3.2激素调节的过程课件高二上学期生物（人教版2019）选择性必修1

第三章体液调节第2节激素调节的过程学习目标：1.建立血糖平衡调节模型2.说明激素反馈调节维持机体稳态的机制3.说明激素分级调节机制及意义4.概括出激素调节的特点5.分析出激素调节的一般过程马拉松长跑是赛程超过40KM、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少需要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗?为什么?可能会略有下降，但不会持续下降，应在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。一、激素调节的实例【任务1】1、自主阅读课本P52，结合生活实际和所学知识理解血糖的来源和去向，并记忆（2min）实例1：血糖平衡的调节食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸消化吸收分解转化氧化分解合成转化来源去向血糖指血浆中的糖类，主要指葡萄糖为了保证正常的血糖水平，我们应该养成哪些健康的生活方式？1.血糖的来源和去向血糖主要来源血糖主要去向学以致用某同学未吃饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因。肝糖原分解为葡萄糖脂肪等非糖物质转化为葡萄糖自主阅读教材P51，说说什么细胞接受到了血糖变化的信息呢？又是如何促进以上过程的进行呢？（2min）饭后葡萄糖的含量如何变化？哪些过程会加强呢?研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最重要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。实例1：血糖平衡的调节（1）促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液；（2）促进非糖物质转化为糖（1）促进血糖氧化分解、合成糖原、转变为甘油三酯；（2）抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。刺激胰岛B细胞分泌胰岛素刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素正常血糖水平血糖水平升高血糖水平下降补充血糖血糖水平恢复糖原、甘油三酯葡萄糖肝糖原葡萄糖浏阳市第九中学周柳老师神经调节

血糖降低时，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖上升。神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。2、血糖平衡的调节激素调节（主要）3.反馈调节血糖升高胰岛B细胞胰岛素血糖降低胰高血糖素胰岛A细胞--①定义：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节②意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。血糖升高血糖降低4.人在饭后体内血糖、胰岛素、胰高血糖素三者之间的相对变化（2）分析：进食后→血糖浓度上升→胰岛素含量升高→血糖浓度降低→胰高血糖素浓度上升→血糖浓度升高①症状：血糖失调多食多饮多尿体重减轻5.与社会的联系——糖尿病葡萄糖胰岛素受体胰岛素葡萄糖正常胰岛素受体胰岛素葡萄糖1型胰岛素受体胰岛素葡萄糖2型5.与社会的联系——糖尿病1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致。2型糖尿病更为常见，与遗传、环境和生活方式等密切相关，确切发病机理尚不清楚，一般认为是胰岛素受体功能异常或合成不足，但胰岛素分泌正常所致。能量摄入过多、运动量过少和肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素。尿糖一定是糖尿病吗？实例2：甲状腺激素分泌的分级调节当在寒冷的条件下，身上所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起到重要的作用。甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内的所有细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。甲状腺激素的分泌是如何调节的？垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）能促进甲状腺的生长和甲状腺激素的分泌摘除垂体甲状腺萎缩，甲状腺激素↓甲状腺部分恢复注射垂体提取物阅读书本P53思考讨论，分析在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？甲状腺激素增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动向垂体中注射甲状腺激素血液中TSH↓甲亢（血液中甲状腺激素↑）血液中TSH↓甲减（血液中甲状腺激素↓）血液中TSH↑解释现象促甲状腺激素释放激素（TRH）下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素（+）（+）（+）（-）（-）促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素浏阳市第九中学周柳老师甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞。提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？思考·讨论甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行的由此可见，在甲状腺激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。（3）分级调节的意义：分级调节可以

，形成

，有利于

，从而维持机体的稳态。放大激素的调节效应多级反馈调节精细调控（-）（-）下丘脑刺激促×××激素释放激素靶腺体垂体促×××激素激素细胞代谢（1）概念：人们将______、_____和_______之间存在的这种________，称为分级调节。下丘脑垂体靶腺体分层调控（2）分级调节的种类：①_______________________；②_______________________；③_______________________。下丘脑-垂体-甲状腺轴，下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴下丘脑-垂体-性腺轴6.激素分泌的分级调节反馈

内分泌腺没有导管。内分泌腺内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息。临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。1、通过体液进行运输激素能定向运输吗？浏阳市第九中学周柳老师二、激素调节的特点不能；内分泌细胞产生的激素会弥散到体液中，随血液流到全身，因此激素不是定向运输

激素选择靶器官、靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。2、作用于靶器官、靶细胞激素运输到全身各处，是不是对所有细胞都能起作用？浏阳市第九中学周柳老师不一定；激素只能作用于靶器官或靶细胞。激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活。不能。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,为了维持激素含量的动态平衡，体内需要源源不断地产生激素。3、作为信使传递信息激素能持续作用吗？为什么体内需要源源不断地产生激素？浏阳市第九中学周柳老师在正常生理状