2024年初中语文专题08 单元作文导写-【同步作文课】2023-2024学年八年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

第二单元《说明的顺序》写作实践作文导写写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外，说明文的写作还有如下要求：（一）抓住事物特征，把握说明中心任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。（二）针对具体情况，选好写作角度写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。（三）务求解说清楚、做到条理分明写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。（四）语言准确简明，文字通俗浅显选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的科学性。此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。一、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。二、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。提示：1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。2.查找相关资料，说明变化的原因。3.注意安排好说明顺序。作文导写指导一：不同的说明对象适合采用不同的说明顺序写好说明文，安排好说明的顺序，能够使文章的条理更加清晰，也能够让读者准确把握事物或事理本身的特征。采用怎样的说明顺序，一方面需要根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点来决定，另一方面还可以根据读者对说明对象的认识规律来安排。介绍事物的发展变化过程、工序流程，一般采用时间顺序，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。介绍建筑物、景点或者具体物品，一般采用空间顺序，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。采用空间顺序有利于全面说明事物各方面的特征，也合乎人们观察事物的习惯。阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。按照逻辑顺序，即事物、事理的内在逻辑关系介绍说明，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，等等。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。对于初中生而言，比较容易把握的是时间顺序、空间顺序的运用，逻辑顺序的运用相对较难。指导二：选择决定说明文顺序的两个维度在说明文写作指导过程中，首先可以通过阅读仿写，学习时间顺序、空间顺序的运用。如学习法布尔的《蝉》，借鉴时间顺序的运用；学习《梦回繁华》，借鉴采用空间顺序说明《清明上河图》画面的方法。然后，通过片段写作，根据说明对象选择时间顺序或者空间顺序，总结其运用方法。逻辑顺序的运用，也可以选择读写共进的方法，进行综合运用。可以参考本单元《大自然的语言》《恐龙无处不有》等说明文，结合生活中的一些现象，进行仿写练习。说明顺序的选择决定了说明文结构的安排特点，一般从两个维度进行：第一，按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序。任何事物都有自身的规律，把握事物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。通常情况，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地进行说明。如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。对于读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理具体理解。如《苏州园林》，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征，然后做具体解说，这样读者更容易把握说明对象的特征。对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推及一般。如《大自然的语言》，先列举物候现象，再说明物候成因，这样便于一般读者理解。写好说明文，需要科学求实的精神。首先需要对说明对象进行仔细观察、调查研究，了解其基本特征或基本原理，这样才能合理安排说明的顺序，准确说明事物的特征，正确阐述事理的根本因素。特别是在网络社会，一方面可以通过网络搜集整合相关的写作参考资料，另一方面还要善于辨别信息的真伪，通过其他途径证实材料的真实性、科学性，这样，写出来的说明文才会准确可信，给读者带来更大的收获。【佳作欣赏】智能手机近年来，随着科技发展，我们迎来了大数据时代，各种高科技的智能产品层出不穷，其中便有一个集手电筒、照相机、MP3、收音机、钱包等于一体的多功能“铁块”——智能手机。所谓智能手机就是具有独立操作系统的电子设备，具有独立的运行空间，可以由用户自行安装办公、游戏、导航等第三方服务提供的应用程序，并可以通过移动通信网络来实现网上购物、线上聊天等功能。最引人注目的就是智能手机正面和背面的摄像头。正面是前置摄像头，就像镶嵌在手机里的一个小玻璃球，人们可以通过它来进行自拍。在手机背面会看到几个比正面大几倍的摄像头，叫作后置摄像头，用来拍摄风景、人物等。当你出去旅游时，不需要携带重重的相机，只要拿出小巧的手机，打开后置摄像头，对准要拍摄的景物，“咔嚓”一声，一张清晰的美景照片便保存到了手机相册中。智能手机是怎么做到火遍全世界的呢？很大的原因是它拥有比传统手机更加强大的功能。传统手机的功能局限于打电话和发短信，并且在使用过程中也十分不便。智能手机在功能上有了很大的提高，更符合人们现在的生活需求。其中被人们广泛应用的就是网上购物，例如想买书籍或是学习资料，可能跑了几家书店都买不到，或是买不全，但如果在智能手机上购物，你就可以十分方便地买到想要的书和资料，还可以对比多家店铺的价格，挑选到相对便宜且质量好的商品。除了购物，利用智能手机上网查询相关资料也十分便捷。需要学习资料，你就可以通过手机搜索到很多知识延伸。智能手机上有一个“应用商店”，你可以点进去下载你需要的软件。可以说，智能手机已经成为我们生活中不可缺失的一部分了。另外，智能手机和电脑一样，可以在网上聊天、视频通话，而且操作起来十分简单，即使是老年人也可以熟练使用，极大地便利了人们的生活。如今，智能手机的使用越来越广泛。智能手机正在逐步深入我们的生活中，人们对智能手机的要求也越来越高，手机的更新速度也越来越快，相信在不久的将来，智能手机会发挥越来越大的作用。【名师点评】这篇说明文向大家介绍了智能手机的功能，重点突出了“智能”这一特点。文章先由对其特点的介绍引出说明对象——智能手机，然后介绍什么是智能手机，紧接着详细介绍了智能手机火遍全世界的原因，最后对智能手机的未来做进一步的展望，按照逻辑顺序进行具体说明，思路清晰。家乡的变化家乡不大，每个地方我都去过，有些给我留下的印象极深，但近些年的变化却是极为大的，无论哪个方面。如果有人要来看看祖国的变化，我认为到农村看看是必不可少的。家乡无论哪里都发生了变化，从建筑到交通，从水土到生活，但也不难从中看出经济发展很是迅速。如今的家乡变得更为现代化，无论从远到近还是前到后都能可以看出政府对农村建设的重视。在这里看着家乡变化的人都是要感叹一句“这里变化真的是太大了。”家乡先前的瓦屋大多是红砖瓦片，甚是简朴，就是连院子也多数是用竹片搭起的。而如今绝不是这样的朴素。许多的瓦屋都改拆为了小洋房，多至为二到三楼层，且备有阳台，院子也是用纹理清晰打磨光滑的石块筑成。原本没有的商业大楼也开始建了起来，大楼多数是白配灰的墙面，有些甚至五颜六色，极具现代感。这是与瓦屋是不同的，瓦屋仅有砖的红褐色。过往家乡的道路泥泞，交通阻塞不通，要出去也成了一个问题，而来家乡的人也极少，这导致了农民的农产品销售不出。如今，已经铺成了柏油路，这条宽敞的道路打通了家乡的经济，让来到家乡的人多了起来，农民也不须再担心产品滞销了。过去中的十几年，家乡用的还是手拉车和自行车，就是连摩托车也寥寥无几，更别说小车了。现在，不仅是摩托车随处可见，小车也出现在了每家每户的门前。来过这里的人必定会发现这里的河道与先前不大一样。先前的河道在家乡处处可见，但近些年来已经少了许多，只留了几条稍大的河道，河水也不似之前的清澈，里面多了几丝污浊，偶尔也会漂浮塑料纸袋，这些都是人们随手扔的垃圾。还有的是耕地，过去的耕地占了家乡大多数用地，但近些年来不断减少，都改为了商业用地，而因此家乡从事农业的人数也不断减少，越来越多的人前往了城市。居住这里的人会有所感受到生活水平的提升。之前的生活，人们都是忙时农耕，闲时聚一起聊事。与之不同，现在人们在工作之余大多为聚会喝茶，享受生活。如果说用茶的清淡比喻人们先前的生活，那么现在人们的生活就是果汁的缤纷。这一切变化的原因是政府的政策，加强了对农村的建设，正是因为如此，我的家乡才有了如此大的变化。当然其中的原因不止这一个，还有所有人民的配合与努力。家乡的变化不止如此，还有许多我未发现的，在这里就不多写了。（2023·湖北荆州·统考中考真题）或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇游记或说明文。【写作指导】一、审题。从“选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹”这一内容可知，本题重点围绕荆州名胜或写一篇游记，或写一篇介绍性的文字。所以，本题审题基本没有难度，注意选好风景，作好介绍，并适当表达对荆州山水的赞美，表达热爱之情即可。文体上，可写成游记，描写为主，在描写秀美荆州风景时，表达感悟，表现出赞美之情；也可写成说明文，介绍风景的特点，注意运用一定的说明方法。二、选材立意。荆州的景点很多：洪湖蓝田生态旅游区、章华寺、荆州博物馆、荆州古城等。抓住其中的特点介绍即可。如洪湖蓝田生态旅游区是国家4A级旅游风景区、全国农业旅游示范点、全国百家红色旅游经典景区。洪湖蓝田旅游风景区是以洪湖自然风貌和人文景观为依托的风景区，具有明清文化、老革命老区、水乡特色、全国农业产业化示范区等特点。写作时围绕即可。注意选好浏览的顺序，突出景物的特点，表现景点的美好。【例文】畅游荆州古城江陵，古称荆州，远在太古，中国方圆九州，荆州就是一个州的中心之地，春秋战国时，楚国把楚国都迁到江陵，这里便成了楚国的政治、军事、文化、经济的中心，楚在此建都400多年，历经20代。江陵是我国为数不多的有古城墙的城市之一。相传为“刘备借荆州”时关羽所筑。秦汉以来江陵北至长安、洛阳，南下两广，西去四川、云贵的陆上通道必经之路。城南又有长江水运之便，向有“自古兵家重荆州”之说。据《三国演义》载：赤壁之战以后，曹操退回黄河流域，孙权为巩固长江下游的统治势力，占领荆州。孙刘之间的联盟本来就出于一时利害关系上的考虑，双方为了夺取荆州这一块地方，展开了激烈的明争暗斗。孙权采纳了部下鲁肃的主张，把荆州借给刘备，以便联合抗御曹操。刘备取得四川后，不归还荆州，派二弟关羽据守，关羽出兵襄樊，威逼曹操，孙权乘荆州空虚，派吕蒙袭取荆州，俘杀了关羽。历史上“刘备借荆州”、“东吴赔了夫人又折兵”、“关羽大意失荆州”等故事都发生在这里。孙刘联盟破裂后，刘备、张飞兴兵伐吴，张飞未曾出兵，被部将张达、范疆所杀。“头葬云阳，身葬阆中”。刘备兵败“彝陵”，白帝城托孤。荆州古城又保存完好的护城墙，成内东西直径3.75公里，南北直径1.2公里，总面积4.6平方公里。荆州护城河，又称水域，时古城的第一到防御线，护城河全长10500米，宽30米，水深4米。护城河西通太湖，东连长湖，与古运河相连，驾舟从内河可直达武汉。位于荆州城内的“荆州博物馆”，又出土文物和传世文物12000多件，其中最稀世的珍宝是越王勾践剑和西汉男尸。越王勾践剑，剑厂68.8厘米，剑身饰满菱形花纹，近柄处刻有鸟篆铭文“越王勾践，自作用剑”八个字，剑柄两面分别镶嵌有三色玻璃和绿松石。虽然在底下埋藏了三千多年，仍剑刃锋利，青光闪烁，换然如新。西汉男尸，据墓中竹简记载，该人葬于汉文帝十三年(前167年)五月，死者名“遂”，江陵县市阳里人，终年60岁，生前为五大夫(相当与或略高于当时的县一级官员)，身高1.678米，体重52.5公斤。（2023·湖南张家界·统考中考真题）按要求写作成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。请以“_____让我的青春______”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【写作指导】一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目较有深度，首先考虑第二个空，即青春的特点，要取积极向上之意，如灿烂、绽放光彩、飞扬、充满阳光之类；第一个空应补充的是青春得以灿烂等的原因。可补充为梦想、热情、激情、奋斗、拼搏等。二，构思选材。如可以写阅读，让青春灿烂。娇媚的青春，飞扬的青春，缺少不了书的渲染。一本本好书，缓缓地走进每个读者的心灵，在温暖的阳光下，如蒲公英般轻柔地降落。阅读一本本好书，吸收着智慧，滋润着心灵。让青春因智慧变得更加灿烂。可以写梦想，让青春绽放光彩。我们梦想成为宇航员，在宇宙中畅扬；我们梦想成为那英姿勃发的军人，保家卫国；我们梦想成为那万人瞩目的主持人，为人民带来最新的实事国事；我们梦想成为救死扶伤的“白衣天使”；我们梦想成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师。梦的狂想永无止境，青春的因追梦绽放光彩。可以写友谊，让青春充满阳光。青春也需要友谊的浇灌。友谊是欢畅和明亮的，是柔润和清澈的，需要我们去好好珍惜，在心灵与心灵的沟通间，可以优势互补，有益于我们的身心发展。本文适合写记叙文。考生文首可以用题记的形式点明题旨：XX对青春的重要作用和影响，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则叙事抒情，围绕XX是怎样让青春灿烂来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【例文】敢于拼搏让我的青春更靓丽青春，犹如一张肆意张扬的画，你的乐观，是画中的阳光；你的自信，是画中的和风；而你的拼搏，则是画中那抹最靓丽的虹。难忘校运会上的场景。我一步步走在赛场上，就那么观察着或在比赛或在训练的同学。他们不厌其烦的在跑道上来回奔跑；不厌其烦的在沙坑边练习者跳远；不厌其烦的在垫子边练习着跳高……尽管他满脸汗水，尽管她衣着狼狈，尽管他们疲惫不堪，但他的眼中，她的眼中，他们的眼中都透露出一抹难以言喻的色彩。我停止了脚步，微微一愣，是了，我明白了那抹色彩——令人无法忽视的拼搏！嘴角微微牵起，我想：这样拼搏的青春，他们无悔！犹忆那一个个夜深人静的夜晚，我依旧飞快地在草稿纸上演算着式子，尝试着不同的辅助线，只为了算出那道压轴题。抬眼望去，整个小区只有寥寥无几的灯光隐隐闪烁，玻璃中映出自己坚定的双眼。玻璃中，那个女孩依旧在灯光下拼搏……我勾起一抹轻笑，对着玻璃中的女孩轻轻道：“加油！”我想：这样拼搏的青春，我无悔！如今，身在考场，紧张的气氛挤满了整间考场，只听得见大家刷刷的落笔声和翻动试卷的声音。这里，是个没有硝烟的战场，是检验我们与一个学期以来成果的战场。放眼考场，在这里我们谁也不认识谁，但每张带着些许未退去稚气的陌生的脸上，都带着相同的表情，眼中都流露出一样的讯息——拼搏！我顿了顿，再一次扬起笑容，这就是我们