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文档简介

(一)提升教学质量(二)帮助学生加深记忆(三)提升课堂趣味性(一)学生方面(二)教师方面写方面，教师可以把account,accompany,accuse,accomplish等词放在一(四)运用思维导图可以让学生从多种多样的视角去理解词汇(五)使用思维导图，使学生掌握词根词缀对许多高中学生来说，英语词汇的记忆过程虽然非常前缀都能生成许多新的词汇，例如“dis-”,利用它生成的新词有(六)增强学生词汇记忆的长度

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