《梦回繁华》课件

它是我国国宝级文物，“故宫百宝”之首，中国十大传世名画之一。《清明上河图》梦回繁华学习目标1.概括段落内容，理清说明顺序。2.辨析说明方法，体会语言特点。3.理解梦回繁华，品味标题妙处。学前准备绢（

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檀（

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冗（

）题跋（

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擅长（

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考订（）

田畴（

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遒劲（

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）络绎不绝（

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毛宁，1975年出生，是浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女生头像到钟虡（jù）铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》。作者介绍自读任务一：概括段落内容，理清说明顺序1、从头至尾扫视一遍课文，初步了解课文内容。2、概括各自然段主要内容，想一想作者是按怎样的顺序来说明的。自读任务一：概括段落内容，理清说明顺序第1段：交代北宋时期的社会背景，引出说明对象。第2段：介绍张择端的生平及创作《清明上河图》的动机。第3段：概括介绍画作基本信息及主要内容。第4段：具体介绍所画的主体内容。第5段：介绍画作的艺术特点和历史价值。价值内涵内容

阅读第4自然段，通过标关键词的方法，判断说明顺序，体会其效果。①画面开卷处描绘的是开卷处汴京近郊的风光。②画面中段是汴河两岸的繁华情景。③画面后段描写汴京市区的街道。既符合人的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条理。手卷画如何观赏？符合人的观赏习惯，又逻辑清晰有条理。右左

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找一找文中所用的说明方法，分析其作用。自读任务二：辨析说明方法，体会语言特点

船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。第四段摹状貌

本文介绍的是一幅写实性很强的画作，文章想要真实再现画卷内容，采用摹状貌最合适。说明方法的选择取决于说明对象对比阅读，体会语言特点

街上行人非常多，很拥挤，川流其间的有读书的、种田的、做工的、经商的，男的、女的、年老的、年少的，从事各个行业的人都有，没有什么不具备的。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。典雅韵味自读任务三：理解梦回繁华，品味标题妙处

结合张择端创作《清明上河图》的动机，思考画作繁华的背后究竟隐藏了什么？看视频：繁华的街市中，暗藏着几处与太平盛世相违的画面

作者为什么以《梦回繁华》为题，而不以《清明上河图》为题？梦回繁华反映了北宋遗民对过去繁华盛世的怀念。梦回繁华写出了对北宋覆灭、山河破碎的遗憾。

在一次次梦回繁华之间，你又悟到了什么呢？危机与繁华并存身处繁华，仍需心存忧患。中国其他传世名画东晋·顾恺之《洛神赋图》唐代·阎立本《步辇图》拓展延伸唐代·张萱、周昉《唐宫仕女图》唐代·韩滉《五牛图》五代·顾闳中《韩熙载夜宴图》北宋·王希孟《千里江山图》元代·黄公望《富春山居图》宋代·张择端《清明上河图》明代·仇英《汉宫春晓图》清代·郎世宁《百骏图》必做题：写课后词语

第22课练