第3课时　人类认识地球运动的历史_第1页
第3课时　人类认识地球运动的历史_第2页
第3课时　人类认识地球运动的历史_第3页
第3课时　人类认识地球运动的历史_第4页
第3课时　人类认识地球运动的历史_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课时人类认识地球运动的历史二地球的运动01新知梳理02能力进阶03综合探究目录

1.

托勒密的“地心说”。（1）

地球是球形的。（2）

地球处于宇宙

⁠。地球相对于宇宙而言，只是一个点，而

且静止不动。中心

（3）

日月星辰等所有天体随着

⁠运动，并且每天做一次圆周运

动，因此人们看到的是这些天体都有规律地

⁠。地球

东升西落

2.

哥白尼的“日心说”。（1）

宇宙是球形的，地球是球形的。（2）

天体的运动是

⁠运动。（3）

地球是在运动的，绕轴自转，并且

⁠自转一周。（4）

太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围

绕着太阳做圆周运动。圆周

24小时

一、

选择题。1.

天文学家哥白尼的伟大著作是（

B

）。A.

《天论》B.

《天体运行论》C.

《八十天环游地球》2.

昼夜交替现象的模拟实验中，下列三种物体最适合用来模拟太阳的是

（

B

）。A.

日光灯B.

手电筒C.

酒精灯BB一二三3.

下列假说中，符合“地心说”的是（

B

）。A.

太阳不动，地球沿逆时针方向自转B.

地球不动，太阳等天体围绕地球转动C.

地球沿逆时针方向自转，太阳围绕地球沿顺时针方向转动4.

用实验证实了地球自转的科学家是（

B

）。A.

哥白尼B.

莱昂·傅科C.

伽利略BB一二三5.

人类认识地球的运动过程中出现了很多不同的观点，随着观测技术的

不断发展，不同的观点在不断更新改变中，对于这些观点认识合理的是

（

C

）。A.

地心说是错误的，对于人类认识地球运动是没有意义的B.

日心说在今天看来依然是完全正确的C.

地心说之前还有很多的认识，这些都是古人基于观察形成的朦胧认识C一二三6.

下列有关“地球绕轴自转”中的“轴”的叙述，错误的是

（

A

）。A.

地轴在地球上真实存在B.

地轴的南端与地表的交点是南极C.

地轴是倾斜的7.

改进地球模型时，在地球模型表面贴反光片的目的是（

B

）。A.

更美观B.

更清楚地显示该地点的昼夜情况C.

增加环境亮度AB一二三8.

如图所示为“地心说”的示意图，其中甲表示（

B

），乙表示

（

A

）。A.

地球B.

太阳C.

月亮BA一二三二、

判断题。1.

星星东升西落是因为地球围绕太阳运动。

（

✕

）2.

按照“地心说”和“日心说”这两种观点来做模拟实验，都能发生昼

夜交替现象。

（

√

）3.

地轴只是人们假想的轴，实际上并不存在。

（

√

）4.

伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转，否定了

地球是宇宙中心的说法。

（

√

）5.

学习本单元时，由于宇宙空间观察的条件限制，我们常常通过模拟实

验、阅读文献资料等方法进行学习。

（

√

）✕√√√√一二三

三、

分析如图粉笔在水平板和球面上远去的现象。

一二三2.

粉笔在球面上由近及远移动时，你看到粉笔的高度又是怎样变化

的？

⁠。3.

在大海上航行的船只远去时，观察到的现象应与图

⁠相似，说明

海面是

，所以地球是

⁠。4.

关于地球运动的历史，曾经有“地心说”和“日心说”两种观点。这

两种观点的共同点是都认同（

B

）。A.

地球是宇宙的中心B.

地球是球形的C.

太阳是宇宙的中心越来越低

乙

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论