版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届廊坊市重点中学数学八上期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,在平面直角坐标系中,点,,,和,,,分别在直线和轴上,,,,是以,,,为顶点的等腰直角三角形.如果点,那么点的纵坐标是()A. B. C. D.2.已知二元一次方程组,则m+n的值是()A.1 B.0 C.-2 D.-13.如图,把矩形沿折叠,使点落在点处,点落在点处,若,且,则线段的长为()A.1 B.2 C.3 D.44.如图,AC∥DF,AC=DF,下列条件不能使△ABC≌△DEF的是()A.∠A=∠D B.∠B=∠E C.AB=DE D.BF=EC5.已知,则的值是()A.18 B.16 C.14 D.126.如图,将边长为的正方形沿轴正方向连续翻转次,点依次落在点、、、…的位置上,则点的坐标为()A. B. C. D.7.若,则下列式子正确的是()A. B. C. D.8.估计的值在()A.3.2和3.3之间 B.3.3和3.4之间 C.3.4和3.5之间 D.3.5和3.6之间9.下列运算正确的是()A.x3+x3=2x6 B.x2·x4=x8C.(x2)3=x6 D.2x-2=10.已知,点在内部,点与点关于对称,点与点关于对称,则是()A.含30°角的直角三角形 B.顶角是30°的等腰三角形C.等边三角形 D.等腰直角三角形二、填空题(每小题3分,共24分)11.分解因式:=______.12.因式分解:__________.13.成人每天的维生素D的摄入量约为0.0000046克,数据0.0000046用科学记数法可表示为_________________14.如图,△ABC是等边三角形,AB=6,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.(1)证明:在运动过程中,点D是线段PQ的中点;(2)当∠BQD=30°时,求AP的长;(3)在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.15.若,则_____.16.如图,顺次连接边长为1的正方形ABCD四边的中点,得到四边形A1B1C1D1,然后顺次连接四边形A1B1C1D1的中点,得到四边形A2B2C2D2,再顺次连接四边形A2B2C2D2四边的中点,得到四边形A3B3C3D3,…,按此方法得到的四边形A8B8C8D8的周长为.17.已知关于x的方程无解,则__________.18.已知是关于的一元一次不等式,则的值为_________.三、解答题(共66分)19.(10分)为响应珠海环保城市建设,我市某污水处理公司不断改进污水处理设备,新设备每小时处理污水量是原系统的1.5倍,原来处理1200m3污水所用的时间比现在多用10小时.(1)原来每小时处理污水量是多少m2?(2)若用新设备处理污水960m3,需要多长时间?20.(6分)在利用构造全等三角形来解决的问题中,有一种典型的利用倍延中线的方法,例如:在△ABC中,AB=8,AC=6,点D是BC边上的中点,怎样求AD的取值范围呢?我们可以延长AD到点E,使AD=DE,然后连接BE(如图①),这样,在△ADC和△EDB中,由于,∴△ADC≌△EDB,∴AC=EB,接下来,在△ABE中通过AE的长可求出AD的取值范围.请你回答:(1)在图①中,中线AD的取值范围是.(2)应用上述方法,解决下面问题①如图②,在△ABC中,点D是BC边上的中点,点E是AB边上的一点,作DF⊥DE交AC边于点F,连接EF,若BE=4,CF=2,请直接写出EF的取值范围.②如图③,在四边形ABCD中,∠BCD=150°,∠ADC=30°,点E是AB中点,点F在DC上,且满足BC=CF,DF=AD,连接CE、ED,请判断CE与ED的位置关系,并证明你的结论.21.(6分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于,两点,点为直线上一点,直线过点.(1)求和的值;(2)直线与轴交于点,动点在射线上从点开始以每秒1个单位的速度运动.设点的运动时间为秒;①若的面积为,请求出与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;②是否存在的值,使得?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.22.(8分)省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
甲
10
8
9
8
10
9
乙
10
7
10
10
9
8
(1)根据表格中的数据,计算出甲的平均成绩是环,乙的平均成绩是环;(2)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差;(3)根据(1)、(2)计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.(计算方差的公式:s2=[])23.(8分)计算题:(1)(2)24.(8分)先化简,再求代数式的值,其中25.(10分)已知:点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.(1)如图1,若点O在边BC上,OE⊥AB,OF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:AB=AC;(2)如图,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画出图表示.26.(10分)计算(每小题4分,共16分)(1)(2)已知.求代数式的值.(1)先化简,再求值,其中.(4)解分式方程:+1.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】设点A2,A3,A4…,A2019坐标,结合函数解析式,寻找纵坐标规律,进而解题.【详解】解:在直线,,,设,,,,,,,,,则有,,,,又△,△,△,,都是等腰直角三角形,,,,.将点坐标依次代入直线解析式得到:,,,,,又,,,,,,故选:A.【点睛】此题主要考查了一次函数点坐标特点,等腰直角三角形斜边上高等于斜边长一半,解题的关键是找出规律.2、D【解析】分析:根据二元一次方程组的特点,用第二个方程减去第一个方程即可求解.详解:②-①得m+n=-1.故选:D.点睛:此题主要考查了二元一次方程组的特殊解法,关键是利用加减法对方程变形,得到m+n这个整体式子的值.3、B【分析】由平行线的性质和对折的性质证明△AEF是等边三角形,在直角三角形ABF中,求得∠BAF=,从而求得AF=1BF=1,进而得到EF=1.【详解】∵矩形ABCD沿EF折叠,使点C落在点A处,点D落在点G处,∴∠B=90,∠EFC=∠AFE,ADBC,又∵∠AFE=60,∴∠AEF=∠AFE=60,∴△AEF是等边三角形,∴∠EAF=60,EF=AF,又∵ADBC,∴∠AFB=60,又∵∠B=90,BF=1,∴AF=1BF=1,又∵EF=AF,∴EF=1.故选:B.【点睛】考查了图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,如本题中折叠前后角相等.4、C【分析】根据判定全等三角形的方法,分别进行判断,即可得到答案.【详解】解:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE,∵AC=DF;A、∠A=∠D,满足ASA,能使△ABC≌△DEF,不符合题意;B、∠B=∠E,满足AAS,能使△ABC≌△DEF,不符合题意;C、AB=DE,满足SSA,不能使△ABC≌△DEF,符合题意;D、BF=EC,得到BC=EF,满足SAS,能使△ABC≌△DEF,不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了全等三角形的判定方法,解题的关键是熟练掌握SAS、SSS、ASA、AAS、HL证明三角形全等.5、A【分析】根据完全平方公式可得,然后变形可得答案.【详解】∵∴∴故选:A.【点睛】此题主要考查了完全平方公式,关键是掌握完全平方公式:.6、A【分析】根据题意分别求出、、、…横坐标,再总结出规律即可得出.【详解】解:根据规律(0,1)、(2,1)、(3,0)、(3,0),(4,1)、(6,1)、(7,0)、(7,0)…每4个一个循环,可以判断在505次循环后与一致,即与相等,坐标应该是(2019,0)故选A【点睛】此题主要考查了通过图形观察规律的能力,并根据规律进行简单计算的能力.7、B【分析】根据不等式的性质判断即可.【详解】解:由,不能判断与的大小,A错误;由,可知,B正确;由,可知,∴,C错误;由,可知,D错误.故选:B.【点睛】本题考查了对不等式性质的应用,注意:不等式的性质有①不等式的两边都加上或减去同一个数或整式,不等号的方向不变,②不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变.8、C【分析】利用平方法即可估计,得出答案.【详解】解:∵3.52=12.25,3.42=11.56,而12.25>11.6>11.56,∴,故选:C.【点睛】本题考查无理数的估算,掌握算术平方根的意义是正确解答的关键.9、C【分析】分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方运算法则和负整数指数幂的运算法则计算各项即得答案.【详解】解:A、x3+x3=2x3≠2x6,所以本选项运算错误;B、,所以本选项运算错误;C、(x2)3=x6,所以本选项运算正确;D、2x-2=,所以本选项运算错误.故选:C.【点睛】本题考查的是合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方和负整数指数幂等运算法则,属于基础题型,熟练掌握基本知识是解题关键.10、C【解析】由P,P1关于直线OA对称,P、P2关于直线OB对称,推出OP=OP1=OP2,∠AOP=∠AOP1,∠BOP=∠BOP2,推出∠P1OP2=90°,由此即可判断.【详解】如图,
∵P,P1关于直线OA对称,P、P2关于直线OB对称,
∴OP=OP1=OP2,∠AOP=∠AOP1,∠BOP=∠BOP2,
∵∠AOB=30°,
∴∠P1OP2=2∠AOP+2∠BOP=2(∠AOP+∠BOP)=2∠AOB=60°,
∴△P1OP2是等边三角形.
故选C.【点睛】考查轴对称的性质、等腰直角三角形的判定等知识,解题的关键是灵活运用对称的性质解决问题.二、填空题(每小题3分,共24分)11、x(x+2)(x﹣2).【解析】试题分析:==x(x+2)(x﹣2).故答案为x(x+2)(x﹣2).考点:提公因式法与公式法的综合运用;因式分解.12、2x(x-6)2【分析】先提公因式2x,再利用完全平方公式分解即可.【详解】,故答案为:.【点睛】此题考查整式的因式分解,正确掌握因式分解的方法:先提公因式,再按照公式法分解,根据每个整式的特点选择恰当的因式分解的方法是解题的关键.13、4.6×10【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】数据0.0000046用科学记数法表示为4.6×10故答案为4.6×10【点睛】此题考查科学记数法,解题关键在于使用负指数幂进行表达14、(1)见解析;(2)AP=2;(1)DE的长不变,定值为1.【分析】(1)过P作PF∥QC交AB于F,则是等边三角形,根据AAS证明三角形全等即可;(2)想办法证明BD=DF=AF即可解决问题;(1)想办法证明即可解决问题.【详解】(1)证明:过P作PF∥QC交AB于F,则是等边三角形,∵P、Q同时出发,速度相同,即BQ=AP,∴BQ=PF,在和中,,∴,∴DQ=DP;(2)解:∵,∴BD=DF,∵,∴,∴,∴AP=2;(1)解:由(2)知BD=DF,∵是等边三角形,PE⊥AB,∴AE=EF,∴DE=DF+EF=1,为定值,即DE的长不变.【点睛】本题主要考查了三角形全等的性质及判定,以及三角形中的动点问题,熟练掌握相关几何综合的解法是解决本题的关键.15、-4【解析】直接利用完全平方公式得出a的值.【详解】解:∵,∴故答案为:【点睛】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.16、【分析】
【详解】顺次连接正方形ABCD四边的中点得正方形A1B1C1D1,则得正方形A1B1C1D1的面积为正方形ABCD面积的一半,即,则周长是原来的;顺次连接正方形A1B1C1D1中点得正方形A2B2C2D2,则正方形A2B2C2D2的面积为正方形A1B1C1D1面积的一半,即,则周长是原来的;顺次连接正方形A2B2C2D2得正方形A3B3C3D3,则正方形A3B3C3D3的面积为正方形A2B2C2D2面积的一半,即,则周长是原来的;…故第n个正方形周长是原来的,以此类推:正方形A8B8C8D8周长是原来的,∵正方形ABCD的边长为1,∴周长为4,∴按此方法得到的四边形A8B8C8D8的周长为,故答案为.17、0或1【分析】根据分式方程无解的条件:去分母后所得的整式方程无解或者解这个整式方程的解使原分母为0,分类讨论当a=0时与a≠0时求出答案.【详解】解:去分母得:,即:,分情况讨论:①当整式方程无解时,,此时分式方程无解;②当分式方程无解时,即x=2,此时,则,解得:,故当或者时分式方程无解;故答案为:0或1【点睛】本题主要考查了分式方程无解的条件:去分母后所得的整式方程无解或者解这个整式方程的解使原分母为0,正确掌握解分式方程的步骤是解题的关键.18、2【解析】利用一元一次不等式的定义判断即可确定出m的值.【详解】解:∵不等式(m+2)x|m|-1+3>0是关于x的一元一次不等式,
∴|m|-1=1,且m+2≠0,
解得:m=-2(舍去)或m=2,
则m的值为2,
故答案为:2.【点睛】本题考查一元一次不等式的定义,熟练掌握一元一次不等式的定义是解题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)原来每小时处理污水量是40m2;(2)需要16小时.【解析】试题分析:设原来每小时处理污水量是xm2,新设备每小时处理污水量是1.5xm2,根据原来处理1200m3污水所用的时间比现在多用10小时这个等量关系,列出方程求解即可.根据即可求出.试题解析:设原来每小时处理污水量是xm2,新设备每小时处理污水量是1.5xm2,根据题意得:去分母得:解得:经检验是分式方程的解,且符合题意,则原来每小时处理污水量是40m2;(2)根据题意得:(小时),则需要16小时.20、(1)1<AD<7;(2)①2<EF<6;②CE⊥ED,理由见解析【分析】(1)在△ABE中,根据三角形的三边关系定理即可得出结果;(2)①延长ED到点N,使,连接CN、FN,由SAS证得,得出,由等腰三角形的性质得出,在△CFN中,根据三角形的三边关系定理即可得出结果;②延长CE与DA的延长线交于点G,易证DG∥BC,得出,由ASA证得,得出,即可证得,由,根据等腰三角形的性质可得出.【详解】(1)在△ABE中,由三角形的三边关系定理得:,即,即故答案为:;(2)①如图②,延长ED到点N,使,连接CN、FN∵点D是BC边上的中点在△NDC和△EDB中,是等腰三角形,在△CFN中,由三角形的三边关系定理得:,即;②;理由如下:如图③,延长CE与DA的延长线交于点G∵点E是AB中点在△GAE和△CBE中,,即.(等腰三角形的三线合一)【点睛】本题考查了三角形全等的判定定理与性质、三角形的三边关系定理、等腰三角形的判定与性质等知识点,较难的是题(2)②,通过作辅助线,构造全等三角形是解题关键.21、(1),;(2)①;②的值为4或1.【分析】(1)把点代入直线中求得点C的坐标,再将点C的坐标代入直线即可求得答案;(2)①先求得点、的坐标,继而求得的长,分两种情况讨论:当、时分别求解即可;②先求得,再根据①的结论列式计算即可.【详解】(1)把点代入直线中得:,∴点C的坐标为,∵直线过点C,∴,∴;故答案为:2,;(2)由(1)得,令,则,∵直线与轴交于A,令,,则点的坐标,∴,①当时,,,当时,,,∴综上所述,;②存在,理由如下:∵,①当时,,∴解得:;②当时,,∴,解得:;∴综上所述,的值为4或1时,使得.【点睛】本题考查的是一次函数综合运用,涉及到三角形的面积计算,要注意分类求解,避免遗漏.22、解:(1)1;1.(2)s2甲=;s2乙=.(3)推荐甲参加比赛更合适.【详解】解:(1)1;1.(2)s2甲===;s2乙===.(3)推荐甲参加全国比赛更合适,理由如下:两人的平均成绩相等,说明实力相当;但甲的六次测试成绩的方差比乙小,说明甲发挥较为稳定,故推荐甲参加比赛更合适.23、(1)4;(2)【分析】(1)原式利用二次根式除法法则计算即可求出值;(2)原式利用完全平方公式,以及平方差公式计算即可求出值.【详解】解:(1)原式=4÷2﹣6÷2+3÷2=2﹣1+3=4;(2)原式=+1+4﹣3==.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算律,注意乘法公式的运用.24、,.【分析】先利用分式的基本性质对原代数式进行通分,约分,然后求出x的值,再将x的值代入到化简之后的代数式中即可.【详解】原式=∴原式=【点睛】本题主要考查分式的化简求值,掌握分式的基本性质是解题的关键.25、(1)见解析;(2)见解析;(3)不一定成立,见解析.【解析】(1)求证AB=AC,就是求证∠B=∠C,利用斜边直角边定理(HL)证明Rt△OEB≌Rt△OFC即可;
(2)首先得出Rt△OEB≌Rt△OFC,则∠OBE=∠OCF,由等边对等角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉首大学张家界学院《数字媒体设计》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 二零二四年度停车场交通组织优化合同2篇
- 2024年度赠与合同赠与标的详细描述2篇
- 焦虑与恐惧患者的护理
- 艾滋病预防知识课件
- 新员工安全生产三级培训
- 消防队消防安全教育课件
- 班长管理技能
- 2024年度赛事直播权转让合同2篇
- 全新冷库库板安装工程项目管理合同(2024版)
- 3.2工业区位因素及其变化课件高中地理人教版(2019)必修二
- Unit 2 More than fun说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册
- 关于售后服务主管年终总结
- 中国心力衰竭诊断和治疗指南2024解读(完整版)
- 2024年第九届学宪法、讲宪法竞赛题库(含答案)
- 艺术哲学:美是如何诞生的学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 初中《学宪法讲宪法》第八个国家宪法日主题教育课件
- 2024消防维保投标文件模板
- 国家开放大学《Python语言基础》实验5:循环结构基本应用参考答案
- 2023-2024学年人教版选择性必修2 1-1《种群的数量特征》(教学设计)
- 2023年数学竞赛AMC8试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论