小升初数学毕业分类复习题(北师大版)

小升初数学毕业分类复习题（北师大版）数学的学习是必要的，为了关心大伙儿更好的学习数学，本文为大伙儿举荐的是数学毕业分类复习题一、填一填：1.整数部分从右边起，第五位是(?????)位，亿位在第(??)位;小数部分从左边起，第一位是(?????)位，万分位在第(?????)位。2.15040800.56里面有(?)个千万，(?)个万，(?)个百，()个十分之一，()个百分之一。3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上差不多上2，其它各位上差不多上0，那个数是(??????????????)。4、用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是(????????)，最小的六位数是(?????????)。5.8.954保留整数是(??????)，保留一位小数是(??????)，保留两位小数是(??????)，改写成百分数是(????)%。6、将一根23米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的(??)(??)，用去(??)(??)米，还剩(????)%。二、选一选：1.一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,那个数是(??)。A?0.345?????B?3.45??????C?34.5????????D?3452.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是(??)。A?22200????B?20202????C20212???????D?220213.求一个圆柱需要多少铁皮一样用(??)取近似值，求圆柱的容积一样用(?)取近似值，求一堆圆锥形沙堆的体积一样用(??)取近似值。A??四舍五入法???B?进一法?????C?去尾法三、读一读：73986.403?????????60099000????????100020210.002读作：???????????读作：????????????读作：四、写一写：一亿八千万??????零点三零零二???六亿七千一百五十万零六点零五写作：??????????写作：?????????写作：五、改一改：346300=???????万≈????万????790034080=???????亿≈?????亿2021999=??????万≈????万????149640000.5=?????亿≈?????亿0.285=(??)(??)=(?????)%????36.8%=(??)(??)=(??)(小数)六、猜一猜：□里面能够填哪些数：9□875≈10万?????????????39□0000000≈39亿七、比一比：将3.1415、314.2%、15750、3.1425从小到大排列起来。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。本文为大伙儿举荐的是数学毕业分类复习题，期望大伙儿在考试中取得优异的成绩观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观看过程中指导。我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。有的小孩说“乌云跑得飞速。”我加以确信说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得