打8折后多少元？（解答）2.答案：（1）判断题：对；（2）填空题：乘法口诀；（答案略）；（3）应用题：某商店进行促销活动，一件商品原价80元，打8折后64元。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对人民币的认识及使用方法掌握较好，但在乘法口诀的记忆及应用上还有待加强；2.拓展延伸：让学生进一步学习更多的乘法口诀，提高计算速度和准确性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解人民币的使用方法时，语调要生动活泼，引导学生产生兴趣；在讲解乘法口诀时，语调要有节奏感，帮助学生记忆。2.时间分配：合理安排时间，保证每个知识点都有充分的讲解和练习时间。例如，可以将课堂时间分为两部分，一部分讲解人民币和加减法，另一部分讲解乘法口诀和除法。3.课堂提问：适时提问，引导学生主动思考。例如，在讲解人民币时，可以提问学生：“如果你有100元，你会怎么花？”；在讲解乘法口诀时，可以提问学生：“乘法口诀是怎么来的？”4.情景导入：以实际生活中的情景导入，让学生更好地理解和应用所学知识。例如，可以让学生扮演购物者，进行模拟购物活动，从而引出人民币的使用方法和加减法。教案反思1.教学内容：本节课的教学内容较为丰富，涉及到人民币、加减法、乘法口诀和除法。在教学过程中，要确保每个知识点都讲解清楚，让学生充分理解。2.教学方法：在教学过程中，要善于运用生动的语言、实际例题和课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。4.教学改进：在今后的教学中，可以