版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十二章小测第十二章温度与物态变化一、填空题(每空4分,共40分)1.
(2023·重庆渝中期末)我国自“天宫课堂”推出以来,已成功举行
了多次太空授课,取得了良好的社会反响。如图所示,在“太空‘冰
雪’实验”中,用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体
球,液体球迅速
(选填物态变化名称)成“冰球”。用手摸上
去,“冰球”竟然是热乎乎的,这是因为此过程中会
热量。凝固
放出
12345678第1题2.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰
的温度约为800℃,碘的熔点为113.5℃。采用图中的两种方式加热,图
甲的碘颗粒吸热会
(选填物态变化名称),图乙中的碘颗粒吸
热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会
(选填物态变化名
称);两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气将发生
(选
填物态变化名称)现象。小明认为图甲中的碘蒸气是先熔化后汽化形成
的,你认为小明的猜想对吗?
,理由:
。小明在图甲烧杯中放入干冰看到水中有大量气泡产生,同时水面
有大量白雾,则水中气泡的主要成分是
(选填“二氧化
碳”或“水蒸气”)。升华
熔化
凝华
错误
温度达不到碘的熔
点
二氧化碳
第2题123456783.
(南通如皋期中)冬天下大雪时,小华看到护路工人往路面撒上大量
的盐,他了解到道路结冰会对行车安全造成危害,撒盐可以使路面的冰
熔化,小华不禁产生了疑问:在相同的气温下,为什么撒了盐后的冰就
会熔化呢?
12345678(1)小华回家后进行了探究,他从冰箱里取出一些冰块,分别放入
甲、乙两个相同的易拉罐中,并在乙罐中加入适量的盐,用筷子搅拌一
段时间,如图(a),当两罐内有液体时,用温度计分别测出罐内混合
物的温度,示数如图(b),对比两罐温度,小华得出相同的气温下撒
了盐后的冰会熔化的原因是
。(2)小华还发现,一个易拉罐外壁出现了白霜,而另一个易拉罐外壁
出现的是小水珠,出现白霜的是
罐。乙
盐降低了冰的熔点
12345678二、选择题(每小题8分,共32分)4.在严寒的雪山高原上,边防战士生活非常艰苦,经常从野外取雪加热
成水供饮用,下列能正确描述这个过程的图像是(
B
)ABCDB123456785.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态,用此方法可以给
照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜,即在真空室
内将金属或金属化合物加热,将它的蒸气喷到玻璃镜头上去,从而镀上
一层极薄的金属膜,这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能,这层镀膜
能镀上去的原因是(
C
)A.金属粘到玻璃镜头上的B.金属熔化后粘到玻璃镜头上的C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上的D.金属凝固到玻璃镜头上C123456786.
(2023·南京期末)如图所示的现象中需要放热的有(
A
)
第6题A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(3)(4)A123456787.如图是一支刻有110个均匀小格的温度计,若将此温度计插入正在熔
化的冰水混合物中,液面下降到第30格,若将此温度计插入1个标准大
气压下的沸水中,液面升到第80格,则此温度计的测量范围是(
D
)A.
0~100℃B.
-30~160℃C.
-60~140℃D.
-60~160℃第7题D12345678三、实验题(28分)8.如图甲是小晨同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。她
在烧杯中放入适量的水使用水浴法对某固态物体加热以便更好地记录熔
化过程中的温度变化情况。
(1)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是
℃。25
12345678(3)实验过程中观察到试管内的物体熔化成液体后继续吸热最后沸
腾,这说明烧杯内水的沸点
(选填“高于”“低于”或“等
于”)试管内液体的沸点。
(2)小晨根据实验数据画出的该物体温度随时间变化图像如图乙所
示。分析图像可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年铬系铁合金项目资金需求报告
- 研究性学习-超市物品摆放与消费心理
- 医院培训课件:《流行性感冒诊疗方案》
- 新型干法水泥窑富氧助燃节煤方案
- 15八角楼上 公开课一等奖创新教学设计
- 龙湖集团招标管理原则专项内审结果报告
- 13 精卫填海第一课时 公开课一等奖创新教学设计
- 考研数学二模拟398
- 考研数学二分类模拟题78
- 考研数学二分类模拟251
- 卫生法规-医疗机构管理法律制度-卫生技术人员管理法律制度
- 2024年全国一级注册建筑师之设计前期与场地设计考试历年考试题(附答案)
- 集团网络改造、虚拟化数据中心系统项目建设方案
- 2024-2030年中国泮托拉唑鈉行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- NB-T32004-2018光伏并网逆变器技术规范
- 艾梅乙知识培训
- 人美 版三年级美术上册(北京)《2. 美丽的染纸》教学设计
- 酒馆行业相关项目现状分析及对策
- GB/T 44101-2024中国式摔跤课程学生运动能力测评规范
- 房屋建筑工程质量控制要点
- 建筑行业 2024 年上半年安全生产管理工作总结
评论
0/150
提交评论