古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件高中语文必修上册2

涉江采芙蓉————长出来的诗《古诗十九首》一、美读诗歌，体味情感涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。采之/欲遗谁，所思/在远道。还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。同心/而离居，忧伤/以终老。思（诗眼）忧（欢欣）（失落）（怅惘）（忧伤）①芙蓉：荷花别名。②兰泽：长着兰草的低湿之地③遗（wèi）：赠送。④远道：犹言“远方”。⑤还顾：回顾，回头看。⑥旧乡：故乡。⑦漫浩浩：形容路途遥远无尽头。⑧同心：指感情深厚。⑨而：连词，却以：连词，表结果⑩终老：终生。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。回望那一起生活过的故乡，长路漫漫又四野茫茫。两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。二、发挥想象，描绘画面奇文共欣赏，疑义相与析。背井离乡的学子，背着包袱，踏在求学的路上，渡过江水，看着江边的芙蓉，疲惫的面容不禁露出一抹柔情，想起故乡里相伴多年的心上人，她的淑惠温柔，她的美丽柔和，她的默默陪伴，她的仪容仪表深深地刻在他的心上。躬下身去摘芳草，回望故乡，是漫漫无际的长路，顿生沧桑之感。只觉手中之花不再鲜艳——所思之人难以相见啊！继续朝前路走去，只恨自己的无能，不能使自己和她长相厮守，只得分离，为自己和她都留下了一生的忧伤。1男子背景神态、心理、动作描写一名女子漫步来到山涧，放眼望去，一片水泽里是千姿百态的荷花，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处树林间鸟儿的歌唱似的。荷花的叶子出水很高，女子为这般现象惊叹，于是渡水去采荷花，兰泽里芳草甚多，但她只采了一朵荷花，心想：采来要送给谁呢？她想起了自己的心上人，他也好似在远方的道路上，望着遥远的故乡，思念着自己。想送花却不能，感情深厚的人却要分离，心里的忧伤将伴随她一生。前四句：女子五六句：女子想象男子的活动七八句：作者感叹通感动作、环境、心理描写2在一个乡下的深处，有一片沼泽地，沼泽地里长满了兰草。一天，一个年轻漂亮的女子穿着白色的优雅的裙子来采芙蓉。一个路人走过，看见如此优雅温柔的女子，便问她：“姑娘，你采集芙蓉是要送给谁呀？”姑娘说：“远方道路上有我的心上人，如今发生北边战乱急着征兵，便离开家乡参军去了，我想采些芙蓉等他回来看。”而此时，姑娘的爱人也在远方回头望向家的方向，看着无边无际的道路，心里始终牵挂着家里的爱人。他不禁想要向苍天抱怨：“为什么感情深厚的两个人总要面临分离！陪着我一直到死去的便只有思而不得的忧伤啊！”3前四句：女子后四句：男子作者视角背景环境、语言描写4

阿香踩着清幽的江水，弯腰采集着江水中的芙蓉花，在兰泽里青草随着微风摇动着身子。清新的气息伴着花香入鼻。但阿香采集这些芳草鲜花是想送给谁呢？原来是在远方路上的心上人阿真呀。阿真回首遥望着那有着心上人的故乡，再回头看看无边无际的道路。心中升起无限的悲伤之情，两个相爱的人分离，一生都将在伤心中度过。前四句：女子后四句：男子作者视角环境、心理、动作描写本文的抒情主人公是男子还是女子？请谈谈你的观点。课题内容抒情主人公情感涉江采芙蓉采莲思远顾望旧乡忧伤终老男实写男男/作者女对面落笔男想象男/作者女想象男女/作者女男作者虚构作者感叹蒙太奇离别相思仕途失意心灵痛苦对面落笔本文的抒情主人公是男子还是女子？请谈谈你的观点。①抒情主人公是男子本诗全为实写，写男子采花、送花、望乡思人。②抒情主人公是男子前四句是他想象家乡的爱人在采莲并思念她的情景；后四句则是写他自己的思念。（对面落笔）③抒情主人公是女子前四句是女子在采莲，后四句是她想象在外地的男子正在思念自己。④作者虚构男女角色采用蒙太奇的手法，把同时异地的画面同时写出来（对面落笔）三、掌握写法，迁移运用

“对面落笔”法又叫主客移位，是我国古典诗歌中一种特殊的表现手法。这是一种从对方写起的虚写的方式，简单来说就是自己思念对方却说对方不忘思念自己。既升华情感，又强化主题。形式上常用“忆”“遥知”“遥怜”“想得”之类的领字来结构全篇。对面落笔——悬想对面落笔有两种形式：①将写自己与写对方结合，互相生发，相互映衬。②通篇纯从设想对方来展开艺术构思，宛转曲达。九月九日忆山东兄弟

唐

王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。月夜

唐

杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。注：天宝十五载八月，公自鄜州赴行在，为贼所得，时身在长安，家在鄜州，故作此诗。译文：今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见，倚靠薄帷共赏明月。那是一定月色依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。邯郸（hándān）冬至夜思家唐

白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。

前两句写冬至之夜，诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情，不言而喻。可诗人不说自己思念家人，却想像家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。作答要点：①这首（哪句）诗运用了对面落笔的表现手法。②结合诗句分析：抒情主人公非常思念对方，却不写自己如何思念对方，而写对方如何思念自己。③作用：由此推彼，由彼及此，给人以婉曲动人、情韵悠长之感，使情感表达更真实浓烈。一种相思，两处闲愁本诗运用触景生情、反衬、对面落笔等表现手法，写出恋人之间的离别相思之情，也反映出东汉末年混乱背景下文人的失意痛苦，形成了强烈的艺术感染力和影响力，从中我们可略窥《古诗十九首》的精妙。四、课堂小结，归纳主旨涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。采之/欲遗谁，所思/在远道。还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。同心/而离居，忧伤/以终老。同心/而离居，忧伤/以终老。（欢欣）（失落